创新思维理论与方法填空与名称解释整合.doc

全国2009年4月创新思维理论与方法31.根据思维是否具有创新性，可将思维分为常规性思维和_。32.知识是人类在实践活动中积累起来的_和认识成果。33.春秋战国时期是中国古代思维发展的顶峰时期，产生了三大代表性学派，这就是儒家、道家和_。34.思维主体沿着思维客体发展的相反方向，用一种反向探求的方式来对产品、课题或者问题解决方案进行逆向思考，从而实现创新的思维方法叫做_。35.联言推理可以分为两种形式，它们是联言推理分解式和_。36.在形成科学理论的过程中，开始构建理论雏形阶段的设想就是_。37.在问题解决过程中所使用的发散性思维方法，一般而言，有提问法、语词运算法和_。38.在古希腊时代，柏拉图用_来解释灵感。39.头脑风暴法的10种变式都是以_为基本点。40.1916年，美国斯坦福大学教授特曼，对比奈量表再次予以修订，形成的“斯坦福比奈量表”，第一次使用了_概念。全国2009年7月26.思维的本质特征主要有间接性、概括性和_。27.“界定明确的问题”在一定意义上也可以称之为_问题。28.最适于头脑风暴法的场合是_领域。29.直觉和灵感的产生，一般都以_作为重要的心理条件。30.人类的进化是一种创新性的进化，它表现为人手的创新进化、人足的创新进化和_的创新进化。31.我们把思维主体所具有的一定的_看作是思维主体的知识结构。32.依据笛卡尔的观点，给人以确切知识的东西，除了_和必然性的演绎以外，人类没有其他途径达到确实性的知识。33.从众多的备选方案中搜索寻求其中优化方案的思维方法，称作_方法。34.一个必要条件假言命题为假命题，仅当构成这个假言命题的前后件，其真假情况为_。35.想象是一种心理过程，是_的猜测性虚构。全国2010年4月26.依据思维过程是否具有逻辑性的标准，可以把思维划分为_和逻辑性思维。27.逻辑思维方法的基础是_方法。28.发散性思维的基本方法主要有提问法、语词运算法和_。29.问题意识是对问题的一种_。30.依据知识分类的标准对创新思维方法分类，创新思维方法可以划分为一般方法、特殊方法和_。31.那些在推理中已知的命题，用来进行推理的依据，称之为推理的_。32.依据笛卡儿的观点，除了通过_和必然性的演绎以外，人类没有其他途径达到确实性的知识。33.没有现成答案的问题，一般都可以归之于_问题。34.概念的内涵是指反映在概念中的对象所具有的_。35.特曼使用了智商概念（IQ），即用心理年龄和_的比来说明智力水准。2010年7月26.把对象分成若干部分，然后去掉那些多余的东西，使思维对象的问题简单化，进而解决问题，这种创新思维方法就是_。27.要素整合法是创新思维原理中的_原理在思维方法中的体现。28.逻辑思维的基本规律可以概括为不矛盾律、_和同一律。29.思维主体知识结构指思维主体知识体系的构成情况和_。30.在解决问题的调查阶段，直接调查的方式一般要包括群体调查、体验式调查和_。31.智商测试项目分为言语性测试和_两大类。32.发散性思维和_互为补充。33.不完全归纳推理分为_和科学归纳法。34.以逻辑思维为主的创新思维方法是演绎、_和类比的综合应用。35.奥斯本在其所发明的“头脑风暴法”中特别强调_在创新思维中的作用。第一章 思维与创新思维一、名词解释Y1、思维：是人脑的机能，是人类认知的高级阶段，是人的大脑对客观世界的间接和概括的能动反映。P2Y2、创新：是对既往的超越，是人类独创力，扩张和智慧的一种表现形式。P22Y3、创新思维：是一种超越性智慧，它表现为思维的跳越，它是在人的思考中实现超越。P28第二章 创新思维的基础一、名词解释Y1、知识：是在自己的实践活动中积累起来的精神文化财富和认识成果。P572、思维主体知识结构：是指思维主体知识体系的构成情况和组合方式。P613、最佳优化知识结构：适合创新思维活动的需要，极大促进创新思维功能发挥，各种门类知识配置合理的知识结构。P61Y4、科学语言：在自然语言中加入了精确定义的术语、符号、公式和图表，描述科学活动的过程，表达和存储科学成果的语言。P67Y5、实践能力：是一种日常生活的智慧，这种智慧很少得到主流承认，但又是生活中必不可少的实实在在的智慧。P70Y6、缄默认知：它是以行为为导向的认知，这种行动导向认知和人的目标实现相关，获得这种认知一般不需要别人的帮助。P72Y7、自然语言：自然语言是一种象征符号系统，一个语词就是一个象征符号。P63第三章 创新思维实践：问题解决一、名词解释Y1、问题：是某种事态在人头脑中的反映，这种事态令人困惑或者令人不满意，但对这种事态，又没有现成的解决方法去改变，该事态挑战我们的智能。P80Y2、论题：是一种观念性的事态在人头脑中的反映，这种观念性事态挑战我们的智能，引起不同人群之间的争辩。P83Y3、问题意识：是对问题的一种敏感，产生这种敏感的动因是人对周边世界的好奇心。P904、观察：是一种有目的地进行感知和描述地活动。P915、问题定位：就是初步确定问题属于什么类型，是界定明确的问题，还是未界定明确的问题？是境况问题还是价值问题？想要有效地解决问题，境况问题和价值问题地区分是很重要的，因为问题地类型不同，解决的思路会是不同的。P100第四章 创新思维方法一、名词解释Y1、方法：是任何特殊领域中，思维主体利用一定的工具来控制对象的程序。P128Y2、创新思维方法：是用超越性的智慧组织协调思维对象要素的途径和思路。P129Y3、要素整合法：即把思维要素根据一定的目的和需要，进行各种不同的排列、连接和组合，可以产生许多新东西。P1444、信息交合法：是把思考对象所有的信息要素，按照不同的标准分成若干类别，每一个类别作为一条坐标轴，然后根据需要，将各种坐标点有机结合起来，从各种信息的交合点入手来进行创新的一种思维方法P1445、删整就简思维方法：即思维主体对思维对象无从下手的时候，首先把对象分成若干部分，然后去掉那些多余的东西，使思维对象的问题简单化，进而解决问题。P146Y6、关联思维法：是思维主体从事物之间的关联中寻求发现事物的发展趋势，进行创新发明的思维方法。P148Y7、协调思维法：即创新思维的整体性原理还表现在系统思维方法、控制论思维方法、混沌思维方法、耗散结构理论思维方法、超循环方法等现代科学思维方法上P1528、逆向思维法：是指思维主体沿着思维客体发展的相反方向，用一种反向探求的方式来对产品、课题或者问题解决方案进行逆向思考，从而实现创新的思维方法。P153Y9、极限思维法：是一种假设思维方法，它是把所思考的问题及其条件进行理想化的极限假设，在这种理想化极限假设的条件下，常常可以找到解决问题的恰当办法，从而实现创新。P155第五章 演绎方法一、名词解释Y1、逻辑思维方法是演绎、归纳和类比方法的总称。P1642、演绎方法：是从一般性前提获得个别性结论的推理方法。P1653、真值表：任何一个命题都是或者真或者假的基本假定，对于逻辑联结词完全可以在这个假定的基础上定义出来，真值表就是这样一种定义逻辑联结词的精确方法。P1764、直言命题：是断定对象具有某种性质的简单命题。P184Y5、周延性：主谓项外延被断定的情况，就是直言命题中主谓项的周延性问题。P1886、命题逻辑：对命题的整个分析自始至终都是以命题维单元进行的，在此意义上，这一逻辑学分支被定义为“命题逻辑”，P193第六章 归纳、类比和科学假说一、名词解释Y1、归纳推理：是一种扩展性推理，它是以个别的知识为前提推出一般知识为结论的推理模式。它是一种或然性推理。P201Y2、类比推理：是根据两个或两类对象在部分属性上的相同，推断出他们在其他属性上也相同的一种思维方式。P211Y3、科学：是客观的，科学是可以用事实和实验来验证的，这样一种解释，就是理解科学概念的基础。P216Y4、假说：在形成科学理论的过程中，开始构建理论雏形的那个阶段的设想。P218第七章 发散性思维一、名词解释Y1、发散性思维：是在思维过程中，充分发挥想象力，由一点向四面八方展开，通过对思维对象的属性、关系、结构等重新组合获得新观念和新知识，或者寻找出新的可能属性、关系、结构的创新思维方法。P233Y2、收敛性思维：是从众多的备选方案中搜索寻求其中优化方案的思维方式。P2333、提问法：是使用一个条件疑问句，或是使用大量的条件句来进行提问，即用“如果，那么”句式来进行提问，以激发大量的设想和主意的方法。P246Y4、语词运算法：是对表述问题的语词进行组合运算，求得问题解决的思维方法。P248Y5、相关联想法：把问题解决的思路扩散到和问题相关的领域，给出解决问题的多样化设想的思维方法。P249第八章 直觉、灵感和想象一、名词解释Y1、直觉：是指思维主体不受某种固定的思维规则制约，直接地领悟客观事物本质及其关系的思维方法。P269Y2、灵感：在思维的过程中，新思路。新假设和新形象突然间产生出来，这种带有突发性的创新思维，即灵感。P280Y3、想象：是一种心理过程，它是头脑中已有表象经过结合和改造产生新表象的心理活动。P292第九章 头脑风暴法一、名词解释Y1、头脑风暴法：一组人员运用开会的方式来集中起来讨论问题，在一定的时间内提出大量解决特定问题的主意，以谋求问题解决最合适方案的创新技法。P301Y2、奥斯本检表法：就是根据需要解决的问题，或者需要策划创造的对象，列出有关问题，然后从不同角度一个个地审核、讨论和研究，从而促进产生新的决策方案、产品或发明的一种创造技法。P3093、开放性问题：是指那些没有固定地答案空间地问题，对这个问题地答案数量一般是无限地，没有现成地标准答案。P3114、封闭性问题：有现成的、固定的、标准答案的问题。P311Y5、戈登法：以抽象主体寻求卓越设想。P3216、635笔写法：每次会议由6个人参加，每5分钟轮流一次，每人在5分钟内提3戈设想。P3247、图画刺激法：图片刺激想象力。P3298、超级主人公法：通过发现不同的主人公，也就是不同的超级角色所具有的特点，来启发人们看问题的多种角度。P331第十章 创造能力测试和训练一、名词解释1、智商：智商【IQ】【心理年龄（MA）/实足年龄（CA）】*100。