广东省梅州市五华县华新中学九年级化学上学期培优试题（3）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省梅州市五华县华新中学九年级（上）培优化学试卷（3）一、选择题（共11小题，每小题3分，满分33分）1某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示：每250ml含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg这里的钠、磷、钾、钙是指( )a分子b原子c单质d元素2下列叙述错误的是( )a分子、原子、离子都是可以直接构成物质b原子得到电子形成阳离子c化学反应中，分子可分，原子不能再分d原子的质量主要集中在原子核上3硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79下列有关硒原子的说法中，不正确的是( )a核电荷数为79b核外电子数为34c质子数为34d中子数为454某元素r的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的rn+离子，则下列关系式一定正确的是( )amnbmn+xcmnxdmxn5“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有( )分子的质量很小 分子之间有间隔 分子是不断运动的 不同分子性质不同abcd6娄底正在争创全国卫生城市，明文规定市民不得在公共室内场合吸烟不吸烟的人能闻到烟味的原因是( )a分子很小b分子之间有间隙c分子在不断运动d分子由原子构成7根据如图提供的信息，下列说法正确的是( )a钠原子最外层有11个电子b钠的相对原子质量是22.99gc钠属于非金属元素d钠的原子序数为118下列对微粒的描述中，不正确的是( )a易失电子b易形成阴离子c阳离子d化学性质稳定9比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是( )a氧化物含有氧元素，故含氧元素的化合物一定是氧化物b同种元素的核电荷数相同，故核电荷数相同的粒子一定是同种元素c原子由质子、中子和电子构成，故所有原子都由这三种粒子构成d化学变化中分子可分，故分子发生改变的变化一定是化学变化10以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是( )a物质世界是由一百多种元素组成的，因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质b化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物c原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成dco和co2的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同11如图为某粒子的结构示意图，有关于该粒子的说法中错误的是( )a该粒子的原子核内有12个质子b该粒子的核外有三个电子层c该粒子是一种非金属元素的原子d该粒子在化学反应中易失去2个电子二、解答题（共6小题，满分0分）12用化学符号来表示：（1）氖原子_；（2）2个钠离子_；（3）3个氮分子_；（4）氮气_；（5）5个氢原子_；（6）6个水分子_；（7）2个二氧化碳分子_13根据钠元素在元素周期表中的信息，将如图方框内项内容补充完整：_；_； _；_；_14如图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）以上四种结构示意图所表示的粒子中，属于非金属元素的是_（填字母代号）（2）以上四种结构示意图所表示的粒子中，易失去电子的是_（填字母代号）（3）c中x=_15如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“”、“”表示两种不同的原子请根据图示回答：（1）该反应的基本类型是_（2）反应前的物质_（填“可能”或“不可能”）是氧化物（3）反应前后、三种粒子的个数比是_（4）从图中还可获得的一条消息是_16请观察图并根据图示回答下列问题（1）图a表示的原子核电荷数为_；相对原子质量为_；（2）图b表示的是_（填“金属”或“非金属”）元素的原子；（3）图b表示的原子在化学变化中形成的离子符号为_17如图所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：（1）硼原子结构示意图中的x=_；（2）镁原子的原子结构示意图为，图中与其化学性质相似的元素是_；（3）图中元素从左至右排列所遵循的规律是（任写一条）_；（4）根据图示信息，确定1个一氧化碳分子中所含电子总数为_2015-2016学年广东省梅州市五华县华新中学九年级（上）培优化学试卷（3）一、选择题（共11小题，每小题3分，满分33分）1某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示：每250ml含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg这里的钠、磷、钾、钙是指( )a分子b原子c单质d元素【考点】元素的概念 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钠、磷、钾、钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：某品牌谷物牛奶饮品营养成分中的“钠、磷、钾、钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钠、磷、钾、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关故选：d【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键2下列叙述错误的是( )a分子、原子、离子都是可以直接构成物质b原子得到电子形成阳离子c化学反应中，分子可分，原子不能再分d原子的质量主要集中在原子核上【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a、根据构成物质的微粒进行解答；b、根据原子得到电子形成阴离子进行解答；c、根据分子和原子的区别进行解答；d、根据原子的质量主要集中在原子核上，而电子的质量可以忽略进行解答【解答】解：a、分子、原子、离子都是可以直接构成物质，故a正确；b、原子得到电子形成阴离子，原子失去电子形成阳离子，故b错误；c、化学反应中，分子可分，原子不能再分，故c正确；d、原子的质量主要集中在原子核上，而电子的质量可以忽略，故d正确故选：b【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键3硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79下列有关硒原子的说法中，不正确的是( )a核电荷数为79b核外电子数为34c质子数为34d中子数为45【考点】原子的定义与构成 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由题意可知“硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79”，再根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知核外电子数、质子数、中子数、核电荷数等信息【解答】解：由题意可知“硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79”，再根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则可知核外电子数为34、质子数为34、中子数为7934=45，核电荷数为34故选：a【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”4某元素r的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的rn+离子，则下列关系式一定正确的是( )amnbmn+xcmnxdmxn【考点】原子和离子的相互转化 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据rn+离子是表示失去n个电子后形成的阳离子进行解答【解答】解：a、rn+离子是表示失去n个电子后形成的阳离子，所以m不一定等于n，故a错误；b、rn+离子是表示失去n个电子后形成的阳离子，所以mn+x，故b正确；c、rn+离子是表示失去n个电子后形成的阳离子，所以mn+x，而不是mnx，故c错误；d、rn+离子是表示失去n个电子后形成的阳离子，所以mn+x，而不是mxn，故d错误故选：b【点评】本题考查了核外电子数、质子数、电荷数之间的关系，难度不大，明确由原子变成离子，变化的是核外电子数，不变的是核内质子数5“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有( )分子的质量很小 分子之间有间隔 分子是不断运动的 不同分子性质不同abcd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：茉莉的香气清新淡雅，檀木的香气持久醇厚，能闻到茉莉的香气、檀木的香气，是因为香气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到茉莉的香气、檀木的香气茉莉的香气清新淡雅，檀木的香气持久醇厚，香味不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同故语句中隐含的分子性质有故选：b【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键6娄底正在争创全国卫生城市，明文规定市民不得在公共室内场合吸烟不吸烟的人能闻到烟味的原因是( )a分子很小b分子之间有间隙c分子在不断运动d分子由原子构成【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】要解答本题需掌握：扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动【解答】解：由于烟分子在不断运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味，不吸烟的人能闻到烟味故选c【点评】本题考查学生对实际生活中分子运动实例的解释能力吸烟有害健康，所以要在公共场所禁止吸烟7根据如图提供的信息，下列说法正确的是( )a钠原子最外层有11个电子b钠的相对原子质量是22.99gc钠属于非金属元素d钠的原子序数为11【考点】元素周期表的特点及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格中获取的信息，右上角数字表示该元素的原子序数为11，所以核外有11个电子，其中最外层有1个电子，故说法错误；b、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为22.99，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故说法错误；c、钠带“钅”字旁，属于金属元素，故说法错误；d、根据元素周期表中的一格中获取的信息，右上角数字表示该元素的原子序数为11，故说法正确故选d【点评】本题难度不大，掌握元素周期表中元素的信息是正确解答本题的关键8下列对微粒的描述中，不正确的是( )a易失电子b易形成阴离子c阳离子d化学性质稳定【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】粒子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构【解答】解：a、由a粒子的结构示意图，最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法正确；b、由b粒子的结构示意图，b粒子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子，故选项说法正确；c、由c粒子的结构示意图，质子数=9，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子，故选项说法错误；d、由d粒子的结构示意图，d粒子的最外层电子数是8，属于相对稳定结构，化学性质稳定，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键9比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是( )a氧化物含有氧元素，故含氧元素的化合物一定是氧化物b同种元素的核电荷数相同，故核电荷数相同的粒子一定是同种元素c原子由质子、中子和电子构成，故所有原子都由这三种粒子构成d化学变化中分子可分，故分子发生改变的变化一定是化学变化【考点】从组成上识别氧化物；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；元素的概念 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类【分析】a、根据氧化物的特点考虑；b、根据核电荷数相同的粒子分类考虑；c、根据氢原子构成考虑；d、根据化学变化中分子的变化考虑【解答】解：a、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，含氧元素的化合物不一定是由两种元素组成，故a错；b、核电荷数相同的粒子可以是分子和原子，例如氖原子和水分子核电荷数都是10个，原子和离子核电荷数可以相同，例如钠原子和钠离子核电荷数都是11，故b错；c、氢原子中没有中子，故c错；d、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以化学变化中分子可分，分子发生改变的变化一定有新的分子生成了，也就是说有新的物质生成了，所以属于化学变化，故d正确故选d【点评】解答本题关键是要知道氧化物三个特点：两种元素，有氧元素，属于化合物；知道核电荷数相同的粒子不一定是同种元素；知道有分子改变的变化属于化学变化10以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是( )a物质世界是由一百多种元素组成的，因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质b化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物c原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成dco和co2的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同【考点】物质的元素组成；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；单质和化合物的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【专题】课本知识同类信息【分析】a、根据组成物质的元素的种类及元素的性质分析；b、根据化合物的定义及组成分析；c、根据构成物质的微粒的种类分析；d、根据co和co2的结构进行分析【解答】解：a、不同的元素具有不同的性质，不同的元素不能任意组合新物质故a推理不合理；b、化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物故b推理合理；c、构成物质的微粒有分子、原子和离子故c推理不合理；d、co和co2的元素组成相同，但分子构成不同，所以，它们的性质不相同故d推理不合理；故选b【点评】本题考查化学的一种重要学习方法类推法，属于易错题目，因而建议学生对一些典型的概念、理论准确记忆，理解把握，并多涉猎题型进行训练11如图为某粒子的结构示意图，有关于该粒子的说法中错误的是( )a该粒子的原子核内有12个质子b该粒子的核外有三个电子层c该粒子是一种非金属元素的原子d该粒子在化学反应中易失去2个电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子【解答】解：a、由某粒子的结构示意图可知，该粒子的原子核内有12个质子，故选项说法正确b、由某粒子的结构示意图可知，该粒子的核外有三个电子层，故选项说法正确c、由某粒子的结构示意图可知，该粒子的最外层电子数为2，少于4，是一种金属元素的原子，故选项说法错误d、由某粒子的结构示意图可知，该粒子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子，故选项说法正确故选c【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键二、解答题（共6小题，满分0分）12用化学符号来表示：（1）氖原子ne；（2）2个钠离子2na+；（3）3个氮分子3n2；（4）氮气n2；（5）5个氢原子5h；（6）6个水分子6h2o；（7）2个二氧化碳分子2co2【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）氖原子的符号为ne，故填：ne；（2）2个钠离子表示为2na+，故填：2na+；（3）3个氮分子表示为3n2，故填：3n2；（4）氮气的化学式为n2，故填：n2；（5）5个氢原子表示为5h，故填：5h；（6）6个水分子表示为6h2o，故填：6h2o；（7）2个二氧化碳分子表示为2co2，故填：2co2【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易13根据钠元素在元素周期表中的信息，将如图方框内项内容补充完整：22.99；11； 1；失；na+【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素周期表和原子结构示意图的信息来分析解答；【解答】解：元素周期表中，正下方的数字即为该元素的相对原子质量；在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，钠原子的原子序数为11，即x=11；那么2+8+y=11，y=1；钠原子最外层只有1个电子，最外层少于4个电子易失，因此在化学反应中钠原子易失去这1个电子而带1个单位的正电荷；钠离子带1个单位的正电荷，其离子符号为：na+；故答案为：22.99；11；1；失；na+；【点评】该题考查的知识点较多，既有元素周期表和原子结构的知识，也有关于溶液以及溶解度曲线的知识，还有关于酸碱中和以及溶液的ph与酸碱性的关系，只要认真分析，紧扣所学知识，也能顺利解答14如图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）以上四种结构示意图所表示的粒子中，属于非金属元素的是ab（填字母代号）（2）以上四种结构示意图所表示的粒子中，易失去电子的是cd（填字母代号）（3）c中x=8【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据非金属元素原子的最外层电子数一般大于或等于4进行解答；（2）根据最外层电子数小于4，容易失去电子进行解答；（3）根据原子中质子数等于核外电子数进行解答【解答】解：（1）非金属元素原子的最外层电子数一般大于或等于4，所以属于非金属元素的是ab；故答案为：ab；（2）最外层电子数小于4，容易失去电子，所以易失去电子的是cd；故答案为：cd；（3）原子中质子数等于核外电子数，所以x=1121=8故答案为：8【点评】本题难度不大，明确粒子中粒子结构示意图的含义、核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键15如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“”、“”表示两种不同的原子请根据图示回答：（1）该反应的基本类型是分解反应（2）反应前的物质可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物（3）反应前后、三种粒子的个数比是2：2：1（4）从图中还可获得的一条消息是化学反应前后原子的种类和数量均不变化【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定 【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）依据反应前后物质的种类情况分析解答即可；（2）依据氧化物的物质特点分析解答即可；（3）依据图示情况判断反应前后三种粒子的个数比；（4）根据反应前后微粒的种类以及相关的化学反应知识分析解答；【解答】解：（1）由图示可知反应前含有一种分子即为一种物质，反应后存在两种分子即为两种物质，符合分解反应“一变多”的特性；（2）氧化物是含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，由图示可知该物质含有两种元素，如果其中一种元素是氧元素，则该物质可能是氧化物；（3）根据反应前后的粒子的个数情况可知、三种粒子的个数比是2：2：1；（4）依据反应前后的原子情况可知化学反应前后原子的种类和数量均不变化；故答案为：（1）分解反应；（2）可能；（3）2：2：1；（4）化学反应前后原子的种类和数量均不变化【点评】化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，分子的种类一定改变16请观察图并根据图示回答下列问题（1）图a表示的原子核电荷数为12；相对原子质量为24.31；（2）图b表示的是非金属（填“金属”或“非金属”）元素的原子；（3）图b表示的原子在化学变化中形成的离子符号为cl【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析解答即可（2）若最外层