广东省梅州市大埔县中考化学模拟试题（含解析）.doc

2016年广东省梅州市大埔县中考化学模拟试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是（）a 火药使用b 粮食酿酒c 转轮排字d 铁的冶炼2下列属于纯净物的是（）a液态氮b加碘盐c食用醋d高钙奶3以下测量数据合理的是（）a用托盘天平称取150kg的食盐b用ph试纸测得某溶液的ph为6.72c用普通温度计测得室温为34.68d用10ml量筒量取7.5ml水4下列说法错误的是（）a煤气泄漏，应关阀开窗b明矾净水，能杀菌消毒c煤炭脱硫，可防止酸雨d金属回收，使资源再生5下列对物质的归类正确的是（）选 项归 类物 质a 氧化物水、双氧水、氢氧化钾b可燃气体氢气、氧气、天然气c营养物质淀粉、油脂、蛋白质d大气污染物粉尘、氮氧化物、二氧化碳aabbccdd6下列实验操作错误的是（）a 给液体加热b倾倒液体c蒸发食盐水d 稀释浓硫72015年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指（）a原子b分子c元素d单质8下列关于金属的说法正确的是（）a铝制品抗腐蚀能力较铁制品强b波尔多液的配制可以在铁制容器中进行c铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是fe3o4d用feso4溶液、cu和ag三种物质可以验证fe、cu、ag三种金属的活动性强弱顺序9如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子下列说法中错误的是（）a甲是so2b该反应属于化合反应c反应前后，分子、原子种类均不变d反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：210某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液ph的变化图象，如图所示，下列说法错误的是（）a图中c点所示溶液呈酸性b图中a点所示溶液中，含有的溶质是na2so4和h2so4c该实验是将硫酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中d由a点到b点的ph变化过程证明酸和碱发生了中和反应二、解答题（共4小题，满分34分）11化学就在我们身边从干冰、食盐、氢氧化钙、硝酸钾、氢氧化钠物质中，选择与下列叙述相对应的物质，用化学式填空：（1）用于人工降雨的是（2）常用作复合肥料的是（3）生活中可用来除去炉具上的油污的是（4）可用来改良酸性土壤的碱是（5）可用作厨房调味品的是12用所学知识回答下列问题（1）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图，则氟元素的原子核外电子数是，钠原子在化学反应中易（填“失”或“得”）电子氟化钠可以用钠与氟气（f2）反应制得反应的化学方程式是（2）氢、碳、钙等元素能组成多种物质a的化学式是cao，a与b（胃液中含有的酸）反应放出大量的热，该反应的化学方程式是用化学式表示3个碳酸根离子13如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t1时，甲物质的溶解度（填“”、“=”或“”）乙物质的溶解度；（2）t2时，把50g甲物质放入100g水中，充分搅拌得到的是（填“饱和”或“不饱和”）溶液；所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为（填字母）aw（甲）w（乙）bw（甲）w（乙）cw（甲）=w（乙） d无法确定（3）t2时，有一接近饱和的乙溶液，可采用的方法使它变为该温度下的饱和溶液14炼铁产生的废渣中含有大量cus及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产cucl2的流程图如图所示：（1）操作1：为加大反应物的接触面积应将废渣（2）操作2：焙烧cus、nacl和o2在高温条件下反应生成了cucl2和na2so4，写出其反应化学方程式（3）操作3：（填操作名称）；此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、等（4）流程图中能循环利用的物质是三、解答题（共2小题，满分24分）15请根据如图所示装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a； b（2）你认为实验室制取气体时选择适当的反应装置依据是和（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为；可选用的反应发生装置是（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是（4）实验室用a装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用把药品小心地送到试管底部组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是（填序号）试管 铁架台 酒精灯 木块16我国大部分地区深受酸雨的危害，煤燃烧产生的so2是形成酸雨的主要污染物，so2与水结合生成弱酸性亚硫酸（h2so3）已知：h2so3易分解生成水和so2，也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成so2；h2so3和so2都能使红色的品红溶液褪色（1）酸雨是ph小于（选填“7”或“5.6”）的降雨（2）常用脱硫方法减少废气中的so2，以生石灰（cao）为脱硫剂，高温下与废气中的so2与o2化合生成caso4，化学方程式为：（3）兴趣小组的同学利用中和反应的原理，在空气中放置一段时间的酸雨（ph约为3）中加入足量的koh，并就反应后混合溶液的中盐成分进行如何探究：【提出猜想】反应后的混合溶液中盐的成份是什么？【进行猜想】猜想1：只有k2so3 猜想2： 猜想3：既有k2so4，也有k2so3【实验探究】限选试剂：稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、品红溶液、紫色石蕊溶液步骤实验操作预期现象与结论1各取2ml反应后的混合溶液分别加入a、b两只试管/2向a试管中滴加足量的稀硫酸，随即滴入几滴红色品红溶液证明含有k2so33向b试管中，加入，再加入足量的稀盐酸先有白色沉淀，后有气体产生，沉淀部分溶解，证明含有k2so4，则猜想3成立四、解答题（共1小题，满分12分）17实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1随时，请回答下列问题：（1）t0t1时段固体质量不变，为什么？（2）请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少？（写出计算过程）（3）请在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0t5时段变化示意图（写出计算过程）2016年广东省梅州市大埔县中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是（）a 火药使用b 粮食酿酒c 转轮排字d 铁的冶炼【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化b、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化c、转轮排字过程中没有新物质生成，属于物理变化d、铁的冶炼过程中有新物质生成，属于化学变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列属于纯净物的是（）a液态氮b加碘盐c食用醋d高钙奶【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：a、液态氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物，故a正确；b、加碘盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故b错；c、食用醋中含有乙酸和水，属于混合物，故c错；d、高钙奶中含有蛋白质、含钙物质等，属于混合物，故d错故选a【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成3以下测量数据合理的是（）a用托盘天平称取150kg的食盐b用ph试纸测得某溶液的ph为6.72c用普通温度计测得室温为34.68d用10ml量筒量取7.5ml水【考点】实验数据处理或者误差分析的探究；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据托盘天平的使用方法，进行分析判断b、ph试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用ph试纸所测得的溶液酸碱度为整数c、普通温度计能准确到0.1d、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，10ml量筒的精确度为0.1ml，据此进行分析判断【解答】解：a、托盘天平最多只能称取几千克，不能用托盘天平称取150kg的食盐，故选项测量数据不合理b、由于标准比色卡上的数字只有整数，不能用广泛ph试纸测得某溶液的ph为6.72，故选项测量数据不合理c、普通温度计能准确到0.1，用普通温度计无法显示室温为34.68，故选项测量数据不合理d、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应使用10ml的量筒；且10ml量筒的精确度为0.1ml，可用10ml量筒量取7.5ml水，故选项测量数据合理故选：d【点评】本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒、ph试纸的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重4下列说法错误的是（）a煤气泄漏，应关阀开窗b明矾净水，能杀菌消毒c煤炭脱硫，可防止酸雨d金属回收，使资源再生【考点】防范爆炸的措施；金属的回收利用及其重要性；酸雨的产生、危害及防治；常用盐的用途【专题】化学与环境保护；金属与金属材料；常见的盐 化学肥料；化学与生活【分析】a、根据煤气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸进行解答；b、根据明矾净水能除去水中悬浮的杂质进行解答；c、根据硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫会导致酸雨进行解答；d、根据资源利用的意义进行解答【解答】解：a、煤气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以煤气泄漏，应关阀开窗，故a正确；b、明矾净水能除去水中悬浮的杂质，而不能杀菌消毒，故b错误；c、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫会导致酸雨，所以煤炭脱硫，可防止酸雨，故c正确；d、金属回收，使资源再生，可以节约资源，故d正确故选：b【点评】本题考查知识点较多，可依据已有的知识解决5下列对物质的归类正确的是（）选 项归 类物 质a 氧化物水、双氧水、氢氧化钾b可燃气体氢气、氧气、天然气c营养物质淀粉、油脂、蛋白质d大气污染物粉尘、氮氧化物、二氧化碳aabbccdd【考点】从组成上识别氧化物；空气的污染及其危害；生命活动与六大营养素【专题】物质的分类【分析】a、根据氧化物的概念分析；b、根据物质的性质分析；c、根据六在营养元素在食物中的存在分析；d、根据大气污染物分析【解答】解：a、氧化物是指含有两种元素且其中是氧元素的化合物，氢氧化钾不是氧化物，故不正确；b、氧气不可燃，故不正确；c、淀粉、油脂、蛋白质都含有人体需要的营养物质，故正确；d、二氧化碳不属于大气污染物，故不正确故选：c【点评】本题主要考查了物质的分类方法及性质和用途等方面的内容，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用6下列实验操作错误的是（）a 给液体加热b倾倒液体c蒸发食盐水d 稀释浓硫【考点】给试管里的液体加热；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据给试管中的液体加热的方法分析b、根据液体药品的取用方法分析c、根据蒸发的注意事项分析d、根据稀释浓硫酸时的注意事项分析【解答】解：a、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确b、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误c、蒸发食盐水时要用玻璃棒不断搅拌，要用酒精灯的外焰加热，图中所示操作正确d、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确故选b【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范72015年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指（）a原子b分子c元素d单质【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钠、钾、钙”等不强调以单质、分子、原子形式存在，而是指元素通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述【解答】解：某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指指元素，与具体存在的形态无关通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述故选：c【点评】本题主要考查元素与微观粒子及物质的区别，学生应明确微观粒子和宏观概念在使用上的差别8下列关于金属的说法正确的是（）a铝制品抗腐蚀能力较铁制品强b波尔多液的配制可以在铁制容器中进行c铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是fe3o4d用feso4溶液、cu和ag三种物质可以验证fe、cu、ag三种金属的活动性强弱顺序【考点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；铁锈的主要成分【专题】金属与金属材料【分析】通常情况下，铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝；波尔多液中含有硫酸铜，硫酸铜能和铁反应生成硫酸亚铁和铜；铁锈的主要成分是氧化铁；铁比铜活泼，铜比银活泼【解答】解：a、通常情况下，铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝，氧化铝能够对里面的铝起到保护作用，因此铝制品抗腐蚀能力较铁制品强，该选项说法正确；b、波尔多液中含有硫酸铜，硫酸铜能和铁反应生成硫酸亚铁和铜，因此波尔多液的配制不能在铁制容器中进行，该选项说法不正确；c、铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是fe2o3，该选项说法不正确；d、铁比铜活泼，铜比银活泼，把铜和银分别伸入硫酸亚铁溶液中时，都无明显现象，说明铁比铜和银活泼，但是无法确定银和铜的活泼性，该选项说法不正确故选：a【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来9如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子下列说法中错误的是（）a甲是so2b该反应属于化合反应c反应前后，分子、原子种类均不变d反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型【分析】观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式及化学方程式，根据其意义分析判断【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是：2so2+o22so3a、由上述可知，甲是so2，故a正确；b、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故b正确；c、由微粒的变化可知，反应前后，分子的种类发生了改变，原子的种类没有改变，故c错误；d、由上图可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2，故d正确故选c【点评】读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；同种原子构成的分子为单质分子，不同原子构成的分子为化合物分子10某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液ph的变化图象，如图所示，下列说法错误的是（）a图中c点所示溶液呈酸性b图中a点所示溶液中，含有的溶质是na2so4和h2so4c该实验是将硫酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中d由a点到b点的ph变化过程证明酸和碱发生了中和反应【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】运用类比进行知识的迁移；溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据c点的ph小于7，溶液显酸性，据此进行分析判断b、根据a点的ph大于7，溶液显碱性，据此进行分析判断c、根据图象中ph值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7，进行分析解答d、根据由a到b点的ph值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7，进行分析解答【解答】解：a、c点的ph小于7，溶液显酸性，故a说法正确；b、a点的ph大于7，溶液显碱性，溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠，故b说法错误；c、由图象可知，ph值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使ph减小，说明是把硫酸滴加到氢氧化钠溶液中，故c说法正确；d、由a到b点的ph值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7，可以说明酸和碱发生了中和反应，故d说法正确故选b【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键二、解答题（共4小题，满分34分）11化学就在我们身边从干冰、食盐、氢氧化钙、硝酸钾、氢氧化钠物质中，选择与下列叙述相对应的物质，用化学式填空：（1）用于人工降雨的是co2（2）常用作复合肥料的是kno3（3）生活中可用来除去炉具上的油污的是naoh（4）可用来改良酸性土壤的碱是ca（oh）2（5）可用作厨房调味品的是nacl【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）干冰升华吸热，所以可用于人工降雨，干冰是固态的二氧化碳，故填：co2；（2）含有氮元素、钾元素、磷元素三种营养元素中的两种或两种以上营养元素的化肥属于复合肥，硝酸钾中含有氮元素、钾元素两种营养元素，属于复合肥故填：kno3；（3）氢氧化钠显碱性，可用于除去炉具上的油污；故填：naoh；（4）氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，故填：ca（oh）2；（5）生活中可用做调味品的是食盐氯化钠，故填：nacl【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在12用所学知识回答下列问题（1）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图，则氟元素的原子核外电子数是9，钠原子在化学反应中易失（填“失”或“得”）电子氟化钠可以用钠与氟气（f2）反应制得反应的化学方程式是2na+f2=2naf（2）氢、碳、钙等元素能组成多种物质a的化学式是cao，a与b（胃液中含有的酸）反应放出大量的热，该反应的化学方程式是cao+2hcl=cacl2+h2o用化学式表示3个碳酸根离子3co32【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素周期表和原子结构示意图的信息来分析解答；（2）根据物质的俗称、化学方程式的书写方法以及离子的表示方法来分析解答【解答】解：（1）在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，氟元素的原子序数为9，则其原子核外有9个电子；由钠原子结构示意图可知，其最外层有1个电子，在化学变化中易失去最外层的1个电子，通常显+1价；氟原子最外层有7个电子，易得到1个电子而显1价，故二者组成的化合物的化学式为naf；故填：9；失；2na+f2=2naf；（2）cao是氧化钙的化学式，俗称生石灰，胃酸的成分是盐酸，二者反应生成氯化钙和水；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此3个碳酸根离子表示为：3co32；故填：cao+2hcl=cacl2+h2o；3co32【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图等进行分析解题的能力13如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t1时，甲物质的溶解度=（填“”、“=”或“”）乙物质的溶解度；（2）t2时，把50g甲物质放入100g水中，充分搅拌得到的是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为b（填字母）aw（甲）w（乙）bw（甲）w（乙）cw（甲）=w（乙） d无法确定（3）t2时，有一接近饱和的乙溶液，可采用蒸发溶剂的方法使它变为该温度下的饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下溶解度相等；根据溶解度结合溶质和溶剂的质量判断溶液的状态；根据饱和溶液和不饱和溶液的转化进行分析解答【解答】解：（1）据图可以看出，t1时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度，故填：=；（2）据图可以看出，t2时，甲的溶解度是50g，把50g甲物质放入100g水中，充分搅拌得到的是饱和溶液；该温度下甲的溶解度大于乙的溶解度，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为甲大于乙，故填：b；（3）t2时，将接近饱和的乙溶液，变为该温度下的饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法，故填：蒸发溶剂【点评】本题比较简单，主要考查了固体溶解度曲线上交点的意义及固体溶解度曲线应用14炼铁产生的废渣中含有大量cus及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产cucl2的流程图如图所示：（1）操作1：为加大反应物的接触面积应将废渣粉碎（2）操作2：焙烧cus、nacl和o2在高温条件下反应生成了cucl2和na2so4，写出其反应化学方程式cus+2nacl+2o2cucl2+na2so4（3）操作3：过滤（填操作名称）；此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗等（4）流程图中能循环利用的物质是氯化钠【考点】物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】物质的制备【分析】（1）根据反应物接触越充分，反应进行的越快进行解答；（2）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；（3）根据过滤可以把不溶于水的物质除去进行解答；（4）根据流程图可以判断那些物质可以循环利用【解答】解：（1）粉碎的目的是增大反应物的接触面积；故填：；（2）高温条件下，通入空气，cus和nacl反应生成了cucl2和na2so4，化学方程式为：cus+2nacl+2o2cucl2+na2so4；故填：cus+2nacl+2o2cucl2+na2so4；（3）操作3是过滤，通过过滤把不溶于水的物质和溶液分离，需要的玻璃仪器玻璃棒、烧杯、漏斗；故填：过滤；漏斗；（4）流程图中能循环利用的物质是氯化钠故填：氯化钠【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础三、解答题（共2小题，满分24分）15请根据如图所示装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a试管； b集气瓶（2）你认为实验室制取气体时选择适当的反应装置依据是反应物的状态和反应条件（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；可选用的反应发生装置是b（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是将一根燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭（4）实验室用a装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用药匙或纸槽把药品小心地送到试管底部组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是（填序号）试管 铁架台 酒精灯 木块【考点】二氧化碳的实验室制法；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据实验室制取气体的发生装置的选择进行解答；（3）根据实验室中制取二氧化碳的反应原理，结合二氧化碳的密度及水溶性来选择收集装置、二氧化碳的验满方法，进行分析解答（4）根据药品的取用以及装置的连接顺序来分析【解答】解：（1）a是试管，b是集气瓶；故填：试管；集气瓶；（2）制取气体装置的选择取决于反应物的状态和反应的条件，故填：反应物的状态；反应条件；（3）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2故填：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；b；将一根燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；（4）取用粉末状药品可用药匙或纸槽，仪器连接的顺序是从左到右，由下到上，故填：药匙或纸槽，【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键16我国大部分地区深受酸雨的危害，煤燃烧产生的so2是形成酸雨的主要污染物，so2与水结合生成弱酸性亚硫酸（h2so3）已知：h2so3易分解生成水和so2，也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成so2；h2so3和so2都能使红色的品红溶液褪色（1）酸雨是ph小于5.6（选填“7”或“5.6”）的降雨（2）常用脱硫方法减少废气中的so2，以生石灰（cao）为脱硫剂，高温下与废气中的so2与o2化合生成caso4，化学方程式为：2cao+2so2+o22caso4（3）兴趣小组的同学利用中和反应的原理，在空气中放置一段时间的酸雨（ph约为3）中加入足量的koh，并就反应后混合溶液的中盐成分进行如何探究：【提出猜想】反应后的混合溶液中盐的成份是什么？【进行猜想】猜想1：只有k2so3 猜想2：只有k2so4 猜想3：既有k2so4，也有k2so3【实验探究】限选试剂：稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、品红溶液、紫色石蕊溶液步骤实验操作预期现象与结论1各取2ml反应后的混合溶液分别加入a、b两只试管/2向a试管中滴加足量的稀硫酸，随即滴入几滴红色品红溶液产生气泡，品红溶液褪色证明含有k2so33向b试管中，加入足量氯化钡溶液，再加入足量的稀盐酸先有白色沉淀，后有气体产生，沉淀部分溶解，证明含有k2so4，则猜想3成立【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；溶液的酸碱性与ph值的关系；酸雨的产生、危害及防治；盐的化学性质；书写