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文档简介

我最喜欢的玩具教案 教学目标1.学会从名称、外形、颜色、玩法等方面有条理的介绍自己的玩具，学会认真倾听别人的发言，并提出自己感兴趣的问题。2.培养学生认真观察、有条理地叙述、清楚地解答问题的能力。3.激发学生表达的兴趣和与人交往的欲望。 教学重点1学会有条理地介绍自己的玩具，认真倾听别人的发言，并提出自己感兴趣的问题； 2激发学生表达的欲望，拓宽口语交际面。 教学准备1.课前布置学生选好玩具，问清玩具来历，做好对玩具的观察。2.制作有关的课件、奖品。 一创设情境，触发交际 1师：同学们，你们喜欢玩具吗？（喜欢）想和玩具交朋友吗？（想），那老师就带你们到玩具城去逛逛吧！ 2玩具商店里的玩具可真多呀，老师发现有的小朋友的眼睛都亮起来了，赶紧说说，你们都看到了什么？ 二师生互动，自主交际 1同学们，你们玩过那些玩具？ 2口语训练：“我玩过很多玩具。有-，有-，还有-”。 3同学们，真想知道，你们最喜欢的玩具是什么？ 4老师指导：真的喜欢吗？那说把“最”字加重语气再说一遍，让大家都感受到你真的很喜欢，能行吗？ 5老师指导：真能干！如果你还能说说为什么喜欢这个玩具那就更棒了！ 6口语训练：“我最喜欢的玩具是-。因为-。” 7鼓励其他学生认真倾听，做出评价 师：小朋友们，你觉得她哪儿说得好？ 师：真善于发现别人的优点。能不能给他提提意见让他说提更好？ 三示范介绍，明确要求 1老师介绍玩具 2学生说一说，老师是从那几个方面介绍的 板书：名字来历样子颜色玩法 四介绍玩具，练习表达 1我们把最喜欢的玩具从抽屉请出来给大家介绍介绍吧！ 2了解交际要求：声音响亮仪态大方 认真倾听礼貌评价 3小组为单位，互相介绍 五开展“玩具大比拼”活动，评选“受欢迎玩具”及“口才明星” 1出示介绍提示 2抽生上台介绍 六奇思妙想： 设计一款未来的玩
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