广东省汕头市高二历史下学期期末测试试题岳麓版.doc

汕头市20122013学年度普通高中教学质量监测高二历史试题本卷共100分，考试时间90分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号分别填写在答题卡上，用2b铅笔将试卷类型（a）填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。2单项选择题每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题纸的密封线内各项内容。答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡、答题纸的整洁，考试结束后，将答题卡、答题纸一并交回。第一部分 选择题（共48分）一、选择题 （本大题共有24小题，每小题2分，共48分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1黄宗羲说：“有明（明朝）之无善治，自高皇帝（指朱元璋）罢丞相始也。”据此可知，黄宗羲主张a反对纲常名教 b实行君主立宪制c加强中央集权 d限制君主权力2有人认为，潮汕方言当中，男人意为“打捕”，女人意为“煮娘”。这可能反映了古代潮汕地区a男女分工明确，以家庭为生产单位b纯粹的海洋渔猎文明，不存在农业生产c女性居于家庭主导地位，男性地位不高d男女平等，排斥男耕女织的生产模式3图1与图2是某时期的墓葬壁画，与图1到图2变化直接相关的是 牵羊的少数民族 牧马 扬场图 牛耕图a井田制盛行 b商鞅变法 c孝文帝改革 d商品经济发展4叔本华说：“一切天生万物总结起来就是我，在我之外任何其他东西都是不存在的。”下列历史人物的思想与此类似的是a孔子 b董仲舒 c王阳明 d顾炎武5有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。他最可能选择的依据分别是a风俗画和文人画 b话本和小说c汉赋和唐诗 d元曲和傩戏6右图所列内容为近代中国某历史事件的一些特征。据此推断该事件是工业文明外力冲击下社会矛盾的产物农民阶层的救亡图存运动基督教文明与中华本土文明相融合为特点以反清革命作为斗争目的a洋务运动b太平天国运动c义和团运动d戊戌变法7中国古代刑罚中以肉刑最为残忍。至20世纪初，清政府宣布废除肉刑。这种变化主要是由于a工业化进程的推动 b封建愚昧思想的革除c西方人文精神的影响 d社会治安的好转8北洋政府时期领导者虽历经更迭，但三权分立原则犹存；国民大革命后，孙中山和蒋介石相继改行“党国体制”（即党政合一的政治体制）。这种变化主要受a民族危机的影响 b启蒙思想的影响c苏联的影响 d中共的影响9民国五年，李大钊在民彝创刊号上说：“民与君不两立，自由与专制不并存。是故君主生则国民死，专制活则自由亡”，下列判断正确的是a李大钊抨击袁世凯复辟帝制 b李大钊主张君主立宪c马克思主义传入中国 d五四运动正如火如荼进行10读国民党五大与六大时党员地域分布比较（）（部分），与表中数据变化相关联的是省别五大（1935年）六大（1945年）省别五大（1935年）六大（1945年）四川61123江苏4709贵州1439广东25494陕西1853山东2111广西3173河北3908a辛亥革命 b北伐战争 c抗日战争 d解放战争11自建国后，中国大陆的电影开场前会强制性地播放10分钟的新闻简报；其内容涵盖社会生活各个领域。下列场景不可能在新闻简报中出现的是a过渡时期，宣传人民公社的优越性b全面建设社会主义时期，宣告“一五计划”超额完成c文革时期，报道“东方红一号”发射升空d改革开放时期，报道农民承包土地1220世纪80年代以前，中国史学界对于李鸿章的评价多是“投降卖国”；20世纪80年代以后，史学界开始承认李鸿章对于近代社会转型的推动作用。这种变化主要是由于a极左思潮的影响 b改革开放的影响c儒学复兴的影响 d计划经济的影响13“人应该与上帝平起平坐，因为两者同为世界主宰”。主张这种观点的是a古希腊的智者学派 b中世纪的宗教神学者 c文艺复兴的人文主义者 d近代的儒学思想家14有学者断言：“没有美洲这片海外给养地，没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶，或许根本就不会有欧洲奇迹和工业化革命。”其主要观点是a“工业化革命”开始于美洲 b殖民扩张推动“工业化革命”c“欧洲奇迹”成就“工业化革命” d“工业化革命”在全球扩展1516世纪，一个西欧封建主抱怨说：“现在任何东西都价格昂贵！除了金银！”与此直接相关的是a新航路开辟 b文艺复兴 c宗教改革 d经济大萧条16文艺复兴时期欧洲文献中经常出现“全才”一词。18世纪以后，欧洲知识界已罕有“全才”。对此变化的最佳解释是a科技进步使学科分工细化 b宗教改革宣扬因行称义c基督教神学禁锢人们思想 d启蒙运动倡导理性主义171938年，英国首相丘吉尔说，“文明的中心原则在于，使统治阶级服从人民约定俗成的习俗，遵守人民以宪法表达出的意志。”他所表达的思想主张是a议会主权、法律至上 b君主立宪、三权分立c人民主权、社会契约 d民主共和、崇尚科学1819世纪中叶开始，许多作家“以研究者姿态出现，试图以科学家那种细致入微的观察、分析和推理的方法研究社会，解剖其中的奥秘。”这些作家的创作风格应属于a古典主义 b浪漫主义 c现实主义 d现代主义19列宁曾忧心地说：“国家要有大量的借款，才能有发展重工业的资金。”斯大林和他的战友却两手空空地完成了俄国工业的腾飞。对此最合理的史料解释是a“拥护军事共产主义，不劳动者不得食”b“通过恢复商品交换，实现社会主义工业化”c“掏农民的裤兜，成全工业化”d“资本主义大危机继续加剧和深化”20李洁在文武北洋中说：“近年来才公开的俄文史料证实，20世纪20年代，苏联人曾为国共两党和北方的冯玉祥提供过上亿元卢布的支持（以）推翻中国现任政府（指北洋政府）”。据此推测苏联的根本出发点是a国家利益的驱动 b帮助中共取得政权c将中国纳入社会主义阵营 d在美苏争霸中取得优势21罗斯福执政期间，反对者称其措施为“淡红色的社会主义”。这主要是因为 a国家干预经济的模式 b罗斯福坚持自由放任c经济危机迟迟得不到解决 d第二次世界大战爆发22美国总统的竞选口号往往与相应的时代背景有关，下列竞选口号能体现战后资本主义黄金时期特点，并出自20世纪50年代的是a胡佛：每个锅里都有鸡，每个车库都有车b罗斯福：我建议搞一个新政c艾森豪威尔：和平和繁荣d尼克松：结束战争，赢得和平23“就首都华盛顿的古典建筑风格和共和宪法而言，美国可能比任何一个前（以往的）帝国都更像新罗马尽管在这样一个新罗马帝国里，参议院对皇帝的权力有极大的限制。”与材料所述无关的是a古典主义 b君主立宪制 c权力制衡 d法律至上24“每一次重大历史现象背后都隐藏着金融的秘密。”下列与此相符的史实组合是 a文艺复兴金融中心转移至大西洋沿岸b宋代商品经济繁荣白银主导的货币经济c第二次世界大战国际货币基金组织的崩溃d战后经济全球化加速布雷顿森林体系建立第二部分 非选择题（共52分）二、非选择题（本大题共有3小题，第25题18分，第26题16分，第27题18分，共计52分。）25（18分）餐饮的变化是一个时代的缩影，从中可见社会变迁的轨迹，阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一： “饮食者，天理也，要求美味，人欲也。”朱子语类卷十三中世纪的西方人会因为吃了额外的羊排或第二碗米饭而惊醒、而悔恨因为“贪吃”乃反上帝的罪行。易大经贪吃文化与美食文化材料二：下表是一位英国御厨为国王开出的“圣诞节布丁”的配方（部分）原料（配方）产地1磅无籽葡萄澳大利亚1磅带籽葡萄干南非1磅红糖西印度群岛1把布丁香料印度6盎司苹果泥加拿大8盎司面粉英国摘编自【英】尼尔弗格森帝国材料三：在口粮和副食品极为缺乏的情况下， 1960年8月，（我国）政府号召各地以玉米和小麦根粉、玉米杆粉、橡子面粉、叶蛋白、人造肉精等各种代食品补充口粮的不足，克服困难，渡过灾荒。摘自何理主编中华人民共和国史材料四： 美国中餐馆数量统计柱状图（节选）（注：统计数据表明2006年在美中餐馆数量超过麦当劳等3家本土快餐店数量总和）摘编自刘海铭美国华人餐饮及其文化认同请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，归纳朱熹与中世纪西方人关于饮食方面有何共同认识？（2分）（2）概括指出材料二反映了什么历史趋势？列举推动该趋势形成发展的历史因素？（6分）（3）结合所学知识，概括指出导致材料三所述历史现象的主要原因？（4分）（4）材料四中，19491959年在美国的中餐馆数量较少，为什么？2006年中餐馆在美国大量增加的主要原因又有哪些？（6分）26（16分）儿童教育的发展历程能够客观的反映某些时代特征。阅读下列材料，回答问题。材料一：雅典的教育方法是讲求民主和教育个别化；雅典的教育虽然民主，但雅典社会却有重男轻女的习俗，以至于很不重视女子的教育。摘编自幼儿教育课程模式之理论发展材料二：卢梭认为儿童是分阶段发展的，他从儿童的独特视角提出了自然人概念。卢梭自然主义教育的核心是“归于自然”，“自然教育”就是“针对专制制度下的社会及其戕害人性的教育所发出的挑战。摘编自甘忠梅卢梭中的全新教育理念及其当代意义材料三： 我国某时期的幼儿园暂行规程（下图）幼儿园暂行规程第一条：本规程根据中国人民政治协商会议共同纲领文化教育政策及中央人民政府政务院关于改革学制的规定制定。第二条：幼儿园的任务是根据新民主主义教育方针教养幼儿，使他们身心在入小学前获得健全的发育；同时减轻母亲负担，以便母亲有时间参加政治活动、生产活动，文化教育活动等。请回答：（1）根据材料一，简要指出雅典儿童教育的特点？（2分）（2）根据材料二，归纳卢梭的儿童教育思想。（2分）结合材料和所学知识，说明卢梭的儿童教育思想产生的背景。（6分）（3）阅读材料三，推断该史料可能出自哪一时期？（2分）概括指出你从中能获得哪些历史信息（4分）27（18分）某校学生在进行研究性学习时，发现20世纪30年代在我国兴起了“国货运动”，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的引领下，进行深入探究。对帝国主义的经济侵略态度如何，不言而喻是要以物质力量的建设来解除这个压迫。1933年10月15日申报月刊（某国货品牌）出品精良，价格比外国货便宜了四分之一。1933年1月1日申报庶几（或许可以）与外货竞争，如能急起直追，实不难于最短期，与世界工业国，并驾齐驱。1935年7月2日时报救国的重务是在每一个中国人肩上的，不要以为今年是学生国货年，和大家没关系。1935年6月30日时报我们在可能的条件下，应当让商品以国货为主，而且最重要的是，让金融以民族性为主。1933年，凯恩斯自给自足的国民经济请回答：（1）汉语中本无“国货”一词，19世纪70年代后，“国货”成为与“洋货”截然对立的概念。请从“工业革命对近代中国冲击”的角度，简析“国货”与“洋货”的历史关联。（4分）（2）依据上述材料并结合所学知识，从国际和国内两方面分析，20世纪30年代国货运动在中国兴起的原因。（6分）（3）材料中凯恩斯“商品以国货为主”的主张，在20世纪30年代的美国如何得到实践？概括指出在凯恩斯主义指导下，战后欧美发达国家在经济方面进行了哪些重大调整？（5分）（4）有人认为，中国人追逐洋品牌是“民族自尊心缺乏的表现”，也有人认为“这是全球化带来的消费上的自由选择”。你同意哪种观点？结合史实说明理由。（3分）汕头市20122013学年度普通高中教学质量监测高二历史试题参考答案一、选择题 （本大题共有24小题，每小题2分，共48分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求。）题号123456789101112答案daccabccacab题号131415161718192021222324答案cbaacccaacbd二、非选择题（本大题共有3小题，第25题18分，第26题16分，第27题18分，共计52分。）25答案要点：（共18分）（1）饮食上禁欲（或反对贪吃）。（2分）（2）趋势：世界市场逐步成型（或经济全球化的发展）。（2分）因素：新航路开辟；殖民扩张；两次工业革命的推动；资本主义经济发展；交通与通讯的进步。（每点2分，答出任意2点得满分4分）（3）原因：大跃进；人民公社化运动；社会主义建设总路线；中苏关系恶化；左倾思潮的泛滥。（每点2分，答出任意2点得4分满分）（4）中餐馆少的原因：美苏冷战影响；美国对新中国孤立封锁；中国经济相对落后；计划经济体制下，限制公民出国。（每点1分，答出任意3点得满分3分）中餐馆增加的原因：中美关系正常化（或中美建交）；经济全球化趋势加强；全球资本和人口流动快；中国改革开放；中国加入世贸组织；中西文化相互交融。（每点1分，答出任意3点得满分3分）26答案要点：（共16分）（1）特点：注重民主；重视个性培养；不重视女子教育；重男轻女。（每点1分，答出任意2点得满分2分）（2）思想：归于自然、遵从天性。（2分）背景：政治上：资产阶级力量壮大，反专制思想渗透到教育领域。经济上：资本主义经济发展，旧有的儿童教育阻碍社会进步。文化上：天主教会禁锢人们的思想，启蒙运动反对封建教育制度。文艺复兴、宗教改革推动人文主义思潮传播，使人们更注重对儿童个性的塑造。（考生须从政治、经济、文化三方面作答，每方面2分，答出3个方面得满分6分。不拘泥于参考答案，言之成理即酌情给分）（3）时期：过渡时期（或建国初期，或194