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小学科学3年级探究题和参考答案三年级上册第二单元动物请举例说说你在饲养蜗牛过程中的新发现。（至少列举2个例子）蜗牛会生卵，白色的颗粒。蜗牛一般晚上吃食物。过一个晚上，我们总能发现饲养箱里有很多蜗牛的粪便。阳光充足的日子，蜗牛喜欢躲避在阴凉的地方，总是爬在饲养盖的背面。三年级上册第二单元动物在公园里发现了一种不知明的虫子，你准备从哪些方面进行观察？用眼睛看：形状、颜色、身体结构，运动方法用鼻子闻：闻闻这个小动物的气味用手摸：在安全的情况下摸摸动物的体表用耳朵听：听听小动物发出的声音三年级上册第二单元动物蜗牛和蚯蚓有什么相同点和不同点？ 相同点、全身都比较柔软，喜欢阴暗、潮湿的环境，都属于动物，都需要呼吸、运动、食物，碰到危险都会躲避。不同点：蜗牛的身体上有壳，用腹足爬行，身体分头、腹、尾三部分，都上有二对足。蚯蚓没有壳，用身体伸缩爬行，全身除环带外长有刚毛。三年级上册第二单元动物蚂蚁遇到危险时会有哪些反应？请你根据平时的观察情况简单说明。蚂蚁遇到危险往往会逃跑，当我们用手拦住它，它会先用触角碰一下，然后逃跑，而且会根据危险地程度逃跑的速度也会有所变化。三年级上册第三单元我们周围的材料用三种大小、形状相同的固体材料做韧性实验，得到下列弯曲程度数据。伸出桌面的长度1号材料2号材料3号材料5厘米1厘米3厘米5厘米10厘米3厘米5厘米7厘米15厘米4厘米7厘米9厘米从上面的数据中，你能获得什么信息？我发现3号材料的柔韧性最好。1号的柔韧性差。从好到坏分别是3-2-1三年级上册第三单元我们周围的材料如果要比较出木头、纸、金属和塑料的软硬，你有什么办法？我们可以采用相互刻画的方法比较出软硬。能把一种材料刻画出痕迹的，说明那一种材料要比这种材料软，依次比较。三年级上册第三单元我们周围的材料你怎样比较铅画纸、餐巾纸、普通白纸的吸水性？方法一：把这三种纸条的一端同时浸入水中，看看哪张纸得水吸的高方法二：在三张纸上同时滴上一滴水看看哪张纸先吸收水滴。三年级上册第四单元水和空气对于空气，你都知道些什么？把你了解的有关空气的知识表示在气泡图上。没有颜色、没有气味没有固定形状有重量，但很轻可以被压缩占据空间三年级上册第四单元水和空气有三瓶液体，只知道一种是白糖水，一种是酒精，一种是白醋，而瓶上没有任何标志，你准备用什么方法把它们区分开来？先闻出酒精和白醋，然后可以确定剩下的就是白糖水了。三年级上册第四单元水和空气水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？方法1：放一张纸，悬挂在空中，能看到纸片飞扬起来方法2：把香点燃，能看到烟飘起来，能够感受到空气的流动。方法3：向前吹气，我们可以感受到空气的流动。三年级上册第四单元水和空气比较水和胶水的流动快慢时，我们怎样做才能使比赛尽可能公平？1、 液滴要一样多2、 滴的高度要一样3、 液流板倾斜的角度要一样三年级上册第四单元水和空气小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验结果，这说明了什么科学道理？ 杯子里的纸团高高顶在杯底，杯子里的水也进不来，纸团不会湿。这说明空气占据空间，水进不来不会弄湿纸团，是因为杯子里的空间被空气占据着。三年级下册第一单元植物的生长变化小兰在花盆中种了三粒种子，却只发出一个芽，想一想那两粒种子为什么还不出来呢？原因有很多。可能是挑选的种子不饱满，受过损伤；也可能是缺少水分、阳光或适宜的温度等条件，都会导致种子不发芽。三年级下册第二单元动物的生命周期小刚饲养的蚕逐渐停止食桑，并大量排除绿色软粪，胸部透亮，身体略软而缩短，尾部尚有2-3粒蚕粪，头部左右摇摆。想一想该蚕是处在什么阶段？此时蚕到了五龄末期，处于蛹阶段，即将开始吐丝。三年级下册第三单元温度与水的变化说一说测量水温的方法。（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计的液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。三年级下册第三单元温度与水的变化在一块玻璃片上不同的地方分别滴入相同多的水和酒精，观察这些液体都能蒸发吗？蒸发的快慢一样吗？都蒸发，酒精蒸发得快一些三年级下册第四单元磁铁给你一块没有标明南、北极的条形磁铁和一个指南针，怎样快速判断条形磁铁的南、北极？（1）根据自由转动的磁铁能指示南北方向的性质，用悬挂法或支撑法、水浮法测出条形磁铁或蹄形磁铁的南北极，作好标记。（2）根据磁铁“同极相斥，异极相吸”的规律，我们可以用已知极性的磁性的磁铁进行判断，用N极去碰，相吸的是S极，相斥的是N极。三年级下册第四单元磁铁怎样做一个小磁铁？ 握住磁铁的一极在钢针或铁钉上沿一个方向摩擦，重复做2030次，让钢针或小铁钉磁化。三年级下册第四单元磁铁把小钢珠放在条形磁铁的中央，松手后，钢珠会怎样？这种现象说明了什么？ 手一松，小钢珠会滚到磁铁的一端。这种现象说明磁铁两端的磁性最强。三年级下册第四单元磁铁一块条形磁铁，顶端标着A、B，中间标着C，磁性最强、最弱的分别是那一处？如果磁铁从C点断裂，C点的磁性是否还是最弱的？为什么？（5分）磁铁磁性最强的是顶端的A、B处，磁性最弱的是中间的C处。如果磁铁从C处断裂，就变成两块磁铁，C点成为磁极，磁性最强。三年级下册第四单元磁铁在一杯水中有一枚小铁钉，不用夹子夹，也不能把手弄湿，借助磁铁把铁钉从水中捞出来