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文档简介
我自尊我自爱 评选班级最值得尊敬的同学 活动一 我来推荐 合作探究 一 肯定自我 看到自己的优点和长处 正确对待缺点 我自尊我自爱 合作探究 活动二 缺点改造 过完十一假期 张鹏同学开心地来到学校 一走进教室就发现自己桌子上全是脚印和碎纸屑 其他桌子上都干干净净 他有点困惑 这时候 旁边的同学你一言我一语地议论起来 小甲说 一定是国庆前联欢会后 负责值日的同学想早点回家 没有打扫干净 小乙说 是不是有人恶作剧呀 这时 当天的值日组长小丙同学走了过来 请同学们设想 张鹏可能会有哪几种做法 合作探究 活动三 值日风波 猜想一 你们有意的吧 专门给我难堪 你们的人品哪儿去了 人品太次了 猜想二 你们是对我有意见吗 好吧 到我值日的时候我也这样对你 猜想三 联欢会后又忙着值日 够辛苦的 把我的桌子忘了吧 没关系 一擦就干净了 你赞同哪一种做法 二 尊重他人 尊重他人的人格 劳动 对他人有礼貌 做到欣赏 接纳他人 我自尊我自爱 晏子使楚 合作探究 活动四 品读经典 晏子为什么坚持从大门进城 三 不做有损人格的事 我自尊我自爱 一位中国外交官在家里举办宴会 招待来访的外国朋友 其中的一位日本朋友看见外交官的太太 便夸奖道 先生 您的太太温柔婉约 真像我们日本女人 外交官的太太听后 便对日本朋友说 合作探究 活动五 机智应答 1 你胡说 日本女人哪能和我们中国女人比 2 您说得有道理 因为日本文化本身就起源于中国 所以这很正常 3 谢谢您的夸奖 真荣幸我能与日本女人相提并论 遇到以下情况 你会怎么做 我辛辛苦苦写的作文获奖了 同学却说我是抄的 我应 同学家庭条件差 我会 接待外国友人时 我应 出国旅游时 我应 活动六 我会行动 合作探究 人格是不容玷污的白玉 人格是不可尘蔽的珠光 人格是薪火相传的血脉记忆 人格是至善至美的谦让尊重 无论你是否贫穷 是否困苦 是否碌碌无为 但一定要有尊严 有尊严的活着 能让你坦然面对真实的自己 尊严与我们休戚与共 一 肯定自我 正确对待缺点 二 尊重他人 做到欣赏 接纳他人 尊重他人的人格 劳动 对他人有礼貌 三 不做有损人格的事 看到自己的优点
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