湖北省十堰市竹溪县九年级化学上学期段考试题（第17单元）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省十堰市竹溪县九年级（上）段考化学试卷一、单项选择题（每题2分，共50分）1下列变化过程中，一定发生化学变化的是（）a冰雪消融b西瓜榨汁c石蜡熔化d白磷自燃2下列生活中的一些作法，主要利用化学性质的是（）a不锈钢制炊具b活性炭除去冰箱中的异味c米酿成醋d榨取果汁3下列实验操作符合操作规范的是（）a为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己b为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道c实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中d过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘4下列图示的实验操作中，错误的是（）a吸取液体b称取一定质量的naohc铁在氧气中燃烧d检查装置气密性5保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是（）控制工业生产中废气和废水的直接排放；增大绿地面积；开发生产无汞电池；分类回收垃圾生活污水处理后排放禁止含磷洗涤剂的使用合理使用农药和化肥在水库周边兴建造纸厂a全部bcd6节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（）a洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所b将活性炭放入硬水中使其软化c合理施用农药，化肥，以减少水体污染d加强工业废水的排放监控，坚持达标排放7如图所示的微观化学变化的反应类型是（）a氧化反应b化合反应c分解反应d其他化学反应8下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）a保持氧气化学性质的粒子是氧原子b原子的最外层电子数决定元素的种类c氯化钠是由离子构成的化合物d分子间有一定间隔，原子间没有间隔9下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是（）a2mno42：表示2个高锰酸根离子b维生素c（c6h8o6）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子car：可表示1个氩分子由1个氩原子构成d2o：表示2个氧原子10下列物质与化学符号完全符合的是（）akclo3 氯酸钾 wo3 三氧化钨 o3 氧气bkmno4 锰酸钾 h2o 水 s 硫ccuso4 硫酸铜 al2o3 氧化铝 he 氦气dcano3 硝酸钙 feo 氧化亚铁 h2 氢气11现有h、s、o三种元素，请你在这三种元素中只取两种元素组成物质，你能组成化合物最多的种数是（）a2种b3种c4种d5种12下列各组物质中，带横线的同种元素的化合价相同的是（）acl2、naclbnh4cl、hno3cmno2、k2mno4dp2o5、ca3（po4）213含磷洗涤剂因含na5p3o10造成水生植物大量繁殖而污染环境，na5p3o10中磷元素的化合价为（）a+3b+4c+5d+614牙膏里添加的单氟磷酸钠（na2po3f）能有效防止龋齿，下列有关单氟磷酸钠的说法中，正确的是（）a它是由钠、磷、氧和氟四个原子组成的b它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的c单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为2：1：3：1d它是由两个钠元素，一个磷元素，四个氧元素和一个氟元素构成的15下列符号表示正确的是（）a2个氮分子：2nb2个碳酸根离子：2co32c氧化铝元素的化合价： o3d4个氢原子：2h216镁条在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，下列图中能正确表示容器内所有物质（m）与（t）的变化关系是（）abcd17碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是（）a3gc和8go2生成11gco2b2gc和4go2生成6gco2c4gc和5go2生成9gco2d5gc和9go2生成14gco218下列氧化物中所含氧元素的质量分数最少的是（）ana2obmgocso2dco219在反应2a+b=3c+d中，a和b的相对分子质量之比为5：1，已知20克a与一定量b恰好完全反应，生成5克d，则在此反应中b和c的质量比是（）a4：9b3：5c1：3d2：1720已知铁能在潮湿的空气中生锈，铁锈的主要成分氧化铁在这一个反应的化学方程式中，铁、氧气与氧化铁的质量比为（）a56：16：72b56：96：152c224：32：256d224：96：32021在一密闭容器中，盛放a，b，c三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：物 质abc新物质d反应前物质质量/g3030300反应后物质质量/g待测33022关于此反应，下列认识不正确的是（）ac物质中所含有的元素种类是a，b，d三种物质中所有元素种类之和b变化后待测的a质量为5gc该变化的基本反应类型是分解反应da物质有可能是单质22下列说法正确的是（）a所有的化学反应都符合质量守恒定律b配平化学方程式可以改变化学式中各组成元素右下角的数字c原子团在化学反应中是不能拆开的d化学方程式中的表示生成物是固体，所以在只要生成物是固体就必须标23手电筒中使用的锌锰电池，在工作时反应的化学方程式为：zn+2nh4cl+2mno2zncl2+2nh3+x+h2o，则x的化学式为（）amno2bmn2o3cmn3o4dhmno424加热31.6g kmno4，当得到3go2时，剩余固体的成分是（）ak2mno4和mno2bkmno4和k2mno4ckmno4、k2mno4和mno2dmno2和kmno425在反应x+2y=r+2m中，已知r和m的相对分子质量之比为22：9，当1.6gx与y完全反应后，生成4.4gr，则在此反应中y和m的质量比是（）a16：9b23：9c32：9d46：9二、填空题（共3个小题，25分）26写出下列物质的化学式或名称（1）写化学式：碳酸钠； 硝酸铵； 氯化镁；氧化铝； 硫 酸；（2）写名称：fe（oh）3； ar； baco3；zno； p2o527写出下列反应的化学方程式（1）铁丝在氧气中燃烧：；（2）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊：；（3）高锰酸钾制氧气：；（4）氢气还原氧化铜：；（5）锌粒和硫酸制氢气：28如图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白（1）属于金属元素的是（填序号），其原子结构特点为，在化学反应中易失电子，能形成离子（填“阴”或“阳”）（2）写出f单质在b单质中燃烧化学方程式，并标出生成物中各元素的化合价三、实验题（共2个小题，13分）29小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）（1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图a所示，小洁的如图b所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为谁的结论正确，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：（6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论（7）交流表达（8）结论应用：环保部门常用i2o5测定空气受co污染的程度，发生反应的化学方程式：i2o5+5co=i2+5x根据生成x的多少，可以判断co的含量，x的化学式是30实验室用下列装置制取几种气体按要求回答下列问题（1）写出图中标有、的仪器名称、（2）实验室用氯酸钾制氧气的时候，能选择的仪器有（填字母代号）反应的化学方程式为：（3）实验室用b装置可以制取的气体有，并写出相关化学方程式：；还可以制取另外一种气体，写出相关化学方程式：四、计算题（共2个小题，12分）31苯甲酸（c6h5cooh）是一种酸性比醋酸更强的有机酸，能使紫色石蕊试液变红，常用作食品防腐剂请回答：（1）苯甲酸含有种元素（2）苯甲酸分子中，c、h、o三种元素的质量比是（3）苯甲酸中氧元素的质量分数为（结果保留到0.1%）32医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数，取该双氧水69.00g放入烧杯中，然后加入2.00g二氧化锰，完全反应后，测得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g请回答下列问题：（1）二氧化锰在反应中的作用是，生成的氧气为g（2）该双氧水溶液的溶质质量分数（写出计算过程，结果保留2位小数）33将21g铁粉与足量的稀硫酸反应计算：（1）生成的氢气和硫酸亚铁各多少克？（2）生成的氢气在标准状况下的体积是多少升 （氢气的密度是0.09g/l，结果保留一位小数）？2015-2016学年湖北省十堰市竹溪县九年级（上）段考化学试卷（1-7单元）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共50分）1下列变化过程中，一定发生化学变化的是（）a冰雪消融b西瓜榨汁c石蜡熔化d白磷自燃【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、冰雪消融的过程中没有新物质生成，属于物理变化b、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化c、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化d、白磷自燃能生成五氧化二磷，属于化学变化故选d【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2下列生活中的一些作法，主要利用化学性质的是（）a不锈钢制炊具b活性炭除去冰箱中的异味c米酿成醋d榨取果汁【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的性质与用途【分析】根据物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是需要发生化学变化就表现出来的性质进行分析【解答】解：化学性质常在化学变化中表现出来，物理性质不需要化学变化就表现出来，包括：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等，a、应用了金属的硬度，属于物理性质，故a错误，b、应用了活性炭的吸附性，属于物理性质，故b错误，c、米和醋是两种不同的物质，发生了化学变化，表现出的性质是化学性质，故c正确，d、只是物质的状态变了，属于物理性质，故d错误，故选c【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难区别物理性质和化学性质，关键看是否需要发生化学变化3下列实验操作符合操作规范的是（）a为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己b为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道c实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中d过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘【考点】给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据加热试管内液体时的注意事项分析；b、根据实验中的“三不”原则分析；c、根据剩余药品的处理原则分析；d、根据过滤实验的“一贴二低三靠”分析【解答】解：a、给试管加热时，试管口应朝向没人的方向，故a错误；b、为防止中毒，实验室内的药品不可品尝，故b错误；c、实验室用剩的药品，不能放回原瓶，应放在指定的容器内，但可丢入垃圾堆中，故c错误；d、过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘，故d正确故选d【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验基本操作是每个同学必须具备的能力4下列图示的实验操作中，错误的是（）a吸取液体b称取一定质量的naohc铁在氧气中燃烧d检查装置气密性【考点】实验操作注意事项的探究【专题】实验操作型【分析】a、使用时，先用拇食指捏瘪橡胶乳头，赶出滴管中的空气（视所需吸入液体多少，决定捏瘪的程度），然后把滴管伸入液面以下，再轻轻放开手指，液体遂被吸入；b、称量固体时，特别对于易潮解的药品，应该放在玻璃器皿中称量；c、铁丝在氧气中燃烧：现象为“火星四射，剧烈燃烧，生成黑色的固体”；d、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好；【解答】解：a、先把滴管拿出液面，在挤压胶头，排除胶头里面的空气，然后再深入到液面下，松开大拇指和食指，这样滴瓶内的液体在胶头的压力下吸入滴管内，图中操作正确，故a正确；b、称取一定质量的naoh，图中操作错误，不能直接放在纸上称量，故b错误；c、铁在氧气中燃烧，火星四射，熔化溅落的生成物，温度较高，如果无水，则会炸裂瓶底，图中操作正确，故c正确；d、检查装置的气密性，图中所示实验操作正确，故d正确故选：b【点评】本题主要考查了实验操作的一些注意事项，如胶头滴管的使用，固体的称量方法和检查装置的气密性的方法5保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是（）控制工业生产中废气和废水的直接排放；增大绿地面积；开发生产无汞电池；分类回收垃圾生活污水处理后排放禁止含磷洗涤剂的使用合理使用农药和化肥在水库周边兴建造纸厂a全部bcd【考点】水资源的污染与防治【分析】保护环境，防止空气和水体的污染的措施很多只有合理即可如：开发生产无汞电池；分类回收垃圾；生活污水处理后排放；禁止含磷洗涤剂的使用等都可以【解答】解：保护环境，防止空气和水体的污染的做法中：控制工业生产中废气和废水的直接排放；增大绿地面积；开发生产无汞电池；分类回收垃圾生活污水处理后排放禁止含磷洗涤剂的使用合理使用农药和化肥是可行的、正确的做法故d组合是正确的在水库周边兴建造纸厂，会污染水体故选d【点评】本题考查水资源的污染与防治控制工业生产中废气和废水的直接排放有利于保护水资源6节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（）a洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所b将活性炭放入硬水中使其软化c合理施用农药，化肥，以减少水体污染d加强工业废水的排放监控，坚持达标排放【考点】保护水资源和节约用水【专题】结合课本知识的信息【分析】节水和合理开发水意识的培养是初三化学教学的重要目标之一，长期以来是各地中考的热点题型【解答】解：a、洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所可以节约水资源，故a做法正确；b、活性炭能够吸附水中的色素和异味，不能除去水中的钙离子和镁离子，即不能使水软化，故b做法错误；c、合理施用农药，化肥，可以减少水体污染，故c做法正确；d、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放可以减少水体污染，故d做法正确故选：b【点评】解答本题要充分理解保护水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断7如图所示的微观化学变化的反应类型是（）a氧化反应b化合反应c分解反应d其他化学反应【考点】反应类型的判定【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】置换反应，单质与化合物生成单质与化合物的反应；化合反应，两种或两种以上物质发生反应只生成一种物质的反应；分解反应，一种物质发生反应生成两种或两种以上物质的反应；复分解反应，两种化合物通过交换成分生成另外两种化合物的反应根据反应的特点分析即可【解答】解：反应前两个分子的构成相同，可判断为同一种物质的分子，即反应物为一种物质；反应后的三个分子中，其中两个分子构成相同，为同一种物质的分子，即反应后生成两种分子，生成物为两种物质；该反应为一种物质分解生成两种物质的分解反应；故选c【点评】利用结构相同的分子属于同种物质的分子，根据结构图中分子的构成，判断反应前后物质的种类8下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）a保持氧气化学性质的粒子是氧原子b原子的最外层电子数决定元素的种类c氯化钠是由离子构成的化合物d分子间有一定间隔，原子间没有间隔【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系；元素的概念【专题】结合课本知识的信息【分析】根据分子的定义，元素的概念，氯化钠的形成及分子和原子的特点来解答【解答】解：a、氧气由氧分子构成，所以氧分子是保持氧气化学性质的粒子故a错；b、元素的种类决定于质子数，故b错；c、氯化钠由钠离子和氯离子构成，故c对；d、分子和原子间都有一定的间隔，故d错故选c【点评】抓住分子原子的特点，元素的概念，物质的宏观组成和微观构成是解此题的关键9下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是（）a2mno42：表示2个高锰酸根离子b维生素c（c6h8o6）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子car：可表示1个氩分子由1个氩原子构成d2o：表示2个氧原子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】结合课本知识的信息【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义【解答】解：a、高锰酸根离子书写错误；mno42：为锰酸根离子，所以2mno42：表示2个锰酸根离子，故a错误；b、维生素c（c6h8o6）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子，说法正确，故b正确；c、ar：可表示1个氩分子由1个氩原子构成，说法正确，故c正确；d、2o：表示2个氧原子，说法正确，故d正确故选a【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写10下列物质与化学符号完全符合的是（）akclo3 氯酸钾 wo3 三氧化钨 o3 氧气bkmno4 锰酸钾 h2o 水 s 硫ccuso4 硫酸铜 al2o3 氧化铝 he 氦气dcano3 硝酸钙 feo 氧化亚铁 h2 氢气【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的书写规则，化合物中元素化合价的代数和为零的原则进行分析比较【解答】解：a、氧气的化学式为：o2，故a错误；b、锰酸钾中的钾元素显+1价，锰酸根显2价，根据化合价原则，其化学式为：k2mno4，故b错误；c、物质与化学式书写完全正确，故c正确；d、硝酸钙中钙元素显+2价，硝酸根显1价，根据化合价原则，其化学式为：ca（no3）2，故d错误；故选c【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写11现有h、s、o三种元素，请你在这三种元素中只取两种元素组成物质，你能组成化合物最多的种数是（）a2种b3种c4种d5种【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据三种元素中只取两种元素组成物质来分析，则利用h、s元素组合，s、o元素组合，h、o元素组合来分析组成的化合物【解答】解：因两种元素组成物质，则h、s元素可组成硫化氢；s、o元素可组成二氧化硫和三氧化硫两种物质；h、o元素可组成水和过氧化氢两种物质，则最多能组成5种物质，故选d【点评】本题考查学生熟悉的常见化合物，明确两种元素组成的化合物是解答的关键，并应熟悉常见的物质来解答即可12下列各组物质中，带横线的同种元素的化合价相同的是（）acl2、naclbnh4cl、hno3cmno2、k2mno4dp2o5、ca3（po4）2【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题【解答】解：a、根据单质中元素的化合价为0，cl2属于单质，故氯元素的化合价为0；钠元素显+1价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=1价；带横线的同种元素的化合价不同，故选项错误b、氯化铵（nh4cl）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）4=+1，则x=3价；氢元素显+1价，氧元素显2价，设硝酸中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（2）3=0，则y=+5价；带横线的同种元素的化合价不同，故选项错误c、氧元素显2价，设二氧化锰中锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则x=+4价；钾元素显+1价，氧元素显2价，设锰酸钾中锰元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+y+（2）4=0，则y=+6价；带横线的同种元素的化合价不同，故选项错误d、氧元素显2价，设五氧化二磷中磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（2）5=0，则x=+5价；钙元素显+2价，氧元素显2价，设磷酸钙中磷元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）3+y+（2）4=0，则y=+5价；带横线的同种元素的化合价相同，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键13含磷洗涤剂因含na5p3o10造成水生植物大量繁殖而污染环境，na5p3o10中磷元素的化合价为（）a+3b+4c+5d+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据化学式为na5p3o10，利用na、o元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答【解答】解：在na5p3o10中，na元素的化合价为+1价，o元素的化合价为2价，设该化合物中p元素的化合价为x，由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）5+x3+（2）10=0，解得x=+5；故选c【点评】本题考查利用化学式来计算元素的化合价，学生应熟悉元素在化合物中的化合价，学会利用化合价的计算原则来计算14牙膏里添加的单氟磷酸钠（na2po3f）能有效防止龋齿，下列有关单氟磷酸钠的说法中，正确的是（）a它是由钠、磷、氧和氟四个原子组成的b它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的c单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为2：1：3：1d它是由两个钠元素，一个磷元素，四个氧元素和一个氟元素构成的【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据单氟磷酸钠的微观构成进行分析判断b、根据单氟磷酸钠化学式的含义进行分析判断c、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断d、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断【解答】解：a、单氟磷酸钠是由单氟磷酸钠分子构成的，单氟磷酸钠分子是由钠、磷、氧和氟四种原子构成的，故选项说法错误b、它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的，故选项说法正确c、单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为（232）：31：（163）：192：1：3：1，故选项说法错误d、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力15下列符号表示正确的是（）a2个氮分子：2nb2个碳酸根离子：2co32c氧化铝元素的化合价： o3d4个氢原子：2h2【考点】化学符号及其周围数字的意义；化合价与离子表示方法上的异同点【专题】元素与化合物【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式【解答】解：a、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如氮气分子，可表示为：n2，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氮气分子可表示为2n2，故a错误；b、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为co32，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字2co32，故b正确；c、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，则氧化铝中铝元素的化合价为： o3，故c错误；d、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以4个氢原子，就可表示为4h，故d错误故选b【点评】离子和元素的化合价表示方法不同：离子符号的表示方法：在元素符号的右上角，先写数字，再写正负号元素的化合价的书写：在元素符号的正上方，先写正负号，再写数字16镁条在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，下列图中能正确表示容器内所有物质（m）与（t）的变化关系是（）abcd【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和与反应生成各物质的质量总和相等，可判断镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热时，反应前后密闭容器的质量不变，可以据此分析并作出判断【解答】解：根据质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和与反应生成各物质的质量总和相等，可判断镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热时，随反应时间延长，密封容器内物质的质量总和不变，即容器内所有物质的质量总和随时间变化的曲线应该是一条与时间轴平行的直线，分析四个选项符合题意的为b故选：b【点评】正确利用质量守恒定律的元素和原子守恒的思想，并会结合图象处理问题17碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是（）a3gc和8go2生成11gco2b2gc和4go2生成6gco2c4gc和5go2生成9gco2d5gc和9go2生成14gco2【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律的内容考虑：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和【解答】解：a、由3gc和8go2恰好完全反应，根据质量守恒定律可知生成11gco2，故a正确；b、由于2g碳与4g氧气反应时，碳过量，只有1.5g碳参加了反应，所以生成5.5g二氧化碳，故b错误；c、由于4g碳与5g氧气反应时，碳过量，所以生成二氧化碳质量不能直接相加，故c错误；d、由于5g碳与9g氧气反应时，碳过量，所以生成二氧化碳质量不能直接相加，故d错误故选：a【点评】通过回答本题知道了必须是参加化学反应的物质质量才能相加，否则不能简单相加18下列氧化物中所含氧元素的质量分数最少的是（）ana2obmgocso2dco2【考点】元素的质量分数计算【专题】化学计算中“1”的应用【分析】把每个化学式都变形成只含一个氧原子，然后计算铁元素与其它元素的质量比，质量比越大，质量分数越大：【解答】解：把每个化学式都变形成只含一个氧原子，选项中化学式变形为：na2o、mgo、s1/2o c1/2o、然后计算氧元素与其它元素的质量比，质量比越小，质量分数越小：na2o：16：46mgo：16：24s1/2o：16：16c1/2o：16：6故选a【点评】本题是考查根据化学式通过计算比较氧元素的质量分数的大小，题目涉及的知识点比较单一，只要记住求元素的质量分数计算公式即可解答19在反应2a+b=3c+d中，a和b的相对分子质量之比为5：1，已知20克a与一定量b恰好完全反应，生成5克d，则在此反应中b和c的质量比是（）a4：9b3：5c1：3d2：17【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据“反应2a+b=3c+d中，已知a和b的相对分子质量之比为5：1”，则可假设a和b的相对分子质量分别为5a、a，又因为20ga与一定量b恰好完全反应，则可求一定量b的质量；根据质量守恒定律的质量守恒，可求c的质量【解答】解：根据“反应2a+b=3c+d中，已知a和b的相对分子质量之比为5：1”，则可假设a和b的相对分子质量分别为5a、a，又因为20ga与一定量b恰好完全反应，设，参加反应的b的质量为x， 2a+b=3c+d5a2 a 20g x x=2g，则b=2克；根据质量守恒定律：20g+2g=c+5g，故c=17克则bc的质量比为：2g：17g=2：17答案：d【点评】根据质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；并要学会利用质量守恒定律以及化学方程式的质量关系处理问题的方法20已知铁能在潮湿的空气中生锈，铁锈的主要成分氧化铁在这一个反应的化学方程式中，铁、氧气与氧化铁的质量比为（）a56：16：72b56：96：152c224：32：256d224：96：320【考点】常见化学反应中的质量关系【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】依据题干所给的信息判断反应物与生成物，并依据质量守恒定律正确的书写有关的方程式，而后根据化学反应中物质的质量比等于相对分子质量和的比解决即可【解答】解：依据题干的叙述在该反应中反应物是氧气和铁，产物是氧化铁，方程式为2fe+3o22fe2o3，根据化学反应中物质的质量比等于相对分子质量和的比可知：铁、氧气与氧化铁的质量比=456：3（162）：2（562+163）=224：96：320故选d【点评】此题是对化学反应时物质质量关系的考查，解题的关键是对化学反应中物质的质量比等于相对分子质量和的比的掌握与理解，属基础性知识考查题21在一密闭容器中，盛放a，b，c三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：物 质abc新物质d反应前物质质量/g3030300反应后物质质量/g待测33022关于此反应，下列认识不正确的是（）ac物质中所含有的元素种类是a，b，d三种物质中所有元素种类之和b变化后待测的a质量为5gc该变化的基本反应类型是分解反应da物质有可能是单质【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【专题】压轴实验题；物质质量守恒【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和计算出变化后待测的a质量；然后根据反应类型的特征确定反应类型；根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变确定a的正误；根据分解反应的概念确定d的正误【解答】解：b、根据质量守恒定律可知，变化后待测的a质量=（30+30+30）（33+22）=35g故b不正确；a、c、由图表数据可知，反应过程中c物质完全反应，a、b物质质量增加，还生成了新物质d故此反应属于分解反应，化学方程式为；c=a+b+d故ac都正确；d、分解反应的产物可能是单质，也可能是化合物，在这个题目中同样是没有限制的故d正确【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力22下列说法正确的是（）a所有的化学反应都符合质量守恒定律b配平化学方程式可以改变化学式中各组成元素右下角的数字c原子团在化学反应中是不能拆开的d化学方程式中的表示生成物是固体，所以在只要生成物是固体就必须标【考点】化学方程式的配平；质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学反应遵循质量守恒定律可知，在化学反应前后原子的个数、种类及元素的种类不变，并根据化学反应的实质来分析化学反应方程式的书写【解答】解：a、因化学反应前后物质的总质量不变，则所有的化学反应都符合质量守恒定律，故a正确；b、在配平化学反应时在改变化学式前面的数字，因物质的组成固定，则不能改变化学式中组成元素右下角的数字，故b错误；c、因在化学反应前后物质发生变化，则原子团可能变化，即原子团在化学反应中可能拆开，故c错误；d、根据化学反应方程式的书写的要求，在反应前有固体的，在反应后也有固体，则不需要标，故d错误；故选a【点评】本题考查质量守恒定律和化学反应的书写，学生明确质量守恒定律的实质，熟悉化学反应方程式书写的方法和规律即可解答23手电筒中使用的锌锰电池，在工作时反应的化学方程式为：zn+2nh4cl+2mno2zncl2+2nh3+x+h2o，则x的化学式为（）amno2bmn2o3cmn3o4dhmno4【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学反应遵循质量守恒定律可知，在化学反应前后元素的种类和数目及原子的种类和数都不变，则可利用电池中的化学反应借助守恒的方法判断化学式【解答】解：由电池工作时反应的化学方程式为：zn+2nh4cl+2mno2zncl2+2nh3+x+h2o，可以看出zn、cl、h、n四种元素的原子个数在反应前后都相等，而mn、o两种元素的原子个数反应前后不相等，反应前mn有2个，反应前的o原子总数为4个，反应后水分子中含有o原子，个数为1，则x中应含有2个mn原子和3个o原子，则x的化学式为mn2o3，故选：b【点评】学生应熟悉利用化学方程式借助元素和原子守恒的方法推断物质的化学式，对于本题给出的化学方程式是解答的关键，学生应学会利用信息、利用方法快速解答24加热31.6g kmno4，当得到3go2时，剩余固体的成分是（）ak2mno4和mno2bkmno4和k2mno4ckmno4、k2mno4和mno2dmno2和kmno4【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】推断混合物的可能组成【分析】根据反应的化学方程式，求算出得到3g氧气分解的高锰酸钾的质量，即可知道剩余固体的质量，据此解答【解答】解：设生成3g氧气需要高锰酸钾的质量为x2kmno4k2mno4+mno2+o2316 32x 3g x29.6g说明高锰酸钾未全部参加反应，故剩余的固体有高锰酸钾、二氧化锰和锰酸钾，观察选项，故选c【点评】本题考查了根据化学方程式的计算，完成此题的关键是准确书写反应的化学方程式25在反应x+2y=r+2m中，已知r和m的相对分子质量之比为22：9，当1.6gx与y完全反应后，生成4.4gr，则在此反应中y和m的质量比是（）a16：9b23：9c32：9d46：9【考点】常见化学反应中的质量关系；质量守恒定律及其应用【专题】压轴实验题；有关化学方程式的计算；物质质量守恒【分析】根据化学方程式和已知条件“r和m的相对分子质量之比为22：9”以及r的质量，列出比例式，即可求出m的质量；根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和则生成的y的质量=r的质量+m的质量x的质量；然后写出两者的比，据此选择即可【解答】解：根据已知条件“r和m的相对分子质量之比为22：9”，则r：2m=22：29=22：18，设生成的m的质量为a，22：18=4.4g：a，解之得：a=3.6g；根据质量守恒定律可得y的质量=4.4g+3.6g1.6g=6.4g；此反应中y和m的质量比是6.4g：3.6g=16：9故选a【点评】本题主要考查学生运用化学方程式和质量守恒定律解答实际问题的能力二、填空题（共3个小题，25分）26写出下列物质的化学式或名称（1）写化学式：碳酸钠na2co3； 硝酸铵nh4no3； 氯化镁mgcl2；氧化铝al2o3； 硫 酸h2so4；（2）写名称：fe（oh）3氢氧化铁； ar氩气； baco3碳酸钡；zno氧化锌； p2o5五氧化二磷【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）书写化学式时要注意各元素的原子个数比，主要依据就是化合价原则：在化合物中，元素的化合价代数和为零，可以据此写出所给物质的化学式；（2）化合物的命名时要从后往前读作某化某、某酸某等，可以据此作出解答【解答】解：（1）根据在化合物中，元素的化合价代数和为零，可以写出所给物质的化学式；碳酸根的化合价为2，钠元素的化合价为+1价故可以写出碳酸钠的化合价为：na2co3；硝酸铵是由硝酸根离子和铵根离子构成，其中硝酸根的化合价为1，铵根的化合价为+1，故可以写出硝酸铵的化学式为：nh4no3；所有的氯化物中氯元素的化合价都为1价，故可以写出氯化镁的化学式为：mgcl2；同理可以写出氧化铝和硫酸的化学式分别为：al2o3、h2so4；（2）根据化合物的命名时要从后往前读作某化某，有时需要读出分子中原子的个数，如果含有酸根离子的一般读作某酸某，如baco3 读作：碳酸钡，所以可以写出该题中所给化学式的名称故答案为：（1）na2co3；nh4no3；mgcl2；al2o3；h2so4；（2）氢氧化铁；氩气；碳酸钡；氧化锌；五氧化二磷【点评】记住常见物质的名称并和化学式对应起来，这也是一个重要的考点，经常出现在中考题中27写出下列反应的化学方程式（1）铁丝在氧气中燃烧：3fe+2o2fe3o4；（2）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊：co2+ca（oh）2caco3+h2o；（3）高锰酸钾制氧气：2kmno4k2mno4+mno2+o2；（4）氢气还原氧化铜：h2+cuo cu+h2o；（5）锌粒和硫酸制氢气：zn+h2so4znso4+h2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据书写化学方程式的步骤及注意的事项书写反应的方程式【解答】解：（1）铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故答案为：3fe+2o2fe3o4（2）二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故答案为：co2+ca（oh）2caco3+h2o；（3）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故答案为：2kmno4k2mno4+mno2+o2（4）氢气和氧化铜反应生成铜和水，故答案为：h2+cuo cu+h2o，（5）锌粒和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故答案为：zn+h2so4znso4+h2【点评】本题主要考查了化学方程式的书写，化学方程式是重要的化学用语，是学习化学的重要工具，应准确熟练地书写有关的方程式28如图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白（1）属于金属元素的是