高三生物一轮 5.4光与光合作用课时提升作业 新人教版必修1.doc

课时提升作业（十一）(45分钟100分)一、选择题(包括12小题,每小题5分,共60分)1.(2013济南模拟)下列物质中,可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有()a.水、二氧化碳、atpb.氧气、水、atpc.水、adp、pid.adp、c3分子、水2.光合作用的产物中,氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于()二氧化碳气孔直接吸收水的光解叶绿素的分解a.b.c.d.3.下图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是()a.是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中b.是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段c.是三碳化合物,能被氧化为(ch2o)d.是atp,在叶绿体基质中生成4.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是()a.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜b.co2的固定过程发生在叶绿体中,c6h12o6分解成co2的过程发生在线粒体中c.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和atpd.夏季连续阴雨天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量5.(2013福州模拟)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是()a.装置内增加的氧气来自于水b.光照强度为a时,光合作用停止c.丙组装置内的co2含量照光后比照光前低d.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系6.如图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述中正确的是()a.该反应的场所是类囊体的薄膜b.c3生成c6h12o6需要h、atp和多种酶c.提高温度一定能促进c6h12o6的生成d.无光条件有利于暗反应进行7.植物的光合作用受温度(t)和光照强度(l)的影响。如图表明植物在3种不同的光照强度下消耗co2的情况。分析在-50和2030温度范围内,光合作用的限制因素分别是()a.l、tb.t和l都不是c.t、ld.t、t8.(2013潍坊模拟)据图判断下列叙述不正确的是()a.x、y物质分别代表c3和丙酮酸b.过程中可以产生h,过程需要消耗hc.过程发生在线粒体基质中,过程发生在叶绿体基质中d.四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气9.某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 和30 ,如图为该植物处于25 环境中时光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是()a.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响b.b点时植物才开始进行光合作用c.若将温度从25 提高到30 ,a点上移,d点下移d.c点时该植物o2的产生量为v1+v210.(2013宿州模拟)如图是测定叶片光合作用强度装置示意图(通过该测定仪的co2量可忽略不计),叶室为透明玻璃制成。有关分析不正确的是()a.将装置放在暗处,因植物未进行光合作用,故叶片内只有线粒体产生hb.给植物浇h218o,将该装置放在较弱光照条件下一段时间,能够在气泵处检测到c18o2c.该叶片在暗处1小时co2释放量为p,置于一定光照条件下1小时,测得co2减少量为q,则此条件下叶片1小时光合作用固定co2的量为p+qd.装置放在较强光照条件下,叶绿体中adp从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动11.(2013绍兴模拟)某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内,测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用容器内co2的变化量表示)。实验结果如下(“+”表示增加,“-”表示减少),下列有关说法正确的是()温度()1015202530354045适宜光照-12-17-23-26-35-26-24-15黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20a.由表中数据可知,光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度相同b.在适宜光照下,35 时光合速率小于呼吸速率c.由表可知,在适宜光照下,最有利于植物生长的温度是30 d.在黑暗情况下,叶肉细胞内无atp的形成12.(能力挑战题)在充满n2和co2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,co2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图。下列叙述错误的是()a.第68 h光合速率大于呼吸速率b.第10 h叶肉细胞仍能合成atpc.第24 h呼吸速率较低的原因是温度太低d.第10 h后,瓶内co2含量逐渐升高二、非选择题(包括2小题,共40分)13.(20分)对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。(1)由甲图可推知,与p点相比,q点限制单株光合强度的外界因素是_ _ _(写出两种),甲实验给我们的启示是:在栽培农作物时要注意_。(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的co2含量变化如图乙所示。cf段,叶绿体内adp含量最高的部位是_,叶绿体内c5的含量将_。一昼夜内植株是否显示生长现象?并说明理由: _ _。乙图给我们的启示是,在密闭大棚种植作物时要注意_ 。(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12 h后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则(b-a)所代表的是_ 。(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是_,而自变量可以是_;无关变量有_ _(写出两种)。14.(20分)(能力挑战题)在一定浓度的co2和适当的温度(25 )条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:内容数据光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx)3光饱和时光照强度(klx)9光饱和时co2吸收量(mg/100 cm2叶小时)32黑暗条件下co2释放量(mg/100 cm2叶小时)8(1)本实验的实验变量是_。黑暗条件下小麦叶肉细胞中能产生atp的场所有_ _。(2)当光照强度超过9 klx时,小麦光合速率不再增加的主要原因是_ _。(3)当光照强度为3 klx时,小麦固定的co2的量为_(mgco2/100 cm2叶小时),当光照强度为9 klx时,小麦固定的co2的量为 (mgco2/100 cm2叶小时)。植物在光照强度为9 klx时,白天光照14小时,则该植物一昼夜积累的有机物量是_ _(mgco2/100 cm2叶)。(4)请根据以下条件设计实验,探究相同光照条件下,高温对小麦生长的影响。实验材料或条件:长势相同的小麦若干、co2测量仪、计时器、大透明玻璃罩、光照强度(15 klx)、25 适宜温度和30 高温。实验步骤:取两棵长势相同的小麦分别放在两个密闭的大玻璃罩内(o2和co2过量)。_ 。_ 。_ 。_ 。实验结果:比较作出结论。问题思考:实验中是否需要测量不同温度下植物的呼吸作用强度?为什么?_ _。答案解析1.【解析】选c。叶绿体类囊体薄膜是光反应的场所。光反应阶段,进行水的光解;消耗adp和pi,生成atp。2.【解析】选c。光合作用中h2o的光解产生o2和h,h用于c3的还原合成(ch2o),co2的固定是将空气中的co2转化为c3,然后合成(ch2o)。3.【解析】选b。根据光合作用图解可知,图中是光合色素,分布在叶绿体类囊体薄膜(基粒)上;是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段,与有氧呼吸第一、二阶段产生的h结合生成水,释放大量的能量;是三碳化合物,在由光反应阶段提供的h和atp的作用下被还原,生成(ch2o)和c5;是atp,在叶绿体类囊体薄膜(基粒)上生成。4.【解析】选d。无氧条件下植物细胞无氧呼吸产生酒精对水果细胞有毒害作用,零下低温易引起细胞结冰,二者均不利于水果的保鲜;c6h12o6在细胞质基质中分解产生丙酮酸,丙酮酸进入线粒体中进一步分解产生co2和h2o;光合作用过程包括光反应和暗反应,可将光能转变为稳定的化学能,细胞呼吸过程是将有机物中稳定的化学能转变成atp中活跃的化学能和热能,atp是物质,不是能量;夏季连续阴雨天,限制光合作用的主要因素是光照,白天适当增加光照能够提高光合速率,夜间适当降低温度可降低呼吸速率,二者结合起来,可提高作物产量。5.【解题指南】(1)知识储备:光合作用过程中的物质转化过程;光照与光合作用的关系。(2)解题关键:密闭装置内,氧气增加量为0,表示光合作用强度等于呼吸作用强度。【解析】选b。装置内增加的氧气来自于光反应阶段水的光解。光照强度为a时,氧气增加量为0,此时仍然进行光合作用,但光合速率等于呼吸速率,氧气的消耗量等于产生量。光合作用消耗二氧化碳,故丙组装置内的co2含量照光后比照光前低。从图中可以看出,随着光照增强,光合作用强度越来越大。6.【解析】选b。图示过程为暗反应的过程,它发生在叶绿体的基质中,c3的还原过程需要光反应为之提供atp、h,所以在有光状态下反应进行更为有利,而且此过程中需要酶的参与,温度会影响酶的活性,温度越适宜反应得越快。7.【解析】选c。在-5 0 范围内,co2的消耗量和几倍光强无关,只是随温度的升高而增加,所以其限制因素是温度。在20 30 的范围内co2的消耗量达到最大值不再变化,温度已不是限制因素,而随着光照增强,co2的消耗量在增加,所以此时光强是其限制因素。【易错提醒】此类曲线的特点是在一个坐标系中自变量不只是横坐标一个,分析时一定要注意先把两个自变量分开来,单独看它与因变量的关系,然后再综合两种因素对因变量的共同影响。8.【解析】选c。过程是指细胞呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质中,不消耗氧气,产生少量h,y代表丙酮酸;过程表示c3还原,发生在叶绿体基质中,消耗h和atp;过程表示co2的固定,发生在叶绿体基质中,x代表c3;过程是指有氧呼吸第二阶段,发生在线粒体基质中,不消耗o2,产生大量h;其中过程均属于暗反应阶段,不产生o2。9.【解析】选d。据图分析,a点时叶肉细胞进行呼吸作用,但不进行光合作用,细胞呼吸受多种因素的影响,不只是受温度的影响;b点时植物光合作用产生的o2量等于呼吸作用吸收的o2量,在此之前就进行光合作用;若将温度从25 提高到30,光合作用减弱,产生的o2量减少,但呼吸作用增强,吸收的o2量增加,故a、d点均上移;c点时该植物o2的产生量为v1+v2。10.【解析】选a。本题考查光合作用、细胞呼吸的有关知识。细胞质基质进行呼吸作用也可产生h; h218o可以参与有氧呼吸第二阶段,生成c18o2;光合作用固定co2的量应为呼吸作用释放量与净光合作用吸收量之和;atp在叶绿体基质中被利用产生adp,从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动,再用于光反应。11.【解析】选c。本题考查植物光合作用和呼吸作用的关系。有光照时,密闭容器中co2减少量与黑暗中co2增加量之和最大时,表示此时的光合作用最强;黑暗时装置中co2增加最多时,表示植物的呼吸作用最强。分析表中数据可知,光合作用酶的最适温度是30 ,细胞呼吸酶的最适温度是35 ;35 时,适宜光照下装置中co2减少,表示光合速率大于呼吸速率;30 时植物光合作用吸收co2最多,最有利于植物生长;在黑暗情况下,叶肉细胞呼吸作用也能产生atp。12.【解析】选c。根据图中曲线可知,在第68 h光合速率大于呼吸速率;第10 h,光合作用停止,但此时叶肉细胞仍然进行呼吸作用,能合成atp;题中信息说明植物处在充满n2和co2的密闭容器中,植物开始进行光合作用,产生o2少,导致植物呼吸速率较低;第10 h后光合作用停止,瓶内co2含量逐渐升高,氧气含量逐渐降低。【易错提醒】(1)第10 h后光合作用停止,把叶肉细胞等同于叶绿体,误认为b错误,叶肉细胞始终进行呼吸作用。(2)没有明确题干中给出的有效信息,误认为第24 h呼吸速率较低的原因是温度太低,此时应该是o2含量低,有氧呼吸弱。13.【解析】(1)从图中可看出,与p点相比,q点种植密度大,叶片彼此遮挡,影响光照,也影响通风,进而影响二氧化碳的浓度,因此在种植农作物时要合理密植。(2)cf段,二氧化碳浓度减少,光合作用旺盛,叶绿体内adp含量最高的地方是叶绿体基质。由于二氧化碳减少,叶绿体内c5的含量将逐渐升高;由于一昼夜内大棚中的co2浓度有所下降,说明光合作用产生的有机物有积累,故植物表现出生长。乙图给我们的启示是,在密闭大棚种植作物时要注意经常补充co2。(3)根据题意,左侧不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,右侧既能进行光合作用,又能进行呼吸作用,(b-a)所代表的是12 h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量。(4)由“探究光照强度对光合作用强度的影响”可知,该实验的自变量是光照强度,因变量是单位时间上浮叶片的数量,无关变量有温度、清水的量、co2的含量等,任意写出两种即可。答案:(1)光照、co2浓度 合理密植(2)叶绿体基质逐渐升高生长,因为一昼夜内大棚中的co2浓度有所下降,说明光合作用产生的有机物有积累经常补充co2(3)12 h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量(4)单位时间上浮叶片的数量光照强度(台灯与烧杯的距离)温度、清水的量、co2的含量等14.【解析】(1)本实验是测定小麦在不同光照条件下的光合速率,实验变量是光照强度;黑暗条件下小麦呼吸作用产生atp的