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文档简介

润州区早教中心亲子课教学活动设计表活动名称：活动8：找圆形 手心手背 宝宝好乖乖年龄段：1318个月人数：执教者：活动目标宝宝发展目标家长学习目标1.培养宝宝数学逻辑能力、认知能力、身体运动能力。2.培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。3.激发宝宝身体运动潜能 , 激发宝宝对运动的兴趣和积极性。4.学习从几种不同形状中辨认出圆形 , 依据教师的提示找出相应颜色的圆形。5.感知音乐节奏旋律。6.感知语言节奏活动 , 激发学习语言的兴趣。7.发展宝宝手臂的力量。1.引导宝宝从各类图形中找出圆形。2.观察宝宝投掷动作，家长可适当的进行帮助。3.积极参与亲子互动游戏，以自身的饱满情绪感染宝宝。活动准备1 、仿真娃娃一个。2、不同颜色的纸剪成的圆形。3、 手心手背音乐。4、 图片小宝宝吃饭、小狗吃肉片、白兔吃青菜、小鸡吃米饭。5、 沙袋、狐狸头型的箱子。活动内容活动环节家长指导问候时光1、请家长带宝宝围坐 M 氏线上 , 营选了种相对安静的环境 , 以便教师开始教学活动。2、教师示范介绍 , 介绍内容可包括姓名、性别、月龄 ,给家长做出清晰的示范,便于模仿。3、可与每个宝宝有适度的皮肤接触 , 使宝宝建立初步的熟悉感,感受到教师的温暖和亲切。家长应在教师的引导下相互轻柔愉悦地招呼问好 , 给予宝宝来自熟悉的人的积极影响。温馨时光找圆形l、先让宝宝认知用彩色纸剪成的圆形 ( 有大有小 ) 。2、在工作毯上出示不同形状的图形 , 让宝宝取下圆形给教师或妈妈。3、每个宝宝一份不同形状的图形 , 让妈妈带宝宝玩找圆形的游戏。4、也可用不同颜色的纸 , 剪成圆形 , 让宝宝按照教师的提示 , 找到相应颜色的圆形。宝宝可以自己动手完成的时候家长不要动手代替。音乐时光 手心手背1、教师示范唱歌曲2、宝宝边听音乐边随教师有节奏地做动作 : 妈妈带宝宝边听音乐边随教师有节奏地做动作 : 第一小节 , 妈妈有节奏地搓搓宝宝的手心 ; 第二小节,妈妈有节奏地摸摸宝宝的手背 : 第三、四小节 , 妈妈引导宝宝拍手 , 一拍一下 : 五至八小节同上。3 、宝宝集体做动作 : 当唱到 “ 手心、手背 ” 时 , 伸出自己的手心、手背 , 当唱到 “拍拍手 ” 时 , 大家一起拍手。再说到最后一句的时候 , 妈妈可以把宝宝抱起来亲一下 , 让宝宝感受到健康身体的重要性。语言时光宝宝好乖乖1、欣赏教师说儿歌 , 给宝宝听觉剌激感受儿歌内容。2、出示图片小宝宝吃饭、小狗吃肉片、臼兔吃青菜、小鸡吃米饭 , 让宝宝感知形象和爱好。3、边出示图片边听说儿歌 , 让宝宝把语言与实物联系。由于宝宝语言发展有限 , 在跟随教师说儿歌的时候 , 妈妈可和宝宝一起说。运动时光打狐狸1、教师先念儿歌 , 让宝宝明白狐狸的坏。2、出示两个狐狸头型的箱子 , 让妈妈与宝宝在距箱子1-2米处自拿沙袋或球投掷.3、可边投边说儿歌。如果宝宝力量小 , 或是因为一些原因投不中 ，家长可以适当的
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