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课 题练习五主备人钱来娣教学目标1、学会认识不同的风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。2、通过诵读，学习欣赏，让学生形成丰富的语言积累。3、写好钢笔字，注意整体布局。学习写毛笔字。4、有条理的介绍自己最喜欢的电视栏目。教学重点通过诵读，学习欣赏，让学生形成丰富的语言积累。写好钢笔、毛笔字，注意整体布局。指导评说喜欢影视栏目的原因及印象深刻的内容。教学难点学会认识不同的风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。评说影视栏目时能发表自己的看法，恰当地表达自己感受。教学准备多媒体课时安排二课时第一课时教学目标1、学会认识不同的风的等级，培养学生的观察能力、思维能力和语言运用能力。2、通过诵读，学习欣赏，让学生形成丰富的语言积累。教学重点难点熟读课文，整体感知内容，理清课文脉络。教学准备多媒体教学过程复 备一、教学第一题（语文与生活）（达成目标1）1、 教学第一部分。创设情景：（1）学生读这段文字。思考：为什么都向一个方向倾斜？（2）学生帮小芳回答这个问题。2、教学第二部分学生读这些词语，思考他们的区别。（1）学生读句子试填适当的风。（2）给出恰当的答案，让学生说出理由。3、教学第三部分。学生诵读大风歌。（1）教师引导学生根据生活实际直观地认识、了解风速。（2）拓展：要求学生在日常生活里用这种方法来推测风速，并跟气象报。二、教学第二题。（诵读与欣赏）（达成目标2）1、诵读（1）讨论：同学们现在已经是秋天了，你们能用最简洁的语言来描述一下秋天吗？学生回答。（2）出示秋，学生自由朗读，要求读准子音，读准节奏。（3）指名读，教师指导。（4）学生练习有感情地朗读（5）学生练习朗读，在熟读的基础上练习背诵。 2、 欣赏（1）指名说小诗写的是什么欣赏（2）学生谈谈读后的感想。作业布置A级作业： 默写秋B级作业： 练笔 风 课 题第二课时教学目标1、写好钢笔字，注意整体布局。学习写毛笔字。2、有条理的介绍自己最喜欢的电视栏目。教学重点习字教学难点有条理的介绍自己最喜欢的电视栏目。教学准备多媒体教学过程复 备一、 复习背诵秋二、 学写毛笔字（达成目标1）1、审题，明确本次学写的字2、指导（1）学生细心观察着两个笔画比较简单的字在米字格中的位置。（2）教师边示范边讲解方法。（3）学生初练，教师及时指导。3、练习，反馈。（1）展示写得好的字，指出好在哪里。（2）指出不足进一步纠正三、教学第四题（口语交际）（达成目标2）1、审题（1）指名读本次口语交际的要求。（2）教师进一步明确要求：A、你最喜欢的电视栏目是什么？B、为什么喜欢？C、这个栏目中你印象最深的是什么？2、指导（1）学生思考问题，准备说话内容。（2）学生根据自己选定的栏目做准备。（教师巡视指导）（3）分组练习各自的话题。（学生互相评议）（4）小组推荐代表上台演讲，师生评议。3、反馈（1）指名上台
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