高三生物一轮 4.12种群的特征、种群数量的变化课时提升作业 新人教版必修3.doc

课时提升作业（三十一）(45分钟100分)一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分)1.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是()a.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落b.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象c.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样d.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体2.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表。三个种群年龄组成的类型为()年龄期个体数甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600a.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型b.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型c.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型d.甲、乙、丙三个种群都是稳定型3.某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是()a.若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体不符合“s”型增长曲线b.若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b点c.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与bc段相似d.年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与cd段相似4.(2013西安模拟)如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是()a.曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高b.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好c.对大型动物易地保护,迁移的种群密度不宜过大d.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间斗争最剧烈5.如图是某物种种群数量的变化图,下列分析正确的是()a.调查物种种群数量时只能用样方法b.第2030年间种群的增长速率为0c.由a到b种群数量越来越少,由b到c种群数量越来越多d.c点之后种群数量不会发生变化6.(2013温州模拟)如图所示,乌鸦后一年的种群数量是前一年的倍,下列分析正确的是()a.第6年以前乌鸦种群呈“s”型增长b.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同c.第3年的乌鸦种群增长速率最大d.第3年的乌鸦种群数量最大7.图一表示某海洋生态系统中的甲、乙、丙、丁四个物种,其种群密度与海水深度的关系。图二表示生殖数量、死亡数量与某种群数量大小的关系。据图分析,下列叙述正确的是()a.图二中的曲线1可表示甲种群从浅海区迁移到深海区生殖数量的变化b.甲、乙、丙、丁4个种群中乙最有可能是生产者c.图二中的曲线2可表示丙种群从浅海区迁移到深海区生殖数量的变化d.图二中的p点可表示丁种群增长速率最快时的种群数量8.黄鼠是我国北方农田和草原的重要害鼠,对农作物危害严重。某研究机构对其进行了调查,调查样方总面积为2 hm2(1 hm2=10 000 m2)。随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。事实上黄鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,所得到的调查数据如下表。捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数初捕32321418重捕3641818由此得出的推测正确的是()a.该草地黄鼠的平均种群密度为288只/hm2b.上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏低c.综合两次捕获情况,该黄鼠种群的性别比例(/)为11d.假设样方中只有这一种鼠,平均每100 m2有3.6个洞口,洞口数与黄鼠数的比例关系为2.519.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化情况,某研究性学习小组完成了a、b、c三组实验,定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出的酵母菌细胞数目变化曲线为a、b、c,如图所示。下列有关分析不正确的是()a.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素b.三组的培养温度可能不同,a组的培养温度最适宜c.三组的环境容纳量可能不同,b组的环境容纳量大d.三组的营养物质初始供给量可能不同,c组的营养物质初始供给量最少10.(能力挑战题)如图分别表示某种群数量的增长曲线和种群增长速率曲线,下列与此相关的叙述错误的是()a.图甲中c点种群增长速率对应图乙中的f点,ac段可看成是“j”型增长b.当种群增长速率对应图乙中的g点时,该种群数量将达到最大值c.渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在c点d.根据“j”型增长数学模型nt=n0t,知种群呈“j”型增长时其增长率不能用图乙表示二、非选择题(包括2小题,共50分)11.(24分)调查草原老鼠数量变化对畜牧业有一定的指导意义。假如某时期有一批田鼠迁入内蒙古草原,该田鼠以优质牧草的根为食,某科研小组对该草原的这一批田鼠进行了长期追踪调查,并绘制了如图所示的曲线图。回答以下问题:(1)图中虚线表示具体在条件下田鼠种群的增长方式,该增长方式中(选填“增长率”或“增长速率”)保持不变。(2)图中表示该田鼠种群在该草原上实际增长情况,图中ab时间段内实线和虚线重合的原因是,而b点以后同一时刻虚线与实线的差值表示。(3)图中d点时刻,该田鼠的年龄组成的具体特点是 ,牧民为了减少田鼠的数量,在图中 点(选填“b”“c”“d”或“e”)投放鼠药效果最好。(4)若在图中e点之后,由于过度放牧导致草原退化,请在原图上e点之后描绘田鼠的数量变化曲线。12.(26分)(能力挑战题)某兴趣小组为了探究酵母菌种群数量变化规律,做了如下实验:实验器材与试剂:菌种、现制的马铃薯培养液或肉汤培养液、试管、血球计数板(2 mm2 mm方格)、滴管、显微镜等。实验步骤:取相同试管若干支,分别加入10 ml肉汤培养液(或马铃薯培养液),分别标记1、2、3等。将酵母菌母液分别加入试管各10 ml,摇匀后用血球计数板计数起始酵母菌个数(n0),做好记录。将各试管放入冰箱中培养7天。每天同一时间各组取出本组的试管,用血球计数板计数酵母菌个数,并作记录,连续观察7天。实验记录及计算结果如下表:(单位:个)天数1234567观察值m6计算值n6实验探讨:(1)实验步骤中有两处错误,请指出并修改: ; 。(2)用血球计数板计数酵母菌个数时,取适量培养液后的操作是 。(3)观察值是血球计数板上若干方格内的酵母菌数的平均值,对于压在方格界限上的酵母菌的处理方法是。如果计数时,盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm,第6天吸取的培养液稀释10倍后,进行计数时观察值为m6,请推导出10 ml培养液中酵母菌的总数n6约为个。(4)本探究实验需要设置对照吗? ,理由是 。答案解析1.【解析】选c。在标志重捕法中,若标志物脱落,则计算出的种群密度比实际的值要偏大。若调查某种遗传病时,只以患者家系为调查对象,则发病率要高,这正是考生要特别区分的;调查发病率,应该进行社会调查,而调查遗传病的遗传方式时,一般才进行家系调查。用血球计数板计数酵母菌数量时,就是要统计方格内和在相邻两边上的菌体,这种处理得到的结果接近理论值,不好判断是否比实际值大或小。样方法调查蒲公英种群密度时,应该随机取样,如果在分布较稀疏的地区取样,则计算所得数值与实际数值相比,可能会偏小。2.【解题指南】解答本题的关键点是根据种群中各年龄阶段的个体数来判断年龄组成的类型。【解析】选a。表中数据表明:甲种群从幼年期成年期老年期的个体数量呈不断减少的趋势,为增长型;乙种群从幼年期成年期老年期的个体数量相对稳定,为稳定型;丙种群从幼年期成年期老年期的个体数量呈不断上升的趋势,为衰退型。3.【解题指南】解答本题的关键是要明确以下两点:(1)图示种群数量随着季节的变化趋势;(2)出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例以及环境、食物、天敌等因素对种群数量变化的影响。【解析】选a。从图中个体数量在k值附近波动可以看出,该生态系统是一个相对成熟、稳定的生态系统。虽然食物量不变,若a点环境因素变化,数量增长的过程可能会受其他因素的影响而发生变化,但仍符合“s”型增长模型,只是斜率有所增加或减少而已;虽然种群出生率提高,但是还有其他诸如年龄组成、性别比例以及环境、食物、天敌等因素影响种群的数量,所以种群数量会在k值附近波动,不会大幅超过b点;天敌捕食会影响种群的数量,导致该种群个体数量如bc段下降;年龄组成为增长型和衰退型时分别会导致种群数量的增加和减少,所以年龄组成变动会导致该种群个体数量发生类似cd段的波动。4.【解析】选d。曲线a表示随着生物种群密度的增大,种群生物体的存活率降低,说明该种群生物个体生存所需的空间较大,因此该种群个体一般体型较大,营养级较高;根据曲线b可知,人工养蜂时,种群密度中等时,种群的存活率最高;对大型动物实行易地保护时,若迁移的种群密度过大,会造成存活率降低,部分动物死亡;当种群密度为d时,种群b存活率最高,随着种群密度增大,存活率降低,这说明个体间斗争剧烈程度增大。5.【解析】选b。调查物种种群数量时常用的方法有样方法、标志重捕法等;由曲线可知a到c段种群数量越来越少;c点之后种群的增长速率为0,但种群数量在一定范围内可能不断发生变化。6.【解析】选d。由图中曲线可知,种群在第3年前,值大于1,说明种群数量随时间逐渐增加;第3年到第6年,值小于1,说明种群数量逐渐减少;第6年到第9年,虽然值增大,但依然小于1,所以第6年到第9年的种群数量依然逐渐减少,所以种群数量最大的时间是第3年。7.【解析】选a。由图一可知,甲种群由浅海区迁移到深海区种群的密度先增大然后趋于稳定,故甲种群的生殖数量应先升后降;由于随着海水深度增加,光照强度减弱,故生产者种群密度应随海水深度增大而下降;丙种群由浅海区迁移到深海区种群的密度下降,说明随着海水深度增加其生殖数量将下降,死亡数量将增加;图二中p点生殖数量和死亡数量相等,故增长速率应为0。8.【解析】选d。标志重捕法的前提是标记个体与未标记个体在重捕时被捕捉的概率相等,据此可写出公式m/n=m/n,因此n=mn/m,该草地中黄鼠的平均密度为323642=144只/ hm2。事实上黄鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,故计算所得的平均种群密度比实际的高。根据两次捕获的黄鼠中的雌雄个体数可算出种群中性别比例为/=(14+18)/(18+18)=89。若样方中只有这一种鼠,平均每100 m2有3.6个洞口,1 hm2共有洞口360个,洞口数与黄鼠数的比例关系为360144=2.51。9.【解析】选b。本题通过探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化情况的实验,考查实验设计能力和运用所学知识分析解决实际问题的能力,难度中等。由题意可知,探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素,a项正确;题干和图示都没提到温度的问题,不能说明a组的培养温度最适宜,b项错误;由图示可以看出,酵母菌细胞数b组最大,c组最小,c项正确;c组数目到第3天即为0,而b组则到第9天为0,说明三组的营养物质初始供给量可能不同,c组的营养物质初始供给量最少,d项正确。10.【解析】选a。图甲中c点种群增长速率最快,对应图乙中的f点,但ac段有环境阻力,不能看作“j”型增长,a项错误;图乙中g点种群增长速率为零,种群数量将不再增加,b项正确;c点时种群增长速率最大,捕捞后的剩余量维持在c点,可以保证持续高产,c项正确;模型中表示该种群数量是一设定时间段前种群数量的倍数,故“j”型曲线的种群增长率为固定值,d项正确。11.【解题指南】解答本题应注意以下两点:(1)k/2的含义及具体运用;(2)环境容纳量的影响因素。【解析】(1)虚线代表的是“j”型曲线,而这种曲线增长方式只有在营养、空间充足,没有天敌等条件下才能出现,这种曲线种群的增长率保持不变,但增长速率逐渐增大。(2)图中ab段重合的主要原因是迁入之初草原的食物和空间充足,并且没有天敌,近似理想条件,实线与虚线同一时刻的差值代表生存斗争中被淘汰的个体数。(3)d点时,种群数量保持不变,说明种群的年龄组成符合稳定型,即各年龄阶段的田鼠所占比例适中。c点时不适合下药的原因是种群增长速率最大。b点田鼠种群数量少且增长速率比较低,是灭鼠的最佳时机,而d、e两点已经酿成鼠患。(4)草场退化会导致k值下降,曲线见图示。答案:(1)营养、空间充足,没有天敌等增长率(2)迁入之初草原的食物和空间充足,并且没有天敌,近似理想条件生存斗争中被淘汰的个体数(3)各年龄阶段的田鼠所占比例适中b(4) 12.【解析】(1)培养酵母菌时,为了防止杂菌污染培养液,应经高压蒸汽灭菌处理;酵母菌应在适宜的温度下培养。(2)利用血球计数板统计酵母菌的数量时,与制作普通临时装片的方法不同,培养液应加在盖玻片边缘,让培养液自行渗入,并非直接滴加到计数室内。(3)血球计数板统计每格内的酵母菌数与样方法的统计方法相同,压在边上的个体只计数相邻两边及其顶角的个体。