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文档简介

1.5.3 近似数 主备人：梁庆红教学目标：了解近似数的概念,按要求取近似数能根据具体要求取近似值知识归纳：引入： 你的身高是多呢？如在一次体检中，测得甲的身高是1.82m，测得乙的身高大约是l8m (1)你能知道甲和乙的确切身高吗? (2)甲的身高是一个准确的数，乙的身高不是一个准确的数，那么你知道乙的身高是一个什么数吗?课堂同步互动：1、什么样的数是近似数？近似数与精确数有哪些区别？分别试举出几个例子。2、有下列数据：参加今天会议的有513人；约有五百人参加了今天的会议；我国有13亿人口；教室里有66人在做数学作业；吐鲁番盆地海拔-155米，其中 是准确数， 是近似数。精确度 近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示. 利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位近似数与准确数的接近程度，可以用 表示。按四舍五入法对圆周率取近似数时，有 3（精确到个位） 3.1（精确到0.1位，或叫做精确到十分位） 3.14（精确到0.01位，或叫做精确到百分位） 3.142（精确到 位，或叫做精确到 位） 3.1416（精确到 位，或叫做精确到 位）例1 小红量得课桌长为1.025 m,请按下列要求取这个数的近似数: (1)四舍五入到百分位; (2)四舍五入到十分位; (3)四舍五入到个位.例2下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位？有几个有效数字？ (1)132.4精确到_,(2) 0.057 2精确到_,(3)2.4 万精确到_,(4)2.4104精确到_例3用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数. (1)0.344 82(精确到百分位)；(2)1.504 6(精确到0.01)； （3)30 542(精确到百位)；当四舍五入到十位或十位以上时，应先用科学记数法表示这个数，再按要求取近似数.例4：李明测得一根钢管的长度约为0.8 m.（1）试举例说明该近似数可能是由哪些数四舍五入得来的？（2）按照李明测得的结果，你能求出钢管的准确 长度x应在什么范围吗？课堂检测：按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：（1）0.0158（精确到0.001） （2）304.35（精确到个位）（3）1.804（精确到0.1） （4）1.804（精确到0.01）中考链接：1、下列各数中，是准确数的是（ ）A小明身高大约165cm B.天安门广场约44万平方米C.天空中有8只飞鸟 D.国庆长假到北京旅游的有60万人2、下列各数中，是近似数的是（ ）A.七(1)班共有65名同学 B.足球比赛每方共有11名球员C.光速是300
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