70年代怎么读高中.doc

70年代怎么读高中（上）(2012-08-26 22:23:22) 标签： 散文文化 都说现在读书很苦很累，不容易。尤其是在一所好的高中读书，不仅学生累，家长也跟着累，起早贪黑接送啦租房陪读啦，一样不能拉下。学生毕业了脱一层皮，全家人也跟着脱一层皮，那种辛苦使人有嘴说不出，只有当事人慢慢体会。那么以前读高中是不是就没有这么苦累呢？就没有这么艰辛呢？那倒未必，每个历史阶段，都各有各的难处，很难作出比较。就以上世纪70年代为例，说说那时的高中是怎么读的。我得按学习和生活两个部分来简要叙述，可能在逻辑上更为清晰一些。第一，学习。那时鄙人在一所县一中就读。这所中学因为文革，已经有一些年没有招高中了，鄙人因此荣幸成了恢复高中教育的首届学生。怎么入学的呢？举行全县统一考试，在每个公社中心学校设考点，把毕业的附设初中毕业生集中统考。最后的结果，录取了100人，分成两个班，每个班50人，女生只有8人。当然，学生之间的年龄差距也大，最小的和最大的可能相差四五岁。课程的设置是政治、语文、数学、物理、化学、外语、生物、体育，一共8门。老师很优秀，在一个县是首屈一指的，都是出自那些有名的大学。一部分老师原本就是大学的老师，只是在文革中“下放”到了县里，无可奈何、委曲求全自不必说。这部分老师后来落实了政策，都回到了大学里，成了教授。这些老师都具有为人师表的风范，学识渊博，教学尽责，言行举止堪称楷模。每天上课6节，上午4节，下午2节，晚上有2个小时的晚自习。只有星期六上午是4节，下午放假让学生回家。常规的考试仍然是期中考和期末考，每一个单元结束有测验。那时没有什么参考资料一说，就是一本课本，全凭课堂笔记。 那时的目标不是为了考大学，因为还没有恢复高考，学校倡导的是“教育必须为无产阶级的政治服务、必须同生产劳动相结合”，以及“为世界革命而读书、培养又红又专的革命接班人”之类。但不知为什么，学习很有动力，大部分学生的内心里都燃烧着学习的热情，没有缺席现象，早自习和晚自习更是严格遵守。大家都明白，这种学习的机会对自己多重要。因此，从不虚度光阴，且内心潜伏着“写好数理化，走遍天下都不怕”的动机。这种动机当然是来自德高望重的老师们的影响，虽然与当时的政治环境相悖。一天出了吃饭和午休，以及一些公共活动外，所以时间都在教室里学习。 晚自习一般从7:30到9：30，但我们常常上到11时甚至12时。后来学校担心来自政治方面的风险，就采取措施，时间到了就关灯。此举依然不奏效，回到宿舍，每个人又会点上备好的小油灯继续学习。宿舍又变成了教室。我们班的班长，成绩很好，升高中时数学考了满分。只开始读高一，他就开始自学大学的微积分了。因为他超前学习，就成了全班的课外老师，常常在上晚自习时站到讲台上，为同学解答疑难问题，且思路清晰，逻辑严密，不仅老师赏识，同学甚至有崇拜感。在同学们看来，他就是天才，学习上没有不通的，吹拉弹唱没有不会的，甚至中医也会，给同学号脉开处方也行。一个班有这样一个同学，可以说是一种福分。 虽然每年放的是农忙假，分别于5月和9月放，但各科仍有假期作业，比如语文的作业，一般会布置还未上的课文，要求按照老师的讲课特点，查字典给生字注上汉语拼音、解释词语、划分段落并归纳段落大意、找出使用了哪些修辞手法，最后归纳概括出中心思想。这样的作业在于培养学习能力，很受益。当然，还得写出两篇作文。其它科目一样有作业，只是量没有语文的大。一收假，上课第一件事就是交作业。而这些作业都是白天要参加劳动，给家里抢工分，晚上熬更半夜做出来的。因为太累，有时一边做着一边就睡着了。除了课堂学习，还有两项学习也必不可少。一项是下午课后的课外活动。这些活动多半做两件事：政治学习和劳动。政治学习有时是校会，有时是班会，但大多数时间是小组会。小组政治学习要么是读报纸，由班主任或者班长选定学习文章，要求各小组学习。读文章还得轮读，文章长时每人读一段。读了之后讨论，每人都必须发言，组长作记录。要么先按照当前形势布置讨论题目，要求写成发言稿发言，然后在交给组长。当然，发言稿的内容都差不多，因为只有人民日报和省报、红旗杂志可供阅览参考。这种政治学习也很锻炼人，能从中学到课堂上学不到的很多东西，即使再胆小的学生，也逼着去表现。 另一项是学工学农学军。每个学期，都会安排一周这样的活动，以保证教育方针的全面贯彻和落实。学工就是向工人阶级学习技术，到工厂矿山去。我们曾经到过县机械厂、煤矿等单位学习过。到机械厂学习什么呢？应用学校里学过的物理知识，在工人师傅的指导下安装打谷机。原来以为很难，但一周过去，就基本会安装了。有一年放秋收的农忙假，我就可以负责生产队的打谷机检修。在化肥厂，可以用化学知识去了解合成氨的生产过程。到了煤矿，则是去体验一种艰险了，要跟着工人下洞，直接到生产现场。煤井又深又黑，尽管头顶有灯，也只能看到眼前，经常有坑木被压裂的响声传来，头顶还会落下煤块，初次下去不免害怕。班主任也随同下去，又一直陪同全班学生一起出井，才放了心。 学农到哪里学呢？有两种方式，一是在学校里搞劳动。学校里有菜地，划分到每一个班。每周浇水除草施肥两次，由小组按顺序轮换，时间都是安排在下午课之后到晚饭前。地里都种青菜、白菜、萝卜之类的蔬菜，然后交给学校食堂。二是开辟和创办了学校农场。这个农场在山里，从学校去要走2小时多，大概有十五六公里。因为不通公路，生产生活用具和用品全靠学生搬运上去。开始每个班轮流劳作，呆10天。这是一片荒山野岭，长满荆棘野草，全凭同学们用双手开垦，硬是给弄出一片10多亩的梯田，用于种洋芋和苞谷。三是为学校建教室。学校教室不够，那时没有建设资金，就组织学生自力更生，到距学校20多公里的一个山里，买下一片山林砍伐。时值雨季，我们早出晚归，风餐宿露，砍伐了树木又扛到一个村庄，让车拉走。木料拉到学校是否就没有学生的事了呢？不是。还得继续用课余时间挖地基扛石头，到烧窑的地方挑砖挑瓦，只有木工等技术性的活由请来的师傅承担。那一年，一共建起来4个教室，后来又陆续建了6个，改善了教学条件。 学军是咋回事呢？就是向解放军学习过硬的本领和坚强的精神。在体育课上，一开始学习打背包、打绑腿、操正步之类。有时候会半夜三更被叫起来，说到操场紧急集合，以为是苏修来搞破坏出了什么事，结果说是军训。点了名，结合完毕，又解散回来睡觉。有一次还出校门去拉练，一大早从学校出发，走了30多公里到了另一个县，已经是下午5点多。走掉队了的，6点多才到达。 一路上开始还很像一回事，几百人的队伍排成两列，每人都背着背包，有的班还唱三大纪律八项注意，意气风发。我们的班长还一边走一边朗诵诗，声音虽然不洪亮，但抑扬顿挫。但还不到一半的路，队伍就开始散乱，女生们开始掉队。尤其是来自机关的学生，渐渐也吃不消了，走一段坐在路边休息一阵，后来连背包也让给其他同学背了，还不行。到了目的地，脚板上就起了水泡。返回时，学校就安排他们坐车。拉练一共3天，但每天都要走30公里左右的路，而且是山路。那时的学习，就这样周而复始、丰富多彩，而学生艰苦穷困中煎熬着70年代怎么读高中（下）(2012-08-27 12:42:40) 标签： 文化杂谈 第二，生活。那时高中的生活条件有限，也就很节俭。通常情况下，来自农村的学生，困难的家庭每月的生活费仅有5元，加上3元的助学金，一共8元。这8元怎么开支呢？早餐一个馒头，花了5分；中午饭4两1角，吃一份蔬菜5分，加起来为1.5角；下午饭和中午饭一样。这样算一算，一条的吃饭花了3.5角。食堂每周卖一次肉，一份4角。按这个标准，8元显然不够。怎么办呢？那就这样勒紧裤带节约，饭是必须要吃的，而蔬菜和肉有时就不吃，可以省下来。因为这8元钱，不仅吃饭，还包括买学习用具。用什么代替蔬菜呢？有这么几种办法可行：一是星期天晚上返校时带回一口缸母亲腌的咸菜，吃饭时买了饭回到宿舍，就着咸菜吃，吃完，再和一碗米汤，就算玩事了。吃咸菜时，同学之间还互相交换，也是一周就可以吃到许多母亲腌的咸菜。二是咸菜如果吃完了，一周还没有玩，就会到附近农民的地里采摘几个青辣椒，用盐水泡了就做饭吃。肉延长到两周买一次，也有的一个月才买一次。周四买肉的时候，同学们都早早地赶去食堂排队，为的是排在前面买肉时师傅往上面舀，能够多有些油水。机关的学生生活费就会宽裕一些，家里会给10元的生活费，但他们评不到助学金。因此，他们可以过正常的生活，每顿饭都有菜吃，每一次吃肉都可以买。农村学生都十分羡慕机关的学生，或者父母中有一方是拿工资的。他们就是农村穷学生中的贵族了。对于农村的学生，这样的日子算不算苦呢？还不算。很多学生一到周六上午课一结束，连饭也不吃，就往家里赶了。为的不仅仅是省下一顿饭钱，而是赶回家去参加生产队下午的劳动，可以挣到3分工分。吃过饭赶回去，时间就来不及了。从学校到家，稍微远的有七八公里，要走一个多小时。最远的有20多公里，当然这部分学生会选择吃了饭再走。3分工分是个什么概念？按生产队好的年份的分值每10分7角计算，就是2.1角，这样的收入在学校可以连早点和中饭都解决了。队里的收成不好时，有时候才分到五六角。星期天干什么呢？去山上挑柴。坝区的学生到山里挑柴，往返需要走30公里左右，才能把一挑柴挑回家。一般从早上6时左右上山，要到下午4时左右才能回来。然后，匆匆吃过饭，舀一盆母亲烧好的热水烫一烫脚，然后就又往学校赶。到了学校里，刚刚喘一口气，上自习的铃声就响了。可以说，整个星期天都在紧张的走路。到了教室里一坐下，疲劳就来袭了