广东省汕头市澄海区九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省汕头市澄海区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分下列各小题中只有一个正确答案，请将各小题的正确答案序号填在下表中）1厨房中的下列现象只发生物理变化的是（）a菜刀生锈b煤气燃烧c水沸腾d剩饭变馊2对下列物质的分类，正确的是（）a纯净物：空气、氧气b混合物：冰水共存物、糖水c单质：金刚石、石灰石d氧化物：冰、干冰3下列实验操作或实验设计正确的是（）a塞上橡皮塞b检查气密性c称量物质d验证质量守恒定律4下列说法正确的是（）a一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰b木炭燃烧后生成白色固体c红磷在空气中燃烧产生大量白雾d硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰5下列事实的结论或解释正确的是（）a水通电能产生氧气说明水中含有氧分子b气体可压缩存储于钢瓶中说明分子压缩后体积变小c桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动d金刚石和石墨物理性质差异很大因为它们组成的元素不同6下列化学方程式正确的是（）a4fe+3o22fe2o3b2fe+6hci2feci3+3h2ckcio3kci+o2d2h2o2h2+o27下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（）abcd8用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列数轴表示正确的是（）a空气中各物质的体积分数大小：b金属的活动性顺序：c根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢：d物质形成溶液的ph：9下列物质鉴别方法不正确的是（）a用肥皂水鉴别硬水和软水b用观察颜色来区分一氧化碳和二氧化碳c用燃烧的木条区分氮气和氧气d用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液10如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子根据图示信息，下列说法正确的是（）a该反应生成两种物质b该反应是复分解反应c化学反应前后原子的种类不变d分子在化学变化中是不可分的11下表中除去物质中杂质的方法，其中正确的是（） a b c d 物质（括号中为杂质） n2（co2） co（co2） co2（co） zn（cu） 除去杂质的方法 足量的木炭在混合气体中燃烧 通入足量的澄清石灰水 点燃混合气体 加入足量的稀硫酸aabbccdd12如图是测定空气中氧含量的实验装置，对该实验的有关说法正确的是（）a可以把红磷换成木炭b装置漏气时，压入瓶中的水大于瓶内空气体积的c若装置中没有弹簧夹，压入瓶中的水小于瓶内空气体积的d该实验也说明氮气难溶于水13下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）a原子结构b性质与用途原子不显电性质子数等于中子数元素种类决定于原子最外层电子数活性炭有吸附性作净水剂用氮气性质稳定作食品包装填充气c化学与能源d资源保护沼气、酒精生物能源，可再生能源煤、石油、天然气化石能源，不可再生能源保护金属资源回收废旧金属保护水资源洗菜水浇花aabbccdd14下列图象能反映加热氯酸钾和二氧化锰混合物时有关量的变化关系的是（）abcpng_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镁离子 3个氢分子（2）中“2”的含义是16请回答下列生活、生产中的化学问题：（1）用炭黑制成的墨汁书写的字画能经久不变色，其原因是（2）氢氟酸（hf）可用来在玻璃（主要成分：（sio2）上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为4hf+sio2=sif4+2r，则r的化学式为（3）铁可以拉成铁丝，说明铁具有的物理性质是，请写出防止铁丝生锈的一种方法17根据图回答：硫元素的相对原子质量为，硫原子的质子数为，该元素的原子易（填“得”或“失”）电子18甲、乙两位同学在验证铁、铜、银的金属活动性的实验中，甲同学将铁片和银片分别投入到硫酸铜溶液中，发现（选填“铁片”或“银片”）表面覆盖一层红色固体，反应的化学方程式是乙同学用下列的物质进行实验，你认为乙同学能达到实验目的是（填序号）铁片、铜片、银片、稀盐酸 铜片、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液 铜片、银片、硫酸亚铁溶液19根据下列实验回答问题：（1）图甲是分解h2o2中mno2作用的探究步骤反应结束后向试管中再加入5%h2o2溶液，作用是，再把试管液体蒸干，全部取出称量，质量（填“大于”、“小于”或“等于”）0.5g（2）如图乙，挤压装置中滴管的胶头，使其中的石灰水滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球发生的现象是，反应的化学方程式是三、（本题包括2小题，共16分）20ae是碳单质、氧化铜、氧气、二氧化碳、一氧化碳五种物质中的某一种a、c是黑色固体，b、d、e是无色气体，它们之间的相互关系如图所示（实连线“”表示物质间能反应，虚连线“”表示物质间不能反应，箭头“”表示物质间的转化关系）请回答下列问题：（1）b的化学式是（2）c与d反应的化学方程式为（3）a与c反应的化学方程式为该反应的基本类型是反应（4）在ae五种物质中，a可与其中一种气态物质反应生成b，该反应的化学方程式是21自来水厂净水过程的主要操作流程如图（1）操作x是，在实验室中该操作用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和，玻璃棒在该操作中的作用是（2）氯气（cl2）加入水中与水反应生成盐酸和次氯酸（hclo），写出氯气加入水发生反应的化学式（3）如图是某同学制作的简易净水器，净水器中防置的物质的顺序错误，使净水效果不理想，请按由上到下的顺序重新排列（填字母）排列物质顺序后，该同学若要得到纯净水，还必须进行的操作是四、实验题（本题包括2小题，共21分）22现有以下装置、仪器请根据要求回答问题（1）仪器的名称是（2）图a是实验室用高锰酸钾制取o2的装置，为使试管口略向下倾斜，必须调节的螺丝是（填“a”、“b”或“c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是若用过氧化氢溶液分解制取o2，要控制反应速率获得平稳气流，应选用（从a至c选填序号）作为气体发生装置用排水法收集氧气的装置是（填序号）（3）若用b置作为制取co2的发生装置，反应的化学方程式是，收集co2的装置应选择（填序号），检验co2已经集满的操作和现象是（4）若用如图1装置来作为制取co2的发生装置，该装置与上图b装置比较明显的优点是23有一包红色固体粉末，可能是铜粉或氧化铁粉末中的一种或多种兴趣小组的同学对红色粉末的成分进行了以下探究：【提出问题】红色粉末的成分是什么呢？【猜想】猜想红色粉末是铜粉 猜想红色粉末是氧化铁粉末 猜想红色粉末是【实验与判断】兴趣小组同学利用显微实验装置进行实验，过程如下：（1）装药品前先检查a装置的气密性，用止水夹在a处夹住导管，用热毛巾包住废药瓶气密性良好的现象是（2）实验a中，当注射器的活塞慢慢向右推动，导管末端点燃，一段时间后发现澄清石灰水变浑浊，证明红色粉末中含有，此时红色粉末中含有，此时红色粉末发生反应的化学方程式是（3）实验b中，充分冷却后注射器向固体中注入足量的稀硫酸，发现导管末端可以点燃，此时固体发生反应的化学方程式是（4）综合（2）和（3），猜想成立【实验反思】实验a中在导管末端点燃气体除了能为反应提供热源外，还具有的作用有五、计算题（本题包括2小题，共15分）24儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：（1）葡萄糖酸锌有中元素组成，分子中碳、氢原子的个数比为92）c12h22o14zn（相对分子质量为455）中锌元素的质量分数是（结果精确到0.1%）（3）每支口服液中所含有的葡萄糖酸锌的质量是mg25为测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，兴趣小组同学取25g石灰石高温加热，在不同时间测得剩余固体的质量如表（反应化学方程式为：caco3cao+co2，杂质不分解） 时间 t0 t1 t2 t3 t4 剩余固体质量（g） 25 20 17.8 16.2 16.2（1）在t2时，剩余固体除了杂质外，还含有的物质是（2）完全分解时，产生的co2的质量是g（3）通过计算求石灰石中碳酸钙的质量分数2015-2016学年广东省汕头市澄海区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分下列各小题中只有一个正确答案，请将各小题的正确答案序号填在下表中）1厨房中的下列现象只发生物理变化的是（）a菜刀生锈b煤气燃烧c水沸腾d剩饭变馊【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化b、煤气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化c、水沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、剩饭变馊过程中有新物质生成，属于化学变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2对下列物质的分类，正确的是（）a纯净物：空气、氧气b混合物：冰水共存物、糖水c单质：金刚石、石灰石d氧化物：冰、干冰【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：a、纯净物：空气、氧气，分类错误，因为空气是混合物，故选项错误；b、混合物：冰水共存物、糖水，分类错误，因为冰水共存物中只有水分子，属于纯净物，故选项错误；c、单质：金刚石、石灰石，分类错误，因为石灰石是混合物，故选项错误；d、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氧化物：冰、干冰，分类正确，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物质的分类，与生活实际联系密切，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中3下列实验操作或实验设计正确的是（）a塞上橡皮塞b检查气密性c称量物质d验证质量守恒定律【考点】仪器的装配或连接；称量器-托盘天平；检查装置的气密性；质量守恒定律及其应用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断b、根据检查装置气密性的方法进行分析判断c、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断d、根据碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应后二氧化碳逸出，进行分析判断【解答】解：a、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误b、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确c、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误d、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应后二氧化碳逸出，不能用于验证质量守恒定律，故选项实验设计错误故选：b【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4下列说法正确的是（）a一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰b木炭燃烧后生成白色固体c红磷在空气中燃烧产生大量白雾d硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据木炭燃烧的现象进行分析判断c、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项说法正确b、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误c、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误d、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别5下列事实的结论或解释正确的是（）a水通电能产生氧气说明水中含有氧分子b气体可压缩存储于钢瓶中说明分子压缩后体积变小c桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动d金刚石和石墨物理性质差异很大因为它们组成的元素不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、水通电能产生氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释错误b、气体可压缩存储于钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误c、桂花开放时满园飘香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确d、金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键6下列化学方程式正确的是（）a4fe+3o22fe2o3b2fe+6hci2feci3+3h2ckcio3kci+o2d2h2o2h2+o2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：a、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3fe+2o2fe3o4b、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：fe+2hclfecl2+h2c、该化学方程式缺少催化剂，没有配平，二氧化碳后面没有标注，正确的化学方程式应为：2kclo32kcl+3o2d、该化学方程式书写完全正确故选：d【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号7下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（）abcd【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】科学探究【分析】可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可【解答】解：a、甲中燃烧的蜡烛罩上烧杯后，一会儿后与氧气隔绝，熄灭了，说明燃烧需要氧气参加，故正确；b、滤纸片和乒乓球片都与氧气接触，乒乓球片燃烧起来，滤纸片没有燃烧，说明可燃物燃烧不仅需要与氧气接触，同时温度要达到可燃物的着火点，故错误；c、小石头不能燃烧，小木块能够燃烧，说明小石头不是可燃物，小木块是可燃物，故错误；d、铜片上的白磷能够燃烧，水中的白磷不能燃烧，铜片上的红磷不能燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触，同时温度要达到可燃物的着火点，故错误由以上分析可知，a选项只能得出燃烧需要氧气的结论故选：a【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础8用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列数轴表示正确的是（）a空气中各物质的体积分数大小：b金属的活动性顺序：c根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢：d物质形成溶液的ph：【考点】空气的成分及各成分的体积分数；金属活动性顺序及其应用；生铁和钢；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】空气与水；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性【分析】a、空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%；b、根据金属活动性顺序，银、铜、铁的活动性由弱到强的顺序为银铜铁；c、生铁含碳量2%4.3%，钢的含碳量0.03%2%；d、纯碱溶液呈碱性，ph7；食盐溶液呈中性，ph=7；酸奶呈酸性，ph7【解答】解：a、由图示可知，各物质的体积分数大小为稀有气体二氧化碳氧气，与事实不符，故错误；b、由图示可知，金属活动性由强到弱顺序为铁银铜，与事实不相符，故错误；c、由图示可知，含碳量0.03%2%的为钢，含碳量2%4.3%为生铁，与事实相符，故正确；d、由图示可知，纯碱、食盐、酸奶三种溶液的ph大小关系为纯碱食盐酸奶，与事实恰好相反，故错误；故选c【点评】本题考查了常见的用数轴法表示化学知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用9下列物质鉴别方法不正确的是（）a用肥皂水鉴别硬水和软水b用观察颜色来区分一氧化碳和二氧化碳c用燃烧的木条区分氮气和氧气d用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用；硬水与软水【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据物质的性质差异进行分析，区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；一氧化碳和二氧化碳均为无色气体；氧气能够支持燃烧；过氧化氢在二氧化锰的作用下能快速分解生成氧气；据此解答即可【解答】解：a、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故方法正确；b、一氧化碳和二氧化碳均为无色气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故方法错误；c、氮气不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，氧气支持燃烧，能使燃烧的木条燃烧更旺，能够鉴别，故方法正确；d、过氧化氢在二氧化锰的作用下能快速分解生成氧气，而水不可以，现象不同，可以鉴别，故方法正确故选项为：b【点评】本题考查了常见物质的鉴别，解题的关键是利用所要鉴别物质的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别，要求同学们加强基础知识的储备，以便灵活应用10如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子根据图示信息，下列说法正确的是（）a该反应生成两种物质b该反应是复分解反应c化学反应前后原子的种类不变d分子在化学变化中是不可分的【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型【分析】分析图示可知，反应物是两种单质分子，生成物是不同原子构成的化合物分子，据此结合有关的选项信息判断即可【解答】解：a、由反应的图示可知，反应后生成的分子种类只有一种，所以生成物是一种物质故a错误；b、由反应的图示可知，该反应的反应物是两种生成物是一种，所以该反应是化合反应故b错误；c、由图示可知反应的前后都含有两种原子，且原子的种类没有改变故c正确；d、由反应图示可知，该反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可以再分故d错误故选c【点评】模型能直观地表示了变化的微观过程；试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力11下表中除去物质中杂质的方法，其中正确的是（） a b c d 物质（括号中为杂质） n2（co2） co（co2） co2（co） zn（cu） 除去杂质的方法 足量的木炭在混合气体中燃烧 通入足量的澄清石灰水 点燃混合气体 加入足量的稀硫酸aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、co2与足量的木炭反应生成一氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质一氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、co2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，co不与澄清石灰水反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误d、zn能与稀硫酸反应生成硫酸锌溶液和氢气，cu不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：b【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键12如图是测定空气中氧含量的实验装置，对该实验的有关说法正确的是（）a可以把红磷换成木炭b装置漏气时，压入瓶中的水大于瓶内空气体积的c若装置中没有弹簧夹，压入瓶中的水小于瓶内空气体积的d该实验也说明氮气难溶于水【考点】空气组成的测定【专题】空气与水【分析】a、根据木炭与氧气反应生成物为气体，不能用于该实验解答；b、根据装置漏气时，瓶内气压变化较小解答；c、根据装置中没有弹簧夹，压入瓶中的水小于瓶内，瓶内气压变化较大解答；d、根据红磷燃烧把氧气耗尽，实验中当装置内进入水以后，剩余的成分主要是氮气解答【解答】解：a、木炭与氧气反应生成物为气体，不能用于该实验，故错；b、装置漏气时，瓶内气压变化较小，压入瓶中的水小于瓶内空气体积的，故错误；c、若装置中没有弹簧夹，压入瓶中的水小于瓶内，瓶内气压变化较大，压入瓶中的水大于瓶内空气体积的，故错误；d、红磷燃烧把氧气耗尽，实验中当装置内进入水以后，剩余的成分主要是氮气，实验也说明氮气难溶于水，故正确答案：d【点评】探究空气的成分，利用的原理是固态红磷燃烧消耗瓶内氧气（气体）同时生成固态物质五氧化二磷，造成瓶内气压改变，而外界气压不变，形成气压差而导致一些现象发生13下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）a原子结构b性质与用途原子不显电性质子数等于中子数元素种类决定于原子最外层电子数活性炭有吸附性作净水剂用氮气性质稳定作食品包装填充气c化学与能源d资源保护沼气、酒精生物能源，可再生能源煤、石油、天然气化石能源，不可再生能源保护金属资源回收废旧金属保护水资源洗菜水浇花aabbccdd【考点】原子的定义与构成；常见气体的用途；金属资源的保护；元素的概念；碳单质的物理性质及用途；保护水资源和节约用水；常见能源的种类、能源的分类【专题】物质的性质与用途；化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；金属与金属材料【分析】a、根据原子不显电性的原因以及元素的定义进行分析；b、根据活性炭和氮气的性质进行分析；c、根据化石燃料的种类以及清洁能源的种类分析判断；d、根据保护资源的有关知识进行分析；【解答】解：a、原子不显电性的原因是核内带正电的质子是等于核外带负电的电子数，核内质子数决定元素的化学性质，故选项说法错误；b、活性炭有吸附性故可用作净水剂用，氮气性质稳定且无毒，故可作食品包装填充气，故选项说法正确；c、沼气、酒精都属于生物能源，可再生能源，煤、石油、天然气属于化石能源，不可再生能源，故选项说法正确；d、保护金属资源的一条途径是回收废旧金属，保护水资源的一条措施是水的反复利用，例如用洗菜水浇花，故选项说法正确；故短a【点评】本题是一道多点知识考查题，与生活学习相关，强调了平时学习中的归纳总结，对比和联想，只有这样才能更利于知识的理解和应用14下列图象能反映加热氯酸钾和二氧化锰混合物时有关量的变化关系的是（）abcpng_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