八年级生物下册 23.3《生态系统的结构和功能》（第1课时）课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
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文档简介

第3节生态系统的结构和功能 第1课时 看图片 请猜成语 螳螂捕蝉黄雀在后 螳螂捕蝉 黄雀在后 说的是什么生物现象 柳 1 理解生态系统的成分及各成分间的相互关系 2 理解食物链 食物网的概念及营养级的确定 3 掌握简单的食物网简图 分析草原生态系统中部分生物的关系 草原生态系统中的各种生物 观察图片 分析讨论 草原生态系统中都有哪些生物 各种生物之间有什么关系呢 1 草原上的植物在生态系统中具有什么作用 2 草原上的各种动物与草原的植被有什么关系 3 草原上的各种动物之间有什么关系 通过光合作用合成有机物供各种生物利用 捕食关系 或吃与被吃的关系 捕食关系 竞争关系 思考讨论 食物链 在生态系统中 生产者与消费者之间 消费者与消费者之间由于食物关系而形成的链条式联系 你能够用食物链表示出生物之间的食物关系吗 草 食虫鼠 鹰 蝗虫 写食物链注意的事项 1 从生产者开始写起 起点是绿色植物 终点是最高一级的动物 2 箭头由生产者指向消费者 由低级消费者指向高级消费者 3 食物链中不能出现分解者和非生物环境 草蝗虫食虫鼠鹰 初级消费者次级消费者三级消费者 第一第二第三第四营养级营养级营养级营养级 生产者 营养级 食物链中的一个个环节称为营养级 它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和 关于食物链的写法 以下正确的是 a 蝉 螳螂 黄雀b 树 虫 鸟 细菌c 阳光 草 鼠 蛇d 浮游植物 虾 小鱼 大鱼e 草 昆虫 青蛙 蛇 鹰 e 学以致用 食物网 图中吃草的只有昆虫吗 昆虫只是蟾蜍的食物吗 由此可见 生物的食物链不是单条的 而是错综复杂的 多条食物链由于食物关系彼此交错 形成复杂的网状联系 称为食物网 下列食物网中共有 条食物链 4 稻田养鱼 稻田养鸭 食物链的利用和保护 森林医生 农田卫士 食物链的利用和保护 1 食物链 定义 不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系 写法 草 兔 狐 2 食物网 生物之间由于食物关系构成的网状联系 1 螳螂捕蝉 黄雀在后 这一食物链可准确地表述为 a 蝉 螳螂 黄雀b 黄雀 螳螂 蝉c 植物 蝉 螳螂 黄雀d 黄雀 螳螂 蝉 植物 c 2 某地区的农林害虫和鼠害非常严重 最可能的一个原因是 a 农药用量少b 农药施用不及时c 人们乱捕滥杀鸟类d 害虫
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