中班语言一粒种子教案.doc

中班语言一粒种子教案 教学目标： 1.学习本课的生字及词语，书写要规范。 2.了解种子发芽的过程，培养学生有感情地朗读课文。 3.感悟种子对美好、光明世界的向往之情。 教学准备： 小雨沙沙MTV歌曲、种子发芽过程影像、字卡。 课时安排： 两课时 教学过程： 第一课时 一、歌曲导入，激发兴趣 1.小朋友们好！这节课老师为大家带来了一首好听的歌曲小雨沙沙。让我们一起来唱唱。（播放MTV，师生边看边唱：“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙。种子，种子，在说话，在说话：我要发芽！我要长大”） 2.啊，多好听的歌曲呀！让我们快快结识那粒可爱的种子吧！(师板书：一粒种子。生齐读。)读了课题，你想知道什么呢？ 二、小组合作，读文认字 1.让我们打开课本，由小组长负责，初读课文。要求： （1）用铅笔标出课文有几个自然段； （2）组长组织小组伙伴读课文，互帮互学，认识生字，读通课文。 2.小组合作读文认字。师巡回指导。 3.汇报及检测巩固。用手指表示本文共有几个自然段？（9个）用“我当小老师”及“猜字”两项活动检测并巩固认读生字。 三、读读演演，品评提高 1.请小朋友轻声读课文，讨论种子是怎样看到外面的世界的？ 生：小种子开始睡在泥土里。 种子挺啊，挺啊，挺出来啦！ 2.画一画课文中种子挺了几次才破土而出。说说你的感受。 生：小种子一共挺了4次才看到外面的世界。 它来到这个世界可真不容易。 3.指导读“挺一挺”的句子。播放种子生长过程的课件，感悟到种子发芽需要的条件：泥土、适宜的温度（暖暖的春天）、水分、松土 4.这粒种子可喜欢咱们班的小朋友啦！因为大家爱学习，爱读书，又明白了种子发芽的知识。所以这粒种子邀请小朋友排演课本剧，好吗？（自由组合，仔细看图、读文，排演课本剧。） 5.课本剧表演赛。（在表演品评中巩固课文，明白种子发芽的经过及条件。体会到种子对美好、光明世界的向往之情。） 四、扩展想像 1.小种子看见了外面的世界，它最想说什么呢？ 生：啊，外面的阳光可真温暖，我会长得更大更快。 小蚯蚓，谢谢你对我的帮助，你永远是我的好朋友。 原来我生活在这么美的环境里，有花，有草，有树，有小鸟 2.集体读课文，再次感受小种子兴奋的心情。 五、作业 有感情地朗读课文。 第二课时 一、复习导入 老师出示生字卡片。谁能把字音读准确？ 1.借助生字表自己读一读。强调多音字“和”的读音及常用组词。 2.由学生领读。 3.“开火车”读。 二、写字教学 1.自己通过查认字框、查字表、等方法预习本课中需要写的字。了解其音、形、义。 2.讨论交流学习效果。 （1）朗读交流字的读音、组词、结构、部首、笔顺、笔画。 （2）交流自己对某一个字的独特认识。如：“喝”与“渴”。 生：需要水时口就很渴，所以“渴”字是“氵”部。喝水时要用口，所以“喝”字是“口”部。这两个字的右边一样，左边的部首不同。 “音”字的读音是“yn”，注意不要读成“yng”。 “说”和“话”都是言字旁的字，但右边的部分不一样。 三、作业 书写本课生