(部编)人教2011课标版一年级上册对韵歌 (13).docx

部编小学语文一年级上册第一单元对韵歌教学设计湖北省远安县实验小学 何海燕教学目标：1、认识7个生字，会写“山、虫、云”三个生字。知道笔画名称“提、竖折、撇折”。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、在识字中感受生活的乐趣、感受对韵歌的乐趣。教学重点：读准生字，熟读对韵歌。教学难点：“山、虫、云”三个生字的书写及笔顺画。课前准备：多媒体课件，生字卡片等。教学过程：一、 音乐导入 ，激发兴趣小朋友们，你们喜欢听音乐吗？来，让我们一起来欣赏一段吧！边听边做律动。今天老师要和大家一起做闯关游戏，喜欢吗？好，闯关开始！二、紧扣目标，开始闯关第一关：读准字音我最棒1、（图片识字）小朋友，我们生活的环境中有许多美丽的风景，如果你认识它们，就请大声叫出它们的名字。2、（自学生字） 小朋友们个个见多识广，现在我们来认认这些生字。（出示认字：对、云、雨、风、花、鸟、虫）指名认读。师：他们都认对了吗？（出示图片认识“对”讲解对的反义词错）。师：是不是我们每个同学都会认读这些生字呢？请听老师读自学与合作学习提示（1）自己大声读生字卡片上的生字，不会读的就请教同桌。（2）同桌互读生字卡片，提醒同学把容易读错的生字多读几遍。3、小组展示。大家读的真带劲，我们请XX小组先来为我们展示认读生字。 4 、师点评并讲解“云”。谢谢你们精彩的展示！你们知道吗？“云”最喜欢打扮自己了，她经常会穿不同颜色的衣服并且随时会更改自己的名字呢！晴天时，她穿上洁白的纱裙就成了“白云”；快要下雨了，她换上乌黑的晚礼服就成了“乌云”；早上，当太阳升起来的时候她会换上漂亮的五彩衣，这时就成了“朝霞”；当太阳快落山时，云又会穿上衣红彤彤的衣服，这时候她就成了“晚霞”。有趣吗？“雨和风”也有不同的名字呢！谁来说给大家听一听。5、了解了这么多知识，现在我们做两个小游戏。（1）、夺红旗。（2）、摘苹果。6、用字组词说句子。这几个字宝宝也有词语朋友呢！你们会读吗？你会给哪个生字找朋友？（组词）我还会用词语说句子呢！老师示范：云 白云 天上飘着一朵朵白云。你也试着说一说吧！第二关：学编对子我能行。1、小朋友们个个表现优秀，和字宝宝、词语宝宝交上了朋友。现在，让我们一起进入第二关学编对子我能行。老师读提示：请看图把两个事物之间加一个“对”字，使他们组成一个小对子。师示范一个（云对雨）。2、小组合作。看图编对子歌。一组看图说对子，一组找词卡，贴成对子。第三关：朗读背诵我快乐1、出示自学提示二：孩子们，你们真是太棒了！你们已经编出来一首好听的对韵歌了，现在咱们就来读读它吧！请看自学提示：自由大声朗读对韵歌两遍。2、出示合作学习二：两人一组朗读儿歌（可以一人读一句、也可以一起读。读正确、读流利。）合作学习，上台展示、评价。3、配乐朗读。你们朗读的真好听！咱们再配上音乐来读一读吧！全体起立让我们跟着音乐一起来拍拍手吧。4、我说你对，背对韵歌。玩的高兴吗？现在要进行更有趣的游戏“词语对对碰”。第四关、书写生字我出色会读会背诵，真是了不起的孩子！如果能把这几个生字写对、写漂亮你们会更优秀的。（观察指导书写“虫云山”介绍笔画名称）第五关、拓展阅读我成长1、老师这里还有