中考化学 专题5 科学探究 第24课时 实验方案的设计与评价复习课件.ppt

2016陕西 下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是 1 2016云南 某同学在课外阅读中得知 实验室用电石 主要成分cac2 与水反应制取乙炔 c2h2 反应的方程式为 在实验室中该同学把一定量的cac2加入na2co3溶液中 充分反应后过滤 得到滤渣和滤液 并对滤液的成分进行探究 提出问题 滤液中溶质的成分是什么 猜想与假设 猜想一 naoh猜想二 naoh ca oh 2猜想三 naoh na2co3 设计并实验 写出实验二中产生气泡的化学方程式 拓展延伸 若向cu no3 2溶液中加少量cac2 充分反应 产生的现象是 实验室保存电石应注意 有气泡产生 出现蓝色沉淀 漏答 错答均不得分 密封保存 2 2013昆明 人教版新课标化学教材九年级上册 2012教育部审定 分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用 以及 寻找新的催化剂 研究性实验 引起了化学探究小组的兴趣 提出问题 氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂 如果能 其催化效果如何 实验探究 实验结论 1 a中产生的气体是 2 实验 证明 氧化铁的和在反应前后均没有发生变化 可以作过氧化氢分解的催化剂 3 写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 实验评价 1 设计实验 的目的是 2 若实验 观察到d试管中产生气泡的速率更快 由此你可以得到的结论是 氧气 质量 化学性质 探究氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢溶液分解的催化剂 二氧化锰更适合做过氧化氢溶液分解的催化剂 实验拓展 查阅资料得知 cuo cuso4 猪肝 马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂 下列有关催化剂的说法中正确的是 a mno2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂b 同一个化学反应可以有多种催化剂c 催化剂只能加快化学反应的速率d 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物e 酶是一种重要的生物催化剂 它属于糖类 b 3 2013大理等 化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液 如图所示 a b c d e f代表对应的溶液 其中e溶液的试剂瓶标签破损 为此 他们做了如下探究 提出问题 e溶液的成分是什么 初步判断 根据受损标签及实验室药品分类摆放原则 e溶液不可能是 填序号 酸 碱 盐 提出猜想 猜想 naoh溶液 猜想 na2co3溶液 猜想 na2so4溶液 猜想 溶液 任写一种 设计并实验 兴趣小组的同学为验证 猜想 是否正确 设计并完成如下表所示实验 nacl 分析与推理 完成 实验一 后 李成同学即认为 猜想 正确 张平同学认为 猜想 不一定正确 他的理由是 何刚同学认为只需要完成 实验二 即可得出 猜想 正确的结论 你认为该说法 填 合理 或 不合理 理由是 请写出 实验三 中发生反应的化学方程式 反思与评价 经过讨论 同学们认为 实验一 存在明显操作错误 该错误是 观察发现d e试剂瓶的瓶塞是橡胶塞 使用橡胶塞的原因是 碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性 不合理 若e为nahco3溶液 滴入稀盐酸也会产生无色无味的气体 把ph试纸浸入待测液 碱性物质易与玻璃中的sio2发生 反应 反应的产物使瓶口与塞子黏合在一起 4 2016昆明 在老师的指导下 小乐同学探究金属和盐溶液反应时 发现将钠放入mgcl2溶液中有气泡和白色沉淀产生 为了进一步探究 小乐同学将充分反应后的混合物过滤 得到固体a和滤液b 查阅资料 钠与水反应生成氢氧化钠和氢气 mgcl2溶液呈酸性 分析与思考 小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体a进行了判断 1 产生的气体是 填序号 co2 h2 cl2 2 取a加入过量稀盐酸 a全部溶解 无气泡产生 则a的化学式是 提出问题 滤液b中溶质的成分是什么 猜想 猜想一 nacl猜想二 nacl mgcl2猜想三 nacl naoh猜想四 nacl mgcl2 naoh mg oh 2 小乐同学认为猜想不成立 理由是 实验探究 结论 在金属活动性顺序里 钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来 拓展 将钠与氯化镁固体隔绝空气加热到一定温度时 钠可以从氯化镁中置换出镁 该反应的化学方程式是 四 mgcl2和naoh会发生化学反应 昆明预测 下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案 其中方案一 方案二都合理的是 a 实验目的 证明草木灰溶液呈碱性方案一 滴加几滴紫色石蕊溶液观察是否变红方案二 用ph试纸检验溶液的phb 实验目的 检验鸡蛋壳里含碳酸根离子方案一 加