集体备课：弟弟看天空.doc

新坝幼儿园一日活动集体备课表第 五 周 主备教师：董云静、王琴 参加人员：马美红 苏笑男 郭亚玲 吴亚 黄露 高莉、徐璐 集体教学活动名称：弟弟看天空（诗歌）集体研讨活动目标：1. 初步学习儿歌，朗诵时注意声调与语气。2. 进一步提高对天空的兴趣。活动准备：课件。活动过程：1.师幼谈话导入。 师：小朋友，你们知道白天的天空是什么样子的呢？晚上的天空又是什么样子的呢？（个别幼儿发言）2. 完整欣赏诗歌。老师有感情地朗诵诗歌一遍。指南中幼儿语言学习的特点：在活动中学习语言，让幼儿在轻松、愉快的学习氛围中学习交流外，还需要灵活多变的教学方法，激发幼儿运用语言进行交往的兴趣。3.分段理解诗歌。（1）第一段内容师：诗歌听完了，你知道诗歌的名字叫什么吗？弟弟看天空，都看到了些什么呢？他是在哪儿看天空的？仰望，仰望是什么意思呢？一起学一学这个动作。（2）第二段内容。师：弟弟向月亮提出了什么问题？（3）第三段内容。师：月亮向星星提出了哪些问题呢？老师要加大难度，拿掉一个小图标，看小朋友们能不能记住。（4）第四段内容。师：月亮、星星有没有回答他呢？小弟弟怎么样？他是怎么说的呀？4.老师再次有感情地朗诵诗歌之后，让幼儿跟随老师轻声念儿歌。指南中听的能力要求幼儿在集体中注意听老师或其他人讲话。5. 指导幼儿注意朗诵的语气。（1）幼儿跟随老师一起有感情地朗诵诗歌。（2）启发幼儿说出在朗诵问话部分应用什么语气，在朗诵儿歌最后部分又应用什么语气，为什么？（3）请个别幼儿尝试。（4）集体尝试用不同的语气朗诵诗歌。6.结束活动。师：小朋友们只要像小弟弟一样，爱科学，爱学习，长大了一定也能造飞船，到星星月亮上去探索、发现它们的秘密。高莉：这是一节生动又有趣的诗歌教学活动，为了让幼儿有真实的体验，可以先做好经验准备，让孩子们有自己看天空的经验。吴亚：活动中可以以PPT的形式向孩子们展示不一样的天空，扩展孩子的视野！让孩子们多本次活动充满新奇。集体反思研讨：这首诗歌科学知识、趣味性很强，激发了幼儿幼儿观察自然现象的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。诗歌中是初步让孩子学会诗歌，学习语气语调，感受诗歌的美，因此我们在活动前利用谈话等活动引导幼儿观察天空的变化，交待任务给幼儿在晚上从家里看天空的变化。让幼儿了解白天和夜晚天空的异同和变化特征。幼儿的注意力很集中，语言表达能力较强，活跃了教学气氛，使幼儿的学习主动性得到提高，对活动内容的掌握也就更好把握，学习诗歌的时候轻而易举容易接受。区域游戏重点观察区域：美丽的天空（美术）目标：自主想象心中美丽的天空。活动准备：黑色水笔、绘画纸、油画棒等。指导要点：幼儿不受别人干扰的情况下，发挥想象力。郭亚玲： 可以激发孩子的想象的力和大胆创作的能力。自选区域：语言区：弟弟看天空目标：大胆阅读诗歌的内容，提高幼儿的语言表达能力。活动准备：书籍弟弟看天空。指导要点：安静阅读，不随便走动，尽量不被其他区域干扰。益智区：天空里的秘密目标：激发幼儿的好奇心和探索欲望。活动准备：和天空有关的书籍。指导要点：指导幼儿和同伴讲述书中天空的有关知识。苏笑男： 游戏中我们放手让孩子表达想法。教师要随时观察孩子的反应，对孩子提出的问题，教师及时解决，不能中途打断他们的积极性而影响孩子游戏的兴趣。公共区域：弟弟看天空（表演区）目标：能根据诗歌的情节完整表演，并注意表情和动作。活动准备：和诗歌相应的道具。指导要点：很快找到了需要的材料，也能很快收好不用的材料了。黄露： 大班的孩子是有能力放材料和收拾材料的，教师只要稍微提醒是没有问题的。户外活动体育游戏：贴人游戏目标：1.能有合作进行游戏的能力。2.具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。准备：熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。玩法：请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。指导要点：跑时要在圈外，贴人要到圈里，被追到者不再当追捉者。自选活动活动一：语言活动弟弟看天空活动准备：幼儿画册图书。指导要点：能完整连贯的讲述诗歌内容。 活动二：建构活动天空的家园活动准备