江西省南城县高中语文 第3课 老人与海课件 新人教版必修3.ppt

海明威 老人与海 亮剑 明知是个死 也要宝剑出鞘 这叫亮剑 没这个勇气你就别当剑客 倒在对手剑下算不上丢脸 那叫虽败犹荣 要是不敢亮剑 你以后就别在江湖上混啦 咱独立团不当孬种 鬼子来一个小队 咱亮剑 来一个大队也照样亮剑 作者简介 海明威 走近海明威美国当代文学中最著名的作家之一 也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家 通常称他为 迷惘的一代 的代表 1899 1961 第一次世界大战爆发 海明威报名入伍 因眼疾未被接受 海明威以优异成绩中学毕业后 去当见习记者 战争始终吸引着海明威 1918年5月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机 在战争中为抢救伤员负过伤 前后动过12次手术 取出了237块弹片 第二次世界大战中 海明威以记者身份活跃在欧 亚战场 1941年海明威曾来中国采访 在重庆秘密会见过周恩来 并写过6篇有关中国抗日战争的报道 珍珠港事件后 他甚至曾驾驶着自己的摩托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动 他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎的战斗 战争结束后 海明威定居古巴 卡斯特罗掌权后 他离开古巴返美定居 晚年身患重病 创作才能衰竭 精神抑郁 于1961年7月2日用猎枪自杀 主要作品 除中篇小说 老人与海 外 还有长篇小说 太阳照样升起 永别了 武器 丧钟为谁而鸣 又名 战地钟声 等 海明威借助 老人与海 中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言 人不是生来要给打败的 你尽可把他消灭掉 可就是打不败他 老人与海 获1954年诺贝尔文学奖 授奖委员会的评价是 勇气是海明威的中心主题 老人与海 写的是一个老人 展现的却是一个世界 复述情节 老人与海 的情节并不复杂 一个名叫桑地亚哥的老渔夫 连续84天没捕着一条鱼 后来 他独自一人出门远航 在海上经过三天两夜的搏斗 终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼 然而 在归途中 一条条鲨鱼陆续围了上来 尽管老人奋力拼搏 但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻 等他回到海岸时 大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架 大马林鱼 长吻 灰鲭鲨 鲭鲨的齿吻 星鲨 白斑星鲨 犁头鲨 梳理课文结构 了解课文内容 根据老人与鲨鱼的几次搏斗填写下表 根据老人与鲨鱼的几次搏斗填写下表 课文精讲 海明威是怎样刻画人物形象的 2 老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的 年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤左手抽筋没有食物缺乏武器孤立无援 3 在我们看来 小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残 反衬鲨鱼 接二连三成群结队凶残强悍对比 力量悬殊的对抗 4 分析人物形象 桑地亚哥是一个怎样的人物形象 孤独 背运 贫穷 年老体衰 忍饥挨饿 经验丰富 乐观 自信 坚韧 不屈不挠 机智勇敢 永不服输 人物描写方法 行动描写细节描写 心理描写语言描写 老人与鲨鱼的五次搏斗 老人的两次心理活动 5 文中有大量人物的内心独白 它有什么特点 在文中有什么作用 它们真实地记录了桑地亚哥的内心活动 写出他在海上漂泊的这几天的心态 真实地再现了老人的思想与感受 这些内心独白深刻揭示了主人公那内心的自豪感 坚毅以及寻求援助的孤独感 而且这些内心独白反映了老渔夫桑地亚哥丰富的内心世界 展示了人性的光辉 因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一 6 如何理解老人与鲨鱼的搏斗 象征寓意 人 自然鲨鱼象征 不幸 厄运 困境 弱 强象征 敢于挑战 永不屈