广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级语文下册 9《日出》导学稿（2）（无答案）（新版）语文版.doc

第9课 日出学习目标与要求：1.体会剧本在冲突矛盾中运用个性化语言塑造人物形象的特点。2.认真揣摩、体味戏剧语言的潜台词，深刻理解作品的思想内涵。3.培养阅读和欣赏戏剧作品的能力，从中获得有益的启示。知识链接：1、戏剧的分类:按戏剧矛盾冲突性质和表现手法的不同，可分为悲剧、喜剧、正剧等。按题材可分为历史剧、现代剧等。按艺术形式的不同，可分成话剧、歌剧、舞剧等。按剧情繁简和结构的不同，可分为多幕剧和独幕剧。2、戏剧的特点：戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征（剧本的特点）：第一，剧本必须适应舞台演出，篇幅不能太长，人物不能过多，场景不能过多地变换。 第二，剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突，戏剧冲突发展变化过程构成剧本的情节结构，情节结构一般分为开端、发展、高潮和结局四个部分。第三，人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特点（即个性化）。3、作者简介：【曹禺】原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。 其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜拉等角色而闻名，绽露表演才华。少年时，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作雷雨。继而又发表了日出（1936）、原野（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。模块一：自主学习学习内容备注1、阅读知识链接，小组内自由读课文，回顾昨天所掌握的知识。2、给下列多音字注音并组词。省（ ） 难（ ） 晕（ ） （ ） （ ） （ ） 3、 根据意思写出词语。 ：旧时指机关团体内的杂项事务。 ：口动，吞吞吐吐，欲言又止。 ：一吸一顿地哭泣，悲哀得说不出话来。 ：规矩老实，不做违法乱纪的事。4、阅读文本，李石清给黄省三指出了三条路，是哪三条？这说明了什么？将所出现的重点字词在文中标记出来模块二：课堂探究探究内容备注 内容一：剧中人物语言不仅要表达人物的意图和思想感情，而且要符合人物的身份、性格和所处的特定环境。读一读剧中黄省三、李石清、潘月亭的几段台词，说说这三个人的性格特点。内容二：读了课文，你认为黄省三被解雇的原因是什么？他被解雇后还有没有别的生路？你对当时的社会有了怎样的认识？用心默读课文，标记所需信息，再与同学进行分享交流模块三：梳理内化梳理任务备注 任务：反复朗诵课文，并概括课文主旨。课题：第9课 日出2 授课时间 第七周 班级 姓名 模块四：当堂训练1、 分析下列人物的话语，看看这些台词分别表现了他们怎样的性格。（1） （黄省三）不，不，不是，李先生，我我，知道银行待我不错，我不是不领情。（2） （李石清）哼，你这个傻子，这时候你还讲良心！怪不得你现在这么可怜了。（3） （潘月亭）滚，滚，快滚！真岂有此理！2、 课内阅读。 阅读课文“潘月亭 这个混蛋，还不给我滚出去！”至结尾，然后答题。（1） 简要概括节选部分的剧情。（2） 选文中带括号的文字，如“（哭着）（擦擦手）”等，叫做（ ） a.旁白 b.说明 d.舞台说明 d.对白（3） 选文中“我太冤了，我非要杀了”一句包含丰富的潜台词，以下理解正确的一项是（ ）a.破折号隐去了黄省三要杀了潘月亭，因为黄省三认识到了他们是不会给自己工作的，自己已经没有了活路。b.破折号隐去了黄省三要杀了李石清，因为黄省三失去银行的工作是李石清一手造成的，黄省三对他恨之入骨。c.破折号隐去了黄省三要杀了自己，从文章来看黄省三懦弱的性格是不会做出杀害他人的举动的。d.黄省三只是口出狂言，他既不会杀害他人，也不会自杀，