广东省河源市中英文实验学校八年级生物上册《细菌和真菌的分布》讲学稿（无答案） 新人教版.doc_第1页
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广东省河源市中英文实验学校2012年秋八年级生物上册细菌和真菌的分布讲学稿（无答案） 新人教版模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：认识菌落的外观形态，知道培养细菌或真菌的一般方法。学法指导（含时间安排）学习内容精讲点拨阅读书本“细菌和真菌的分布”内容，独立完成右边的内容。用时：15分1、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 。细菌、真菌菌落的对比如下表：大小形状颜色举例细菌菌落大多数表面或 白或黄真菌菌落绒毛状、 、或 总结从菌落形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及他们的种类。2、培养细菌或真菌的一般方法有：3、细菌和真菌的生存需要一定的条件，如需要 、适宜的 、一定的生存空间，还有 。模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）学习目标与要求：探究细菌和真菌的分布，分析实验结果，归纳适宜细菌真菌生存的环境条件。 学法指导（含时间安排）研讨内容精讲点拨1.根据书本p57和研讨部分的提示，小组内讨论共同完成探究思路，小组长到白板上写出组内的探究思路2.根据刚才的探究思路，组内讨论完成后面的讨论题，组员展示（分任务）用时：30分探究：请你帮幼儿园的老师想个办法，让孩子们知道手上就有细菌或真菌，饭前必须洗手，你有什么办法？和你的组员一起想想并把你们的探究思路写下来吧。（根据以下提示一步步完成吧）提示：、要知道手上有没有细菌就应该把手上可能存在的细菌或真菌加以培养，培养在哪？应该怎么做呢？第一步：制作的培养基上也有可能有细菌或真菌，为了防止对实验结果的干扰，应该对培养基进行哪项操作？第二步：要知道手上有没有细菌或真菌就应该把手上可能存在的细菌或真菌加以培养，怎样把手上的细菌或真菌放到培养基上呢，要怎样设置才能更好的说明洗手和不洗手两种情况下细菌或真菌的数量不同呢？第三步：怎样才能使培养基上的细菌或真菌长出来，应该放在怎么的环境条件下，两个培养基都需要放在同一环境下培养吗？第四步：讨论：、 为什么培养用的培养基在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？、 提示相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？、什么环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？是什么情况？4根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件？模块三：练习训练（独立完成与合作交流相结合）学习目标与要求： 熟记“细菌、真菌菌落的特点及培养方法”。学法指导（含时间安排）训练内容精讲点拨背诵用时：10分1、细菌、真菌的培养方法：配制培养基高温灭菌接种放在适宜条件下培养高温灭菌的目的：杀死培养基或培养皿上可能存在的细菌或真菌，排除对实验结果的
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