广东省揭阳市第一中学高一物理上学期第二次段考试题.doc

揭阳第一中学2015-2016学年度高一级上学期第二次阶段考试物理试卷一、单项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题只有一个正确答案） 1下列说法正确的是( ) a质量分布均匀的物体的重心一定在几何中心 b两物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反 c摩擦力的大小与弹力成正比 d两分力大小一定，夹角越小，合力越大 2下列说法正确的是( ) a.一本书静止放在水平桌面上,桌面受到的压力实际就是书的重力 b.一本书静止放在水平桌面上,桌面受到的压力是由桌面形变形成的 c.重力的方向总是垂直接触面向下 d.同一物体在地球赤道处和两极处所受重力大小是不同 3甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的vt图象如图所示，由图可知( ) a甲比乙运动快，且早出发，所以乙追不上甲b由于乙在t10s时才开始运动，所以t10s时，甲在乙前面， 它们之间的距离为乙追上甲前最大 ct20s时，它们之间的距离为乙追上甲前最大 dt30s时，乙追上了甲 4一物体m受到一个撞击力后，沿斜面（不光滑）向上滑动，在滑动过程中，物体m受到的力是下列说法中的哪一个( ) a重力，沿斜面向上的冲力，斜面的支持力b重力，沿斜面向上的冲力，沿斜面向下的滑动摩擦力 c重力，沿斜面向下的滑动摩擦力，斜面的支持力 d重力，沿斜面向上的冲力，沿斜面向下的滑动摩擦力，斜面的支持力 5大小分别为5 n、7 n、9 n的三个力合成，其合力f大小的范围为( ) a3 nf20 n b2 nf21 n c0f20 n d0f21 n 6如图所示，物块a放在倾斜的木板上，已知木板的倾角分别为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为( ) 二、多项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，选对得4分，选不全的得2分，选错的不得分） 7对于牛顿第一定律，下列说法正确的是( ) a牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律 b牛顿第一定律就是惯性 c不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性 d物体的运动状态发生变化时，物体不一定受到外力的作用 8将一个大小为10n的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15n，则另一个分力的大小可能是( ) a.10n b.15n c.20n d.30n9如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的p点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30，则( ) a弹簧一定处于压缩状态b滑块可能受到三个力作用 c斜面对滑块的支持力不能为零 d斜面对滑块的摩擦力的大小等于mg 10如图所示，两个完全相同的光滑球的质量均为m，放在竖直挡板和倾角为的固定斜面间若缓慢转动挡板至与斜面垂直，则在此过程中( ) aa、b两球间的弹力不变 bb球对挡板的压力逐渐减小 cb球对斜面的压力逐渐减小da球对斜面的压力逐渐增大 11如图所示，a是一质量为m的盒子，b的质量为m，a、b用细绳相连，跨过光滑的定滑轮置于倾角为的斜面上，b悬于斜面之外而处于静止状态，斜面放置在水平地面上现在向a中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中( ) aa对斜面的压力逐渐增大 b绳子拉力逐渐增大 c地面对斜面的摩擦力始终为零 da所受的摩擦力逐渐增大12如图所示，一条细线一端与地板上的物体b相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与小球a相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的o点，细线与竖直方向所成的角度为，则( ) a如果将物体b在地板上向右移动稍许，角将增大 b无论物体b在地板上左移还是右移，只要距离足够小，角将不变 c悬挂定滑轮的细线的弹力不可能等于小球a的重力 d增大小球a的质量，角一定减小三、实验题（本题有两小题，每空2分，共18分） 13探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成，在接通电源进行实验之前，实验装置如下图1所示。 (1)下列哪些说法对此组同学操作的判断是正确的( ) a打点计时器不应该固定在长木板的最右端，而应该固定在靠近定滑轮的那端，即左端 b小车初始位置不应该离打点计时器太远，而应该靠近打点计时器放置 c实验中不应该将长木板水平放置，应该在右端垫起合适的高度 d打点计时器不应使用干电池，应使用220v的交流电源 (2)保持小车质量不变，改变沙和沙桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力f图线如上图2，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是平衡摩擦力_（选填“不足”或“过度”）。 (3)沙和沙桶质量m_(填字母代号)小车质量m 时，才可以认为细绳对小车的拉力f 的大小近似等于沙和沙桶的重力。 a远大于 b大于 c接近(相差不多) d远小于 (4)某同学顺利地完成了实验。某次实验得到的纸带如下图3 所示，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5 个计数点a、b、c、d、e，相邻两个计数点之间都有4 个点迹没有标出，测出各计数点到a 点之间的距离，如图所示。已知打点计时器接在频率为50 hz 的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a_ m/s2(计算结果保留两位有效数字) 14“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中a 为固定橡皮筋的图钉，o 为橡皮筋与细线的结点，ob 与oc 为细绳。探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。 （1）下列说法中哪些是正确的？_ a弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下 b在测量同一组数据f1、f2和合力f 的过程中，应使橡皮条结点o 的位置相同 cf1、f2和合力f 的大小都不能超过弹簧测力计的量程 d为减小测量误差，f1、f2方向间夹角应为90 (2)同学们在操作中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号) 两细绳必须等长 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要稍远些 a b c d （3）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为 n。 （4）在实验作出的图丙中，_（填或f）是用一根弹簧测力计拉橡皮条的力。本实验采用的 科学方法是_ (填字母代号) a理想实验法 b控制变量法 c建立物理模型法 d 等效替代法 四、计算题（共有三小题，15 题10 分，16 题12 分，17 题12 分，写出相关的原理及计算步骤） 15(10 分）一个物体从h=45 m高的地方由静止释放，做自由落体运动，g 取10m/s2。求： = （1）到达地面时速度v的大小？ （2）最后1s内下落的高度？ d16. (12 分）如图所示，一个质量为m =4kg的物体放在水平地面上，当给物体施加一个水平恒力f1=32n 时，恰好可以匀速滑动（，求：（1）物体与水平面间的滑动摩擦因数; （2）若把原来的水平力改为与水平面成=37的斜向下力f2，为了让物体匀速运动，f2应为多大? q 17(12 分）如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量为m，斜面倾角=300，悬线与竖直方向夹角=300，斜面体的质量m3 m，置于粗糙水平地面上。 （ ,计算结果保留根号）求： （1）当斜面体静止时，求细绳对小球拉力f t的大小。 （2）求斜面体静止时，地面对斜面体的摩擦力f f的大小。 （3）若地面对斜面体的最大静摩擦力f max等于地面对斜面体支持力的k 倍，为了使整个系统始终处于静止状态，k 值必须满足什么条件？ 揭阳第一中学2015-2016 学年度高一级上学期第二次阶段