广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册《9.17 短文两篇（敬畏生命 热爱生命）》练习题 新人教版.doc

9.17短文两篇（敬畏生命_热爱生命）练习题基础练习1加粗字读音有误的是（）a纤维（qin） 赋予（f） b奢侈（ch） 短暂（zn）c折服（zh） 诧异（ch） d震撼（hn） 丰盈（yng）2根据拼音，填写汉字。a惊心动p（） 枯zo（）无味bzo（）动不安 虚d（）此生c稍纵j（）逝 wi（）然成阴dhn（）然不觉 垂m（）之年3依次填写词语恰当的是（）我感到那云状的种子在我心底强烈地（）上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在（）一些白色的纤维，大团大团的a碰撞 飘浮 b接触 飘散 c接触 飘浮 d碰撞 飘散4解释加粗的词语。那是一个夏天的长得不能再长的下午。不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树，至少，我知道有一颗已经成长。第一处加粗的“长”读音为_，意思是_第二处加粗的“长”读音为_，意思是_5关联词语填写恰当的是（）不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。这倒（）因为生之艰辛与苦恼所致，（）由于生之本质在于死。（）只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。a不是 而是 因此 b不是 就是 因此c不是 而是 然而 d不是 就是 然而6造句。（1）折服：_（2）稍纵即逝：_7课文默写。我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是。我想凭时间的有效利用，去弥补匆匆流逝的光阴。,，我愈要。综合练习敬畏生命1面对“生命”，作者的情感是怎样推进的?（从文中摘录相关词语。）_2谈谈你对下列语句中加粗词语的理解。（1）我几乎是第一次遇见生命虽然是植物的。这里的“遇见”写出了作者怎样的情感?_（2）我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。你怎样理解这里的“投资”?_（3）也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。为什么说造物者“乐于”这样做?_（4）在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。这里的“蔚然成阴”应怎样理解?_热爱生命1作者由“度日”入题的作用是什么?_2谈谈你对下列语句的理解。（1）“度日”“消磨光阴”这些常用语令人想起那些“哲人”习气。你怎样理解“哲人习气”?_（2）至于我，我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。“我”为什么认为生命“值得称颂，富有乐趣”?_（3）我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。加粗的短语应该怎样理解?_（4）剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。这句话体现了作者怎样的人生观?_拓展练习阅读文章，回答下面的问题。生命就是拼搏石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们那一簇一簇瘦叶下生长出的根须，只为了不向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遏制。或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就是在那岩石的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的顶峰，只有盘结在石崖上的树根在无声无息地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝里钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。愿一切生命不致因落在石缝间而凄凄楚楚，愿一切生命都敢于去寻找最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。1本文感情充沛，引出许多议论抒情的句子。（1）写野草的根引出了作者充满感情的议论是_（2）写花和蒲公英的根引出了作者的议论是_（3）写松柏的根引出了作者的议论是_2本文揭示的哲理是_3简要谈谈你对“适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者”这句话的理解。_4模仿下面的句子造一个句子。愿一切生命不致因落在石缝间而凄凄楚楚，愿一切生命都敢于去寻找最艰苦的环境。愿，_，愿_。参考答案基础1a 2魄、燥；躁、度；即、蔚；浑、暮3d 4第一处：chng漫长 第二处：zhng生长5a 6略7随着我们对生活的关心程度而定的；剩下的生命愈是短暂，使之过得丰盈充实综合敬畏生命1“没有十分注意”“渐渐地，令人吃惊”“诧异和震撼”“满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏”“不能不感动”“敬畏生命”2(1)在不经意间发现生命力的存在。(2)用“投资”与计较成本的投资相比较，突出生命繁衍的不计回报。(3)付出的很多，收获的却很少。在严酷的生存环境中它是渺小的，但却是无声无息的，浑然不觉地完成了生命的传承，它是伟大的。(4)对生命传承的感动，对生命的敬畏之情，如同种子一样发芽、生根、成林，浸润心田。热爱生命1从虚无的生命观、人生观入手，提出与之相反的积极的生命观、人生观，相互比较，突出了生命值得称颂，富有乐趣。2(1)所谓“哲人”，实际上是消极生活的虚无主义者，对待生命的态度是“消磨光阴”，认为生活是无聊的，认为生命是无聊的。这种做法是不值得提倡的。(2)“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的”，生命是造物主伟大的创造。(3)因为生活乐趣