广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册 5《鲁迅自传》讲学稿1（无答案） 语文版.doc_第1页
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文档简介

第5课鲁迅自传学习目的：1、积累和理解文中的字词。2、理清作者思路，把握文章结构。3、学习鲁迅严谨的语言风格和文本选材精要、叙述详略得当的特点。模块一：自主学习学习内容摘 记阅读文本，完成以下问题：给下列加点字注音。亲戚（ ） 乞食( ) 学籍( ) 筹办( ) 祺 （ ） 皖 ( ) 彷徨( ) ( )根据语境，理解加粗词语的意思1母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能看书的学力。 2但我到十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故。 3这是我乡衰落了的读书人家子弟常走的两条路。 4我确知道了新的医学对于日本维新有很大的帮助 1、鲁迅原名，是我国伟大的、，我们学过他的另一篇散文 。2、本文以为顺序，简要叙述了鲁迅先生从到的情况，语言俭省，感情含蓄。 课文分为几个部分？用自己的话概括出来。模块二：交流研讨研讨内容摘 记 内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。 内容二：文中鲁迅的生平经历有哪些？用自己的话概括。内容三：鲁迅先生走上文学救国的道路后，在文学创作方面有哪些重大成果？模块三：巩固内化学习任务摘 记 任务一：尝试完成下面的习题。1、 给下列加点字词注音。侮蔑（ ）（ ） 彷徨（ ）（ ）自传（ ） 亲戚（ ）2、 本文从哪几个方面来写作者的生平经历？ 3、小传是用简短的篇幅记载人物生平事迹的文章，可分为两类：一类是自述平生的，叫“ ”；一类是由亲戚、朋友、同事等撰写的，称“ ”或“ ”。4、课文是按照怎样的顺序来描写的？ 任务二：把以上重点内容记忆并背诵下来。课题：第5课鲁迅自传第1课时 授课时间 第二周 班级 姓名 当堂训练1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）a、亲戚（qi） 乞食（q）b、维新（wi） 学籍（j）c、兼做（jin） 捕拿（p）d、呐喊（n） 彷徨（fng）2、下列句子中加点词语运用完全正确的一项是（ ）a、但到我十三岁时，我家忽而遭到了一场很大的变化。b、我居住在一个亲戚家，有时还被称为乞食者。c、我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去。d、这是我乡堕落了读书人家子弟所常走的两条路。3、课文共写了关于鲁迅先生四个方面的内容，请加以概括： 4、阅读理解。我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学、师范大学、女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学的教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。按时间顺序给本段分为三层
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