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文档简介

第二讲整式与因式分解 1 了解单项式 多项式 整式的概念 弄清它们与代数式之间的联系和区别 2 理解同类项的概念 掌握合并同类项的法则和去 添括号的法则 3 掌握幂的运算 整式的乘除 平方差公式和完全平方公式 4 能准确地进行整式的加 减 乘 除 乘方混合运算 5 会根据多项式的结构特征 灵活选择合适的方法进行因式分解 6 能利用因式分解的方法进行整式的化简和求值 复习目标 一 知识梳理 构建体系 1 单项式的数字因数是单项式的 所有字母的指数和是单项式的 下列单项式的系数和次数分别是什么 多项式中的每个单项式叫多项式的 次数最高的项的次数叫多项式的 四次三项式 系数 次数 项 次数 一 知识梳理 构建体系 3 添括号法则 a b c a a b c a 零指数幂和负指数幂的底数均不能等于零 b c b c 一 知识梳理 构建体系 6 单项式乘以单项式 单项式除以单项式 多项式除以单项式 一 知识梳理 构建体系 补充公式 二 典例分析 拓展提高 例1先化简 再求值 其中 变式训练 1 已知求的值 解 二 典例分析 拓展提高 2 已知 求的值 解 两边同除以a得 两边同平方得 二 典例分析 拓展提高 3 已知求的值 解 例2若则m的值为 二 典例分析 拓展提高 解 两幂相等 若底数相同 则指数必相等 温馨提示 二 典例分析 拓展提高 巩固训练 比较大小 解 所以 指数相同的几个数比较大小 则比较底数即可 温馨提示 二 典例分析 拓展提高 例3分解因式 三 协作交流 共同提高 找出 指导丛书 的困难 然后小组同学交流 对小组内共同的困难 请举手提问 四 总结反思 畅谈收获 这节课 你有哪些收获 说出来与大家分享 五 布置作业 课堂延伸 1 若 x 2 x 1 x2 mx n 则m n等于 a 1b 2c 1d 22 计算 3 已知a 2005x 2004 b 2005x 2005

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