福建省宁化城东中学九年级语文上学期第17周周练（无答案） 新人教版.doc

2015-2016学年上期城东中学九年级语文第十七周周练卷一、积累与运用（23分） 1、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音（5分）（yn）落 忐忑 （ru）智 麦穗 （xi d） 深（su） 惩罚 （j）躬 咒（z） 繁（yn） 2下列只有一个错别字的一项是（ ）（2分） a、化为乌有 心无旁鹜 黎明百姓 登峰造极b、一杯黄土 气吞斗牛 恪尽职守 自知之明c、脑羞成怒 廓然无累 刻骨名心 怒不可恶d、强聒不舍 重蹈复辙 断章取义 无与论比3.下列句子标点使用不正确的一项是（ ）（2分） a、他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。b、他的武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电一枝笔。c、对于强者，他是嘲笑者。对于弱者，他是安抚者。d、“上帝为什么要发怒呢？”我问了奶奶一句。4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） a、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。b、事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。c、庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。d、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。5给下列句子排序，最恰当的一项是( )(2分)打开来读是一种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受里边肯定有趣味更有智慧就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每一个珍贵的细节未读的书是一片密封着的诱惑人的世界而凡读过的书，都有了生命abcd 6.古诗词默写（10分，每空1分）（1）足蒸暑土气， 。（观刈麦白居易）（2） ，北斗阑干南斗斜。（月夜刘方平）（3）槲叶落山路， 。（商山早行温庭筠）（4）无意苦争春， 。 只有香如故。卜算子咏梅（5） ，帘卷西风，人比黄花瘦（醉花阴李清照）（6）天下英雄谁敌手？曹刘。 。南乡子登京口北固亭怀古（7）骊山四顾， ， ？山坡羊骊山怀古 （8）官船来往乱如麻， 。朝天子咏喇叭 二、名著阅读 （10分）7 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华! （1） 以上文段出自九年级上期教材推荐阅读的名著 （1分）（2） 从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句? （2分）现实却给你证明，我是对的。现实却给你证明我并没大错。（3）家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面的问题。（4分）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度?答：_傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点?答：_10.培根随笔的作者是 国思想家，培根对每个题目都有独到之见，说理透彻，警句迭出，请你写出两个你最喜欢的句子：（3分）（1） （2） 三、 文言文阅读（14分）阅读下面两则短文，回答问题【甲】 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等必能使行阵和睦，优劣得所。【乙】晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。注释：御：马夫。 驷马：四匹马拉的车。 去：离开，这里指离婚。 相：担任国相。志念：志向和思考的东西。自下：谦虚。自损抑：克制自己，保持谦卑。对：回答。11解释下列短语。（4分。任选4个作答）（1）简拔： （2）裨补阙漏： （3）优劣得所： （4）名显诸侯： 12用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。 （2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。 13选出理解和分析有误的一项。（ ） （3 分） a甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。b乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。c甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。d乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。14诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。（3分） 四、阅读低头与昂首，回答问题。(13分) 低头与昂首 富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧!可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。” 富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。要取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低调的。低头，既是正确认识自己，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你瞧不起别人，人家干嘛要瞧得起你呢?因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。当然，低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光。主考官问：“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，说：“这是什么滋味?”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是矛盾的呢?不，其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上：在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。1 概括本文的中心论点。(2) 2第段画线句运用了什么论证方法?有什么作用? (3分) 3结合全文内容，说说应该怎样