广东省河源市中英文实验学校七年级数学上册 2.7 有理数的乘法（第1课时）学案（无答案）（新版）北师大版(1).doc_第1页
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2.7 有理数的乘法第一段：【晚修自研课导学】组长组织学生，利用晚自习独立、安静完成。温故知新 1.计算：（-2）+（-2）+（-2）+（-2）= 2.有理数包括 和 自主学习 请你阅读教材49页水位变化问题，按要求完成下列各题。1、仔细观察有理数加法与有理数乘法的关系3+3+3+3= 3+3+3+3=34= 2、几个相同加数的和的简便运算叫做乘法运算（-3）+（-3）+（-3）+（-3）= （-3）+（-3）+（-3）+（-3）=（-3）4= 请你阅读p49的“议一议”，完成下列问题。2.计算(3)4 (3)3 (3)2 (3)1 (3)0 (3)（1） (3)（2） (3)（3） (3)（4） 3. 正数乘正数积为_ _数；负数乘负数积为_数；负数乘正数积为_数；正数乘负数积为_数。4.有理数的乘法法则：两数相乘，同号得 ，异号得 ，并把 相乘。任何数同0相乘，都得 .尝试练习 5. 计算：(5)11 (5)5 (5)2 (5)1 (5)0 (5)（6） (5)（8） (5)（3） (5)（9） 第二段：【白天长课导学】一、定向导学、合作交流、教师精讲定向导学、合作交流、教师精讲摘记【合作探究一】 1.用“”“”“”号填空。（1）如果a0，b0， 那么ab_0.（2）如果a0 b0, 那么ab_0.（3）如果a0, b0 , 那么ab_0 .（4）如果a=0, b0, 那么ab_0【合作探究二】2.计算：（8）5（1.）； ；【合作探究三】3.先填空，再找规律。 （）;（）（）;（）（）（）;（）（）（）（）;（）（）（）（）. 通过对以上算式的计算和观察，我们可以得到：多个数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积的符号为 ；当负因数有偶数个时，积的符号为 .只要有一个数为零，积就为 . 【温馨提示】 1.第1题，运用有理数乘法则即可。2. 第2题，（1）可以按从左到右的两两相乘即可。 模块五：当堂训练（预时15分钟） 班级：七（ ）班 姓名： 第二章 有理数及其运算检测内容 2.7.1有理数的乘法 一、基础题 1.下列算式中，积为正数的是（ ）a（2）（ ） b（6）（2） c0（1） d（5）（2）2下列说法正确的是（ ）a异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号 b同号两数相乘，符号不变c两数相乘，如果积为负数，那么这两个因数异号d两数相乘，如果积为正数，那么这两个因数都是正数3如果a b0，那么一定有（ ）aab0 ba0 ca，b至少有一个为0 da，b最多有一个为04.下面计算正确的是（ ）a5（4）（2）（2）542280 b12（5）50c（9）5（4）0954180 d（36）（1）36二、发展题5.（1）（13）（
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