广东省河源市九年级物理《机械能及其转化》讲学稿（无答案） 新人教版.doc

课题：15.5 机械能及其转化 课型：新授课模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：知道什么是动能和势能以及机械能 知道影响动能和势能大小的因素学法指导：（含时间安排）学习内容随堂笔记（整理归纳等）1.学生阅读并齐读学习目标与要求；2.认真阅读课本p110-113的内容两遍,仔细观察想想议议，完成右边学习内容，三人小组间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定。（预时15min）小组评定等级： 1、温故知新：1）什么叫动能？影响动能大小的因素是什么？2）什么叫势能？影响势能大小的因素是什么？2、判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因（1）在水平地面上滚动的铅球：_ ；（2）悬挂在室内的电灯：_ _ ；（3）玩具汽车中被卷紧的发条： _ _；（4）被拉伸的弹簧： _ ；（5）在空中飞行的波音747客机： _ ；（6）静止在水平轨道上的列车： _ 3、 机械能。 模块二：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑等）学习目标与要求：知道动能和重力势能、弹性势能可以相互转化，并能举例说明。学法指导（含时间安排）研讨内容随堂笔记（整理归纳等）1、先仔细阅读课本p117118页想想做做，小组长组织，三人小组共同探讨右侧研讨部分内容 2、大组长抽签，确定本组展示方案3、大组长带领本组成员完成展示前的准备，根据展示要求，分配好展示任务，并在组内举行预演4、大组长带领本组成员将形成的展示方案在小白板上进行板书5、大组长抽签，得到展示机会后，带领全组成员在小白板前进行全面展示（讲解、与其他小组互动、回答质疑等）6、每组完成后，其余小组可争取一次“质疑”机会，质疑成功的小组可获得一颗加分（预时38min）【探讨一】观察单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动。讨论单摆和滚摆在运动过程中动能和势能是如何变化的。1、 这两个实验可以说明的同一个物理问题是： ；2、 在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低。产生此现象的原因是： 【探讨二】如下图所示，用绳子拴住一个苹果并悬挂下来，把苹果拉近自己的鼻子静止，松手后，苹果将向前摆去，接着又反向摆回来，你原地不动，苹果会打到你的鼻子吗？为什么？在这个实验里，苹果的动能和势能在不断转化，在转化过程中，机械能的总量有什么变化吗？从中你能得出什么规律吗？【探讨三】课本p119页的科学世界第1、2题的问答和填空. 【展示建议】展示单元一：1、组代表必须板书探讨一的内容并标出关键词；2、完成议题的展示，在讲解的过程中要阐明动能和势能是如何变化的。3、安排好主持人。展示单元二：1、组代表必须板书探讨二的内容并标出关键词；2、完成议题的展示，在讲解的过程中要阐明动能和势能是如何变化的。3、安排好主持人。展示单元三：1、组代表必须板书探讨二的内容并标出关键词；2、完成议题的展示，在讲解的过程中要阐明动能和势能以及速度是如何变化的。3、安排好主持人。展示单元四：质疑、评价模块三：练习训练 学习目标与要求：理解动能和势能相互转化过程中机械能是否改变学法指导（含时间安排）训练内容随堂笔记（整理归纳等）认真完成右边的练习。（预时2min）一小孩从公园中的滑梯上加速滑下如下右图所示，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是 （ ）a重力势能减小，动能不变，机械能减小 b重力势能减小，动能增加，机械能减小c重力势能减小，动能增加，机械能增加 d重力势能减小，动能增加，机械能不变教学反思：河源中英文学校两段五环短课 日日清（九年级物理） 课题：15.5 机械能及其转化 班级 姓名 一、基础题1一辆汽车和一辆摩托车以相同的速度行驶， 车具有的动能大；正在同一高度以相同的速度飞行的子弹和炮弹， 具有的机械能较大。被压缩的弹簧具有 能；挂在天花板上静止的电灯具有 能；2流动的河水具有 能；抛出的石块具有 能和 能。3一石块自空中自由落下，具有机械能80焦，若重力势能为50焦，则具有的动能为 焦。4.疾驶的列车由于运动而具有_，重锤由于被举高而具有_，被拉弯的弓由于发生弹性形变而具有_.如果没有任何摩擦阻力，麦克斯韦滚摆在上下滚动的过程中，机械能_.5.起重机在匀速向上提升货物的过程中，物体的动能_，势能_，物体的机械能_（填“变大”“变小”或“不变”）；拉弯的弓把箭射出去，这时弓的_转化为箭的_.皮球离开地面向上运动的过程中，_转化成_.6.皮球从手中落到地面又弹回来，在这个过程中能量的转化情况是：皮球落向地面的过程中，_转化成_；皮球撞击地面的过程，_转化成_；皮球在弹起（尚未脱离地面）过程中，_转化成_；7.唐诗中有“黄河远上白云间”，“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象的反映了这两条大河蕴藏了大量的_能8、滚摆在上升过程中动能 ，重力势能(填“增加”，“减小”或“不变”)，能转化为能。9、利用传送带将货物匀速送到高处的过程中，货物的动能_，重力势能_，总机械能_。（填“增大”“减小”或“不变”）10.、弹射式模型飞机是由橡皮绳发射的，在发射的过程中，橡皮绳的 能转化为飞机的 能。在空中匀速飞行的飞机的重力势能是6103 j，动能是4103 j，飞机的机械能是_j。二、发展题1下列说法正确的是（ ）a 静止的物体，它没有做功，不具有能量 b 放在高处的物体具有的势能一定比放在低处的物体具有的势能大 c 速度大的物体，具有的动能一定大 d 运动的物体，一定具有能2下列现象中，动能转化为势能的是（ ）a 匀速上升的直升飞机 b 骑自行车沿斜坡向下滑行c 向上抛出的排球，在它上升的过程中 d 在水平公路上滑行的汽车，速度减小3骑自行车上坡前，往往要用力蹬几下，这样目的是（ ）a 减小上坡时，产生的阻力 b 增大自行车的惯性 c 减小人和自行车的总重力 d 增加人和自行车的动能4建造水电站，修建拦河坝的目的是（ ）a 提高水位，增加上游水的动能 b 增加水的流量c 增加水的势能，使水流下转化为更多的动能，推动水轮机发电5建筑工地打桩机的铁锤被举起后比被举起的石夯的重力势能大，这是因为（ ）a 铁锤的质量大 b 铁锤被举得高 c 铁锤是金属做的 d 铁锤质量大，又被举得高6关于滚摆的实验，下列说法不正确的是（ ）a 在上升过程中势能转化为动能 b 在下降过程中势能转化为动能c 在最低点时动能最大，势能为零 d 在最高点时动能为零，势能最大7.某飞机器在空中飞行，已知它具有的机械能为a j,重力势能为b j，这个飞行器具有的动能为a.a jb.(a+b) j c.b j d.(a-b) j8.起重机沿竖直方向匀速吊起重为g的物体，在这一过程中，物体的a.动能增加，重力势能减小，机械能不变 b.动能不变，重力势能增加，机械能增加c.动能减小，重力势能增加，机械能不变 d.动能减小，重力势能不变，机械能减小9.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，卫星从远地点向近地点运动时a.动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能b.动能不变，重力势能减小，动能转化为重力势能c.动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能d.动能增大，重力势能增大，重力势能转化为动能三、提高题10、下列过程中属于是动能转化为势能的是 ( )a卷紧发条的玩具汽车跑起来 b抛出去的石头在下落过程中c降落伞正在匀速下降d人造地球卫星从近地点向远地点运动时 e竖直向上抛出的正在上升的石块 f从斜槽上滚下的钢珠11.、一辆汽车沿着山坡匀速地上升，下列说法正确的是() (设汽车的质量不变)a动能和重力势能都不变 b动能和重力势能都增大c动能不变，重力势能增大 d动能减小，重力势能增大12.、一只乒乓球从高处落下，碰到乒乓球台面后发生弹性形变，形变消失后又反弹上升，乒乓球的弹性势能转化为动能的过程是 ()a从高处下落到刚碰到台面 b从刚碰到台面到乒乓球形变最大c从乒乓球形变最大到刚离开台面 d从刚离开台面到上升到最高点13.下列各个运动过程中，属于动能转化为势能的是（ ）a从空中匀速下降的跳伞运动员； b、向上抛出的小石块；c拧紧的钟表发条带动指针走动； d、滚摆急速下降机械能及其转化日日清 参考答案一、基础题1、汽车 炮弹 弹性势 重