广东省河源市中英文实验学校八年级语文下册《孙权劝学》检测与反馈 新人教版.doc

孙权劝学检测与反馈 一、基础题1字词积累（1） 给下列加点的字注音 卿（ ） 邪（ ） 孰（ ） 遂（ ） （2） 找出下列句子中的通假字并解释： 孤岂欲卿治经为博士邪 （ ）通（ ），意思是（ ）（3）解释下列加点的字词。 卿今当涂掌事（ ）（ ） 蒙辞以军中多务（ ）（ ） 孤常读书我，（ ）（ ） 见往事耳（ ）（ ） 蒙乃始就学（ ） 及鲁肃过寻阳（ ）（ ） 卿今者才略（ ） 非复吴下阿蒙（ ） 即更刮目相待（ ） 大兄何见事之晚乎（ ）（ ）（4）古今异义 治经为博士 古义： 今义： 见往事耳 古义： 今义： 但当涉猎 古义： 今义： 及鲁肃过寻阳 古义： 今义： 即更刮目相待 古义： 今义： 2 填空。 孙权劝学选自（ ）（ 朝代 ）（ ）（作者） 编纂的一部（ 通史），其目的是“观古今之通变，明治乱之得失”。二、发展题、提高题炳烛夜读孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1、解释下面句子中的加点词。恐已暮矣_ 盲臣安敢戏君乎_即更刮目相待_ 及鲁肃过寻阳_ 2、用现代汉语翻译下列句子。少而好学，如日出之阳。 译文： 孤岂欲卿治经为博士译文： 3晋平公担心学不好的理由是_，吕蒙不愿学的理由是_。4、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？请写在下面横线上。答： 讲学稿：合作探究 2、3、p354教师用书练习：成语“吴下阿蒙”出自孙权劝学，其原句是：（与蒙议论，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙。” 这一成语的意思是：泛指缺少学识和文才的人。 （3）成语“刮目相待”出自孙权劝学，其原句是： （士别三日，即更刮目相待。） 这一成语的意思是：用新的眼光看待。 日清：1字词积累（29分）（1）给下列加点的字注音（6分） 卿（ qng ） 邪（ y ） 孰（ sh ） 遂（ su ） （3） 找出下列句子中的通假字并解释：（3分） 孤岂欲卿治经为博士邪 （ 邪 ）通（ 耶 ），意思是（ 语气词，可译为“吗” ）（3）解释下列加点的字词。（12分） 卿今当涂掌事（卿：你 ）（ 当涂: 当权，当道 ） 蒙辞以军中多务（ 辞 ：推脱 ）（务： 事务 ） 孤常读书我，（孤：古时王侯的自称 ）（常：经常 ） 见往事耳（见：了解。 往事：历史 耳：罢了。语气助词。 ） 蒙乃始就学（乃：于是，就。 ） 及鲁肃过寻阳（及：到了的时候 ）（过：到 ） 卿今者才略（才略：军事方面或政治方面的才干和谋略 ） 非复吴下阿蒙（ 非复：不再是 ） 即更刮目相待（ 更：重新 ） 大兄何见事之晚乎（大兄：长兄 ）（见事：认清事物 ）（4）古今异义（8分） 治经为博士 （古义：当时专掌经学传授的学官 今义：学位的最高一级 ） 见往事耳 （古义：历史 今义：过去的 ） 但当涉猎 （古义： 只，仅仅 今义：表转折的连 ） 及鲁肃过寻阳 （古义：到 今义：经 ） 即更刮目相待 （古义：重新 今义：更 ）【拓展阅读】12、迟、晚怎么再次、重新等到、到（共4分，每个1分）3、（1）年少而学，（就）如同初升的太阳。（2）我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗？（6分，每处3分，大意相近即可）4、年纪大；事务多。（2分，每处各1分，意思正确即可）5、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。（3分，语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可） 2于是又为择师/使辅导之/其操心率如此3（1）（你）打算用什么计策来防备意外情况呢？（2）我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步。4鲁肃起初对吕蒙不屑一顾