《羚羊木雕》学习要点、重点.doc

本文应掌握的字词：1、读准字音犄角（）允许（）树杈（）寒颤（）脸颊（）攥着（）2、多音字注音并组词系逮塞3、理解词语在文中的意思仗义：讲义气，有为友谊而甘愿担风险或牺牲自己的利益的气概。形影不离：像身子与影子一样不可分离，形容彼此关系密切。满不在乎：完全不放在心上。思考：1、文中通过爸爸、妈妈同“我”先后的对话描写，显示出不同的个性。爸爸说话的语气_，妈妈的语气_，但爸爸的态度与妈妈的态度_相同，他们心里只知道_，不知道_。“我”把自己心爱的东西送给最好的朋友，可见“我”是_。委婉生硬实质羚羊木雕贵重友谊珍贵很重视友情的2、爸爸把贵重的羚羊木雕送给了“我”，“我”又把它转送给好朋友万芳，这样做行吗？为什么？行。羚羊木雕有价，情义无价。因为爸爸把羚羊木雕给了“我”，“我”作为物主就有权处理自己的东西，别人无权干涉。3、试分析妈妈说的每句话，概括出她是怎样步步紧逼要“我”去要回羚羊木雕的？妈妈先追问木雕在哪，诈出木雕的去处，后追问给谁了，最后强硬地让“我”要回木雕。4、爸爸妈妈执意让“我”取回羚羊木雕，奶奶却说“算了吧，这样多不好”，你同意谁的观点？为什么？同意奶奶的观点。奶奶知道羚羊木雕的贵重，但却更懂得执意让孩子取回木雕，是不尊重孩子的表现，对孩子的心理影响很不好，对孩子间的友情影响很不好，对两个家庭之间的关系也不好。奶奶尊重了解孩子，把情义看得重于财物，奶奶是深明情理的。5、“我对朋友反悔了”，“可是，这能全怪我吗？”你怎样理解这两句话的含义？这两句话的含义是，“我”屈从了父母，应该怪我，但是“我”是迫不得己的，主要怪父母，怪他们不懂得孩子的心，不懂得孩子间的感情，只知道东西贵重，不知道还有比这更贵重的东西，不知道尊重孩子间的感情，不知道尊重孩子的人格，对孩子采取了简单生硬的态度。6、试分析“我”说的每句话，概括“我”当时的心理怎样。“我”搪塞，撒谎，争辩，反抗；心情由紧张到害怕，进而到委屈难过。6、人物分析：本文的中心事物是羚羊木雕。围绕羚羊木雕写出了两种人物：一种人物属于成人世界，即上一代人物，有妈妈、爸爸、奶奶、还包括万芳的妈妈；一种人物属于少年世界，那就是“我”和万芳。这两种人物通过羚羊木雕的纠葛，各自展示出其内心世界。这就是作者在本文中表现人物的最大特点。“我”和万芳这一少年世界的人际交 往，文中表现出来的这两个少年朋友的情感是纯洁的、真挚的、无私的。两人上幼儿园时就形影不离。“我”的裤子被树权划破了，两人换了裤子穿。这一典型的事例生动地表明了万芳是“仗义的”。有了幼儿园时的概括叙述，又有“换裤子”的典型事例描写，“我”对万芳的羚羊的赠与，就毫不奇怪了。“我”看到“她特别喜欢”羚羊木雕，就毫不犹豫地“递到她手上”，并说：“咱俩永远是好朋友”。可见两个少年朋友是以“友谊”为重的。尽管这样，万芳也没有忘记送给“我”一把“弯弯的小藏刀”。成人世界里写了四个人物，爸爸、妈妈是站在一起的，他们都反对“我”把羚羊送人。对“我”的一系列问话说明了她追查羚羊的最初动机是怕孩子拿去卖，怕孩子学坏，这自然是关心孩子。当孩子说出是送给最好的朋友时，她反对的理由主要是“那么贵重的东西”，不能“随便送人”；爸爸，话虽不多，但重点突出，那就是“贵重的东西”，不能“自作主张”。从爸妈二人的态度里，我们可以看出，他们对待这件事的着眼点是：“贵重”，“没有允许”。“贵重”说明爸妈重的是财物；“没有允许”，说明爸妈强调了家长的尊严。对于这两点，我们在理解时，要作具体分析，不能一概反对。在一般情况下大人对孩子进行教育，要珍惜财物，特别是送人贵重的礼物，要经过大人的允许，这都无可厚非。问题在于，父母没有理解孩子的心情，没有尊重孩子的感情，在对孩子进行教育时，不是耐心的说服，从道理和感情出发，与孩子心灵沟通，而是简单粗暴，用封建家长式的命令，这就站在了孩子的对立面，形成尖锐的冲突。万芳的妈妈也属于此列，甚至比“我”的爸妈有过之而无不及。她不仅用命令的口吻，而且采取体罚的形式，毫无情理可言。奶奶出于对孩子的疼爱，对追回羚羊采取了调和的态度，说明奶奶更懂得孩子的心理，也更通情达理。也许对那么名贵的木雕距离更远一点，奶奶的态度更客观。从这里，本文写出了奶奶和爸妈这两代人之间的微妙关系，透出了孩子的情义在成人世界里是有根基的、有呼应的。7、假设你的好朋友将原来送给你的礼物要回去了，你有什么想法？（自己回答，得出结论。）羚羊木雕测试1、根据注音写汉字。（20分）j( )角树ch( )脸ji( )寒zhn( )2、课文在描写人物时用了语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等手法，请分别指出下列句子的表现手法。（40分）她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友” ( )我轻轻地敲了敲门。门开了，万方伸出头来，一把拉了我进去。 ( )万方愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 ( )我手里攥着万方送给我的小到一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。 ( )3、“我对朋友反悔了。”“可是，这能全怪我吗？”这两句话的含义是（）（20分） A、“我”的反悔，是万方不能理解她的苦衷。 B、“我”的反悔，文中每个人都有责任。 C、“我”背弃了友谊不对，为减轻自己内心的歉疚而推卸责任。 D、屈从父母对朋友反悔，“我”有责任，但是这是在父母逼迫下不得已而为的，所有主要应该怪父母重财轻义，不能理解孩子间的感情。4、 对下文写月亮理解正确的一项是（）（20分）“我”取回木雕走在路上，“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤”。 A、点明这时已经很晚了，气候也比较冷。 B、烘托“我”拿回木雕后悲凉的心情。 C、烘托“我”拿回木雕后喜悦与悲凉交加的心情。 D、表明我们之间的友谊如月亮般虽有些冷却仍明亮。 参考答案1、犄杈颊颤2、语言描写动作描写神态描写心理描写3、D解析：“我”屈从了父母