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文档简介

宝应县城中小学 主备人 朱明达 审核人： 宝应县城中小学 六 年级备课教案课 题2.三亚落日课时 2-1授课日期教 学目 标1.学会本课生字新词，联系上下文理解词语的意思。2.知道三亚的地理位置，初步了解三亚落日的美。正确流利地朗读课文教学重点学会本课生字新词，正确流利地朗读课文，初步了解三亚落日的美。教学难点学会本课生字新词，正确流利地朗读课文，初步了解三亚落日的美。教学准备小黑板、插图、中国地图。预 习要 求自学生字词，读通读顺课文。搜集关于“三亚”的资料。教 学 过 程教师活动内容、方式学生活动内容、方式个性化修改或旁注一、导入新课，激发兴趣。 同学们，在我国的南部有一个美丽富饶的地方，叫做三亚。（出示中国地图）谁能从地图上找到三亚？ 板书：三亚落日 三亚在海南岛的最南端，是观看日出的好地方，而我们今天要欣赏的是“三亚落日”，在三亚看到的落日是怎样的呢？二、检查预习情况。 1.出示词语： 赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒 硕大无比 玫瑰 涨溢 一盏 蘸 椰子树 摇曳 搔着 醉醺醺 2.指名分自然段朗读课文，教师相机正音，同时弄清每个自然段的主要内容。 3.通过预习课文，你还懂了什么？三、默读课文，理清文章脉络。 1.课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？ 2.这样，可以把课文分为几个部分？四、研习课文第一段。 1.轻声读课文，画出最能概括全文的句子。 （板书：真有诗意） 2.你是怎么理解“真有诗意”的？ 3.指导朗读第一自然段。说说哪些词句在朗读时应特别注意？应读出怎样的感情？五、研习第二段。 1.过渡：在三亚看落日真有诗意，那三亚是怎样一个地方呢？ （板书：热带风情）从字里行间都可以看出作者非常喜爱三亚的热带风光。 2.课文中写三亚美丽的热带风情，写到了哪些景物？ 3.课文中是怎样描绘这些景物的？ 4.这样美丽的景色在你的面前，你的心情如何呢？ 5.指名读，指导背诵。六、练习。 1.抄写词语。 2.仿课文1、2小节的写法，描写校园一处美景学生从图中找出三亚的位置。 指名读。 齐读。学生分自然段朗读课文，并说说自然段的意思。知道多少就说多少第34自然段4个部分划出概括全文的句子。学生试读真有诗意、美妙绝伦、一点也不逊色齐读自由读第2段，说一说三亚是怎样一个地方？三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美。海水、天、白鸥、椰子树和海滩上的细沙。三亚的海
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