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慧林教育课时教案日期: 学生姓名: 教师姓名: 科目:教学及辅导过程教学内容知识目标:学习句型Can you run fast/ jump high/ ride fast?能力目标:培养学生运用can来谈论能力。教学重点;1 学习一般疑问句Can you? 及其回答。复习rice, meat ,noodles, fish ,milk, chocolate, banana ,apple, pear orange, peanut ,sweet:Chinese ,fast food, want ,some ,make ,nice, chopsticks ,difficult ,cook ,vegetable love Amy ,do you want some noodles ?“Have you got a pen ?” “Yes, I have.”或“No, I havent.”Module 6 unit1 can you run fast?新单词 词组Can run fast/ jump high/ jump far/ ride fast/ winner swim/ play football/ make a cakeHe can make a cakeCan you make a cake?Yes, I can. No, I cantCan you swim? Can you swim like fish? B: Yes, I do. No, I dont.Can you run? “” Can you run fast? “You cant run fast. But can you jump? Can you jump high?” 教学新词组 jump high 跳的高 jump far 跳的远What cant Sam do? He cant ride fast. 教学新知ride fast 骑得快Module 6 unit2 Yes,I can教案S1 can run fast. S1 cant ride fast.S2 can jump high. S3 cant jump far掌握单词及词组:make a cake/ play the flute/ wash clothes/ draw a dragonCan you play football/ play basketball/ play volleyball/ play the flute?You cant play the flute. But can you draw? What can you draw?”Can you draw a dragon? Look, I can draw a dragon.” ” Look, I can draw a dragon.”学说词组draw a dragon.Can you draw a face?Yes,I can. NO ,I cant .Draw a happy face. Draw a sad face.Can Sam make a cake ? What about you ? Can you make a cake? ”小结:巩固复习复习巩固词汇make a cake, dragon, jump, write a l
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