广东省深圳市宝安区高考英语二轮复习 书面表达学生观摩选编（5）.doc

书面表达学生观摩选编（5） 假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，下面四幅图描述了你们家上周收留流浪狗的真实故事，请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。注意：1. 文章的开头已为你写好。 2. 词数不少于60。last friday， 第二节 情景作文(20分)一、评分原则： 1. 本题总分为20分，按5个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3. 评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。 4. 拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5. 词数少于60，从总分中减去1分。二、内容要点：1. 发现流浪狗并带回家2. 给小狗喂食、洗澡3. 讨论是否留下小狗4. 遛狗、和小狗玩耍三、各档次的给分范围和要求：第一档完全完成了试题规定的任务。覆盖了所有内容要点；运用了多样的句式和丰富的词汇；语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。18分20分第二档完全完成了试题规定的任务。覆盖了所有内容要点：运用的句式和词汇能满足任务要求；语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。达到了预期的写作目的。15分17分第三档基本完成了试题规定的任务。覆盖了内容要点：运用的句式和词汇基本满足任务要求；语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。12分14分第四档未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚主要内容；所用句式和词汇有限；语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。6分11分第五档未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容；句式单调、词汇贫乏；语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。1分5分0分未能传达任何信息；所写内容与要求无关。四、possible versions:possible version 1:last friday, on the way home from school, i found a dirty puppy dog lying beside the dustbin. he was so weak that he couldnt open his eyes. i felt sorry for the puppy and carried him home immediately. after feeding him food and milk, i gave him a shower. i was so glad to see the dog recover. he was so lovely and i wanted to keep him. after discussing the situation with my parents, i decided to adopt him. today the dog has become part of our family. we walk him in the park, play with him and take good care of him. he brings us happiness and keeps us company.(111 words)possible version 2: last friday, a chance encounter changed me and my familys life greatly. after school, i was about to enter my apartment building when a little dirty dog, lying beside the dustbin, caught my eye. he looked extremely weak. immediately the homeless dog filled me with sympathy. so i bent down and held him in my arms. i rushed him upstairs and right away fixed him some food. then, i gave him a bath. after the bath he looked energetic and refreshed. what a lovely dog! when my parents got home, i asked if i could keep the dog. to my surprise and happiness, they agreed. from that day, he has become a member of our family. everyone has enjoyed his company. my parents walk him often. he and i play joyfully. looking at the cute, happy dog today. i realize that i did the fight thing. i brought him to a warm, loving home and he has brought us great happiness and laughter. (161 words)基础写作（共1小题，满分15分）假设你是某中学的学生李津。你校英语俱乐部将选举新一届副主席,你欲参选，必须写一篇演讲稿。写作内容请按以下提示,写一篇竞选演讲稿。竞选职位：学校英语俱乐部副主席个人优势: （1）性格外向、与人相处融洽 （2）善于组织各种活动中选后决心：协助主席，服务同学中选后设想：举办讲座、英语晚会、英语演讲比赛等活动来提高同学英语水平，激发学习兴趣表达愿望：希望同学们投票选你，相信你能干好工作参考词汇:副主席vice president竞选run for写作要求1只能使用5个句子表达全部内容。2短文的开头和结尾已给出，不计入总句数。评分标准句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。good afternoon, my dear friends,my name is li jin._. thank you.基础写作1-1 考纲解读广东省高考英语写作分为两部分，一是基础写作，即我们常说的控制性写作；二是读写任务写作，属发散性写作。综观近年来的高考英语写作，测试的内容正在从知识型向能力型转变，写作文体日趋多元化，命题更具开放性，也就是说对考生英语写作能力的要求也在逐年提高。基础写作题目的目的是检测考生最基础的书面语言表达能力，如用词的合理性、结构的复杂性、语法运用的正确性、信息内容的完整性、句子之间的连贯性等。基础写作的评分标准：1.信息内容的完整性(completeness)；2.信息内容的连贯性(coherence)；3.句子结构的正确性(correctness)；4.句子结构的复杂性(variety)。考生要了解复杂句的概念、学会使用复杂句来表达信息要点，尽量避免一些受汉语思维影响而犯的书面表达错误。总之，考生必须具备用英语熟练地表达自己所在的生活环境的能力。命题分析1基础写作题材贴近考生的学习和生活。历年来高考作文题的题材都非常贴近考生的学习生活，如：校园活动、校外见闻、交友、旅游以及与考生有关的话题讨论等。可以预料2012年高考写作题的题材还会在这些范围之内，并为考生所熟悉。 2写作的体裁主要是记叙文和应用文。命题形式多为看图写故事，看图表说明、根据表格信息写一篇通讯报道，写一封短信或一份通知等。 3以下是广东省近3年高考基础写作题的对照表：应试点睛基础写作主要考查考生对英语基本句型的运用、综合知识的运用、语言结构的安排及基本表述的能力。此题型基本不要求考生对写作内容进行发挥，只需将所给信息完整、准确、连贯地写出就可以了。实际上就是翻译和连词成句、扩句成文的形式。基础写作简单分为以下几步：1仔细审读写作要求和写作内容信息；2确定标题(如