中考物理二轮精品复习 温度计（含答案和解析）.docVIP

温度计学校：_姓名：_班级：_考号：_一、单选题()1、（2013陆川县一模）如图，密闭的玻璃管里装满煤油，当外界温度变化时，两端开口的细玻璃管中煤油面会升降，下列仪器中根据此原理制成的是（）a密度计b气压计c温度计d压强计2、有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如下图中a、b、c、d所示，其中正确的是（）3、如图所示的四种“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是（）4、下列常见的数据正确的是：（）a中学生的身高约为170cmb夏天教室的温度约为50 c成年人步行的速度约为3m/sd人正常情况下心跳两次的间隔时间大约是1min5、用一支示数为39的体温计，当时的气温为36，则体温计的示数是（）a36b38c39d以上都有可能6、如图所示，温度计的使用情况，正确的是（）7、某中学生的信息档案中，错误的信息是( )a身高1. 68mb质量50kgc体温37d步行速度10m/s8、你认为下列数据中符合实际的是（）a课桌的高度约为180cmb普通教室内的空气质量约为200kgc中学生正常步行速度大约是12m/sd考场内的温度约为609、如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（）abcd10、我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早以已获得绝对温度为100k的高温超导材料绝对温度（t），与摄氏温度的关系是t=（t+273）k，绝对温度100k相当于（）a173b100c273d10011、下列操作正确的是（）a量筒读数b天平使用c温度测量d断开电源12、按压桌面会使桌面发生微小的形变如图所示，如果在桌面上架一支激光笔，激光照射到远处墙上的光点就会发生较大的偏移，从而反映出桌面的形变下列测量工具中设计思想与上述实验相同的是a刻度尺b量筒c液体温度计d弹簧测力计13、图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是（）a当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升b当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降c当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降d当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升14、一只温度计的刻度均匀但示数不准，将它放入一个标准大气压下的沸水中，示数为95，放在冰水混合物中示数为5，现把该温度计挂在教室的墙壁上，它的示数为32，则教室的实际温度是（）a27b30c32d3715、刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为4，在一个标准大气压下的沸水中示数为94，用此温度计测某液体的温度是31，则这杯液体的实际温度是a36b26c30d3216、有一支刻度不准但刻度均匀的温度计，在通常情况下，将它插入冰水混合物中，示数是6；将它插入一个标准大气压下的沸水中，示数是96，用它测得某液体的温度为42时，则该液体的实际温度是 ( )a42b40c36d4817、下列仪器的使用和计数方法正确的是18、下列描述中最接近实际的数值是a我省去年冬季的最低气温约-10b做一次眼保健操的时间约20minc普通房门的高度约2md一本九年级物理书的重量约10n19、如图所示，对基本测量仪器的操作和使用，正确的是( ) 20、以下是小明对身边的一些物理量的估测，其中合理的是（）a学校运动会同学百米赛跑的平均速度为15m/sb把物理课本从地面捡到课桌上做功约为2jc一名中学生的体积约为50dm3d洗澡时，适宜的水温约为7021、下列数据符合实际的是a地球自转一周的时间为lhb人步行的速度约为1.4m/sc中学生的平均身高约为200cmd冰水混合物的温度为1022、下列数据符合实际的是 （）a正常人的步行速度约4km/hb25寸彩电的功率约25wc洗澡水的适宜温度约60d对人体安全的电压是36v23、某同学利用下列测量工具进行测量，其中数据记录不正确的是（ ）a26b107gc2.8nd30ml24、将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成图所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的是（）a阿基米德原理b大气压随高度的变化c力可以使固体发生微小形变d液体温度变化体积也会改变25、摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为 a-1b-0.5c0d1二、填空题()26、体温计是根据液体的_的规律制成的，图中体温计的测量范围是35到_，所测患者的体温是_。27、常用的液体温度计是利用测温液体的性质工作的，如图10所示温度计的示数是 。28、（4分）图甲测冰温度时正确的图是_ _ _。如图乙冰的温度是_ _。29、如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点：（1）；（2）；（3）。30、如图所示体温计的示数是_31、如图中体温计的示数是38.2，体温计水银液柱较细难以读数，因此体温计做成外有凸起的弧形玻璃面，横截面如图所示，看清体温计中液柱的位置应沿b方向观察，此时b端相当于。32、如图是一晗同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据气体的原理来测量温度的；若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标。33、甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_的性质制成的。体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个_。右表是1标准大气压下一些物质的熔点和沸点。根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是_温度计。物质水水银酒精乙醚熔点039117114沸点100357783534、护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射器处进行消毒，病人会感到此处变凉爽，这一现象说明；体温计是利用液体的性质制成的35、请你读出图中三种测量工具的测量值，写在对应的空格处。（1）（a）图中的物体长度是_cm；（2）（b）图中的温度计的示数是_；（3）（c）图中的电能表的示数是_kwh；36、写出以下三种仪器的读数：图（a）中物体的长度是 cm；图（b）中温度计的示数是 ；图（c）中秒表的读数是s37、请你将图所示的测量结果记录在相应的空格中。(a)物体a的长度为_cm； (b)弹簧测力计的示数为_n；(c)电能表的示数为_kwh；(d)温度计的示数为_。38、常用温度计玻璃泡里的液体通常选用酒精、煤油、水银等，但从未见过温度计的玻璃泡里装水的。请你写出制造温度汁不选用水的两个原因分别是_和_。39、如图所示的温度计的示数为。如图所示，某同学在称量前，调节托盘太平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动。40、如图所示，温度计的示数为三、实验题(注释)41、我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器进行有关测量：图甲中测得物体的长度是cm。图乙中烧杯和盐水的总质量是g。图丙中家用寒暑表的示数是。图丁中电能表的读数是kwh。42、小华用图的体温计自测体温，其体温为_。43、如图体温计上的读数是，汽车速度表显示的速度是 ,秒表显示的时间是s，44、甲图中物体a的长度是 _ cm。乙图中温度计的示数是 _。丙图中体温计示数为_c45、图甲圆柱体直径为cm；图乙是游码在天平标尺上的位置，其表示的质量是g；图丙温度计的读数是_。四、作图题()五、计算题()46、（7分）有一支未刻刻度的水银温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，水银柱的长度为4cm，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24cm。问题：（1）对于这支水银温度计而言，外界温度每升高10c时，玻璃管内的水银伸长多少cm?（2）当室温为220c时，水银柱的长度为多少cm?（3）用这支温度计测某种液体的温度时，发现水银柱的长度为16cm，则该种液体的温度为多少0c？47、明明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1）却不准确。用此温度计测量冰水混合物，示数是5, 放在一标准大气压的沸水中，温度示数是95。据此推算（1）此温度计的实际分度值是多少？（2）测得的温度是32时，实际温度是多少？六、简答题()48、如图是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计该温度计实际使用中发现玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确对此，请你提出一条改进的建议 。49、（6分）有四支温度计，测量范围分别是：a10110c b.3542c c.2050c d. 050c(1)若要测量沸水的温度应选_ (2)若要来测量宿迁气温应选_(3)某同学准备用温度计来测量某液体的温度，设计了如下实验步骤：a、选择适当的温度计，观察其量程和分度值；b、估计被测物的温度；c、让玻璃泡跟液体充分接触；d、取出温度计；e、观察温度计的示数；f、整理器材；请在横线上将这些步骤按正确的顺序排列起来： _。（4）如下图是常用的一种体温计，它也是根据液体的的性质制成的，体温计的量程是，图中体温计的示数是.50、(3分)液体温度计是实验室常用的工具，它是根据 原理制成的。我国地域辽阔，同一天南北不同地方温度差别很大。如图（a）、(b)是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图。由图可知，三亚此时温度为_,读作；此时北京温度为_。 51、3分）近几年全球流行甲型h1n1流感，患者第一症状就是发热，因此要用体温计测量体温。如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点。（1）； （2）；（3）。试卷答案1.【解析】试题分析：细玻璃管中的煤油面会升降反应出的是液体的热胀冷缩的性质，因此只需判断题目中所给的仪器是否是根据液体的热胀冷缩制成的就可以了a、密度计是根据物体的浮沉条件制成的，故不符合题意b、气压计是根据托里拆利实验制成的，故不符合题意c、温度计在温度变化时毛细管中的液面会发生升降的变化，是利用液体的热胀冷缩制成的，符合题意d、压强计也是利用液体压强的特点制成的，不符合题意考点：液体温度计的构造与工作原理；大气压的综合应用点评：了解仪器的用途，掌握仪器的操作，另外要知道常见的简单仪器的制作原理，并且不要混淆了2.【解析】试题分析：用温度计测液体温度，温度计液泡要放在液面以下，不能与容器壁或容器底部接触，读数时视线要保持水平。a图中液泡与容器壁接触，错；b图液泡没放到液面以下，错；d图读数时视线没有保持水平，错；c图正确。考点：温度计测液体温度的方法3.【解析】试题分析：温度计是测量温度的工具。对于使用其测液体温度时，温度计的放置与读数是常考点。在使用温度计测液体温度时：“放”，温度计的玻璃泡应与被测液体充分接触且不能接触容器壁与容器底；“读”，(1)视线要与温度计中液柱的上表面相平，(2)读数时温度计的液泡要继续留在被测液体中。选项a、b玻璃泡与容器接触了，选项d读数时视线不符合要求，所以选项c是正确的。考点： 温度计的使用4.【解析】试题分析：该题型涉及面广，主要考查学生对一些基本物理知识(如长度、温度、速度、时间、压强、功率等)在生活中的应用，同时也要求学生在学生物理的过程中要联系生活。要正确解答这类题要求学生多看书中的“信息窗”这一板块，同时要求学生多留心生活中的物理。在我国夏天室外温度最高也就四十几摄氏度，而室内温度要低于室外温度，所以b选项错误。成人正常步行的速度一般是1.2m/s，正常心跳是1min大约在70次，所以c、d选项也是错误的。考点： 基本物理知识在生活中的应用。5.【解析】试题分析：体温计示数为39oc,因为体温计有一缩口，虽然当时的气温为36oc，液体在缩口处被拉断，如果不甩示数只可能增大，不可能减小，没有甩就去测量一个38的发烧病人的体温，示数不会增大也不可能减小，还是39oc，选c。考点：体温计结构特点及使用方法6.【解析】试题分析：温度计使用时要注意三点：（1）玻璃泡要全部浸没于被测液体中，不能触及容器底和容器壁；（2）读数时视线与刻度垂直；（3）示数稳定后在读数，a图玻璃泡接触了容器底，b图玻璃泡接触了容器壁，c图玻璃泡未全部浸没于被测液体中，d图正确选择答案d考点：温度计的使用7.【解析】试题分析：方法一：10m/s=36000m/h=36km/h，不可能，d错；方法二：顶尖短跑运动员百米赛约需时10s，平均速度约10m/s，中学生步行速度10m/s不可能，d错。考点：中学生基本信息，常见物理量的估测8.【解析】试题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个a、课桌的高度约为80cm，180cm不符合实际，故a错误；b、教室内空气的体积约为v=9m6m3m=162m3，=，空气质量m=v=1.29kg/m3162m3200kg，符合实际，故b正确；c、中学生正常步行的速度约为1m/s1.4m/s，12m/s不符合实际，故c错误；d、考场内的温度约为2530，60不符合实际，故d错误；考点：长度的估测；温度；质量的估测；速度与物体运动点评：本题主要考查学生对质量的估测，在学习中要善于观察，勤于思考逐步培养自己的估测能力9.【解析】试题分析：使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁a、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部此方法错误；b、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁此方法错误；c、温度计的玻璃泡与被测液体接触的太少此方法错误；d、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁此方法正确考点：温度计的使用及其读数点评：在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法10.【解析】试题分析：本题考查了摄氏温度和热力学温度的关系，摄氏温度与热力学温度（又称为绝对温度）的换算关系是：t=t+273，t代表热力学温度，单位是k（开尔文）；t代表摄氏温度，单位是摄氏度摄氏温度t与热力学温度t的换算关系是：t=t+273，绝对温度100k，那么用摄氏温度表示应该是：t=t273=100k273=173考点：摄氏温度及其计算点评：摄氏温标和热力学温标是两种不同的温标，同学们要掌握掌握两种温标的表示方法11.【解析】试题分析：读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处所对刻度线相垂直；使用天平测量物体质量时，物体要放在左盘，砝码放在右盘；同时必须使用镊子取放砝码；使用温度计测量液体温度时，必须使温度计与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁；使插头断开电源时，不能直接牵拉导线a、读取量筒中液体体积方法正确操作正确；b、物体和砝码的放置位置错误，应该“左物右码”，另外不能直接用手抓取砝码操作错误；c、温度计的玻璃泡接触了容器壁，是错误的操作错误；d、使插头断开电源时，应该手拉插头，断开电源，不能直接牵拉导线操作错误考点：量筒的使用；温度计的使用及其读数；天平的使用；安全用电原则点评：此题考查的是常用测量工具或实验器材的操作或使用，属于基本技能的考查，在平时只要勤于动手、善于观察，就能正确解答12.【解析】这种反映桌面的形变的思想是放大的思想，当某个微小量不容易观察时，我们可以用放大的思想将其放大，以便于观察；液体温度计在设施埋也是采用了放大的思想，由于它的原理是根据液体的热胀冷缩现象制成的，但液体的膨胀量较小，为了把这个微小量放大，我们将温度计的玻璃管做是很细，其目的就上把微小的膨胀放大，以便于观察。13.b14.b15.c16.b17.【解析】a中刻度尺测长度时要沿着被测物体放置，故a是不对的；b中量筒读数时，视线要与液面相平，而现在是俯视，故不正确；c中用温度计测液体的温度时，温度计的旋转是正确的；d中测电笔使用时，手要接触测电笔的笔尾金属体。考点：长度的测量，量筒的读数，温度计的使用，测电笔的使用等。18.【解析】吉林少每年的最低温度要在40左右吧，故a不对；做一次眼睛保健操的时间约为20min，太长了，b也不对；普通房门的高度约为2m还是合理的，因为一个人的身高约为1.7m，伸展手臂大约就能够着了，d中课本的重量约为10n，就是1kg的物体所受的重力，课本1kg，就是2斤，质量太大了，故d也不对。19.【解析】a中测物体的质量时将物体放在了天平的右盘，且用手取拿砝码，应该将物体放在天平的左盘，用镊子取拿砝码，故a不对；b中测量木块的长度时的方法是正确的；c中测量液体的温度时，温度计不能取出来读数，取出来读数时，温度计的示数变发生变化了；d中测量蓄电池的电压时，电压表的正负接线柱的接法不对，故c、d也不对。20.【解析】试题分析：a、男子百米世界纪录的速度略大于10m/s，中学生百米速度不可能达到15m/s，该选项说法不合理；b、课桌的高度约为0.7m，物理课本的重力约为3n，将一本九年级物理书从地面捡到课桌做的功为w=fs=gh=0.7m3n=2.1j，该选项说法合理；c、中学生的质量约50kg，人体密度和水的密度差不多，所以一名中学生的体积约为，该选项说法合理；d、洗澡水的温度和人体的温度差不多，在36左右，70把人烫坏了，该选项说法不合理故选bc考点：速度与物体运动；温度；功率的概念点评：本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力21.【解析】a中地球自转一周的时间是一天24h，a不对；b中步行的速度约为1.4m/s，是合理的，故b是正确的；c中中学生的平均身高约为200cm即2m，太高了，故c不对；d中冰水混合物的温度为0，故d也不对。22.【解析】试题分析：a、正常人步行的速度在1.1m/s=1.13.6km/h4km/h此选项符合实际；b、一般电视机的功率在100w到200w之间此选项不符合实际；c、人体正常体温在37左右，洗澡水的温度只能略高于体温，不可能达到60此选项不符合实际；d、大量经验证明，只有不高于36v的电压对人体才是安全的此选项不符合实际故选a考点：速度与物体运动；温度；电压；电功率点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义23.a24.bcd25.c26.【解析】试题分析：常用温度计是利用测温液体的热胀冷缩的原理制成的，体温计的量程是35到42，分度值为0.1。可以离开被测物体读数，体温计的玻璃管很细，刻度更精确。考点：温度计的原理及读数27.【解析】试题分析：物体具有热胀冷缩的性质，温度计就是根据物体热胀冷缩的性质制成的。温度计读数时要认清量程和分度值，我们初中的测量仪器，认清分度值和量程都是为了读数。考点：温度计的原理和读数28.【解析】试题分析：在温度计测量物体温度时，正确的方法是：温度计的玻璃泡要全部接触被测物体； 不要碰到其它物体；温度计玻璃泡与被测物体接触后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续与被测物体接触，视线与温度计中的液柱上表面相平。图甲中b、d温度计的玻璃泡没有与待测物体充分接触，a俯视读数，使测出的温度偏大，故正确的应是c；图乙中，温度计的分度值为1，因为“10”在0的下方，所以物体的温度低于0，为-3。考点：温度计的正确使用与读数29.【解析】试题分析：观察图片中体温计和实验室常用温度计的量程分别为350c -420c和-200c -1000c，（1）填“量程不同 ”； 图片中体温计的分度值为0.10c，实验室常用温度计的分度值为10c，（2）填“分度值不同”；体温计玻璃泡上方有一细弯管，又称窄道或缩口，当体温计离开被测物体温度下降时，液体在细弯管处被拉断，可达到离开被测物体读出被测物体温度的目的，普通温度计没有这个特点。（3）填“体温计上有细弯管”考点：温度计量程、分度值，体温计特点。30.【解析】试题分析：体温计是日常生活中经常使用的测量工具，需要熟练掌握其使用和读数方法使用体温计之前，先要明确体温计的分度值、量程，读数时视线要与液柱末端相垂直，由图知，体温计的一个大格表示1，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1现在水银柱升到38后面第五格，因此它的读数为38+0.5=38.5考点：体温计的使用及其读数31.【解析】试题分析：体温计上1之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1，即此体温计的分度值为0.1；此时的温度为38.2；看清体温计中液柱的位置应沿b方向观察，此时b端相当于放大镜。考点：体温计的使用及其读数32.【解析】试题分析：（1）瓶内的气体是工作物质，当温度升高时，气体膨胀，液柱向左移动气体温度计是根据气体热胀冷缩的性质工作的，（2）冰水混合物的温度是0。考点：温度与温度计 33.【解析】试题分析：实验室用温度计是利用测温液体的热胀冷缩的原理，测温液体的选择要满足其在待测温度范围内始终处于液态。物质通常的状态由其沸点和熔点（凝固点）决定的，当温度高于其沸点时，以气态大量存在；当温度介于沸点和凝固点时，以液态存在；当温度低于凝固点时，主要以固态存在。体温计与实验室用温度计在构造和使用上以下几个不同点：结构上体温计有缩口，实验室温度计没有；结构上决定了体温计可以离开被测人体读数，而实验室温度计不能；体温计的示数只升不主动降，使用前要甩一甩。考点：温度计制作原理34.【解析】试题分析：（1）当物体由液体变为气体时，会发生蒸发现象，蒸发时会吸收热量；（2）温度计是根据液体热胀冷缩的性质的制成的酒精容易发生蒸发现象，它蒸发时会吸收热量，所以用酒精棉球擦过的皮肤会感到凉爽；体温计是利用水银热胀冷缩的性质制成的；考点：蒸发及其现象；液体温度计的构造与工作原理点评：此题主要考查了蒸发的特点和温度计的制作原理，都属于基础知识35.【解析】（1）图（a）中物体的长度为1.45cm或1.46cm均可；（2）温度计的示数为4，注意是在0以下；（3）电能表的示数为951.6kwh。考点：长