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文档简介
细菌学习目标：1.描述细菌的主要特征。2.通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。3.通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关。学习重点：细菌的主要特征和营养方式。学习过程：自学p71-74探究主题 一 细菌的发现1.细菌的发现者:荷兰人_,发现于17世纪后叶。2.细菌来源的证明者:巴斯德巴斯德证实细菌不是_发生的,而是由_产生的。他还发现了_、_,提出了巴氏消毒法,被称为“_”。探究主题 二 细菌的形态、结构及与植物细胞的区别1.大小:细菌的个体_,要用_才能观察到。2.形状:有_、_、_等形态。3.结构4.细菌与植物细胞的区别:细菌虽有_集中的区域,却没有_。（原核生物）细菌没有_,大多数细菌只能利用_生活,并把_分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。【特别提醒】1.并不是每个细菌都有鞭毛,杆菌和螺旋菌一般有鞭毛,球菌一般没有鞭毛。2.并不是每个细菌都有荚膜。3.有的细菌许多个生活在一起,如葡萄球菌,但是仍然彼此独立,都是单细胞生物。探究主题 三 细菌的生殖1.细菌的生殖方式:_。2.细菌的适应方式:环境条件不适宜时,细菌个体形成休眠体 _。细菌 _和_的特性,使它们几乎无处、不在。小组合作：1.芽孢是细菌的生殖细胞吗? 理由是什么?2.细菌在自然界中分布非常广泛,与它的哪些特点有关?测评：1.世界上第一个发现细菌存在的是（ ）a.罗伯特虎克 b.巴斯德 c.弗莱明 d.列文虎克2.细菌是一类单细胞生物，它是由下列哪几部分组成的（ ）a.细胞膜、细胞质和细胞核 b.细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核c.细胞壁、细胞质和细胞核 d.细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核3.下列对芽孢的叙述中，正确的是（ ）各种细菌体内都会出现芽孢的结构 它是在一定条件下形成的一个休眠体芽孢
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