九年级科学上册 3.7《电热器》教师优选教案2 浙教版(1).doc_第1页
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文档简介

第七节 电热器学习目标：1、熟悉常见电热器，知道电热器是利用电流的热效应工作的。2、理解电流通过导体放出的热量跟哪些因素有关-焦耳定律。学习重点难点：重点：常见的电热器，焦耳定律。难点：电热器原理，焦耳定律的理解，电流通过导体放热与电功的关系。问题导学：电取暖器、饮水器、电热水壶、电熨斗、电饭煲你知道它们的用途吗？它们为什么会发热？学习过程：一、 电流的热效应（实质）：1、电流通过任何一个导体，导体都要发热，温度升高，这种现象叫电流的热效应2、电流通过导体产生的热量叫电热。二、电热器是利用 来工作的用电器。1、 常见的电热器：电热水器、电炉、电烙铁、电饭锅、电熨斗、电热毯等、电热器结构.发热体特点：电阻率大 、熔点高讨论:电流的热效应有何利弊？ 优点：无污染、热效率高、方便控制和调节温度。缺点：在家庭电路中，由于长期的电流热效应，导线外的绝缘层会加速老化甚至会烧毁绝缘层而引发火灾；同时，由于电流热效应，会影响家电的使用性能和寿命。防止措施：加装散热系统（如散热电扇）或为了更好散热而特别设计的结构实验探究：电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？猜测：可能跟电流大小有关可能跟导体的电阻有关可能跟通电时间有关方案设计：怎样体现导体产生热的多少？p108活动实验思路：利用控制变量法；比较不同条件下导体产生热的多少。三、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。1、公式：q=i2rt2、单位：q焦，i安，r欧，t秒3、意义：表示电流通过用电器有多少电能转化为热能。例1：在1分钟内，通过电阻为50欧姆的电熨斗的电流为2安培，则电熨斗产生的热量是多少焦耳？思考：电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么热，为什么？电吹风机和电熨斗通电时都会发热，哪种电器可以认为将电能全部转化成内（热）能？电吹风机 ： qw 电熨斗： q=w说明:电能全部转化为热能时，q=i2rt =w=pt =uit=u2t/r若电能没有全部转化为热能时，则只可用焦耳定律来计算：q=i2rt w=pt =uit例：一个直流电动机的线圈电阻是0.5欧，加在电动机两端的电压为220伏，当电机正常运转时，通过线圈的电流是20安。试求：1）1小时内电动机共消耗了多少电能？2）电流通过线圈产生了多少热量？3）电动机做了多少机械功？r0r12220v例3：cfxb型“220v 1100w”电饭煲有两档开关，如图所示，档2是高温烧煮，档1是焖饭、保温。当接档2时，电路的功率是1100瓦；当接档1时，电路的总功率是22瓦。（虚线框内为电饭煲的简易原理示意图）求： （1）串联电阻r的阻值； （2）接档1时r消耗的功率； （3）用公式
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