昆山市2008~2009学年第二学期期末模拟试卷 初一语文.doc_第1页
昆山市2008~2009学年第二学期期末模拟试卷 初一语文.doc_第2页
昆山市2008~2009学年第二学期期末模拟试卷 初一语文.doc_第3页
昆山市2008~2009学年第二学期期末模拟试卷 初一语文.doc_第4页
昆山市2008~2009学年第二学期期末模拟试卷 初一语文.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

昆山市20082009学年第二学期期末模拟试卷初 一 语 文第一部分(22分)1根据汉语拼音写出汉字。(4分) ln( ) 选 bn( ) 危 流连忘fn( ) 自怨自y( )2下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) 正宫前面是一座风格独特的法兰西大花园。园内树木花草的栽植别俱匠心,景色优 美甜静,令人心旷神怡。四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛,一座座山丘犹如晶莹惕透的龙宫宝殿,一条条雪墙像是翩纤起舞的银龙。错别字改 正3默写诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。(10分) 曲径通幽处,_。 (常建_) _,乾坤日夜浮。 (杜甫登岳阳楼) 居高声自远,_。 (虞世南蝉) _,_,欲与天公试比高。 (毛泽东沁园春 雪) _,赢得生前身后名。 (辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 _?烟波江上使人愁。 (_黄鹤楼)待到山花烂漫时,_。 (毛泽东卜算子咏梅)4阅读下列一则新闻,为这则新闻拟写一个标题(不得超过15个字)。(2分) 姑苏晚报综合消息:5月18日下午2点56分,中国总装的第一架空客A320飞机安全降落在天津滨海国际机场。首次试飞成功。这次首飞在空中共飞行约4小时10分钟。 空客A320(天津)总装有限公司总经理尚鲁国说:“完成首飞后,我们有信心在6月底之前把第一架飞机按时交付给客户。” 据悉,这架在中国组装的空客A320飞机,已由奇龙航空租赁有限公司购买,并转租四川航空公司。 _5“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱如池中看不见,闻歌始觉有人来。”这是唐代诗人王昌龄写的一首诗。“芙蓉”,就是荷花。请根据你平时的生活积累,围绕“荷”专题,回答问题:(4分)(1)请说出荷花的另外两个别称: (2)写出一句咏荷的名句: (3)根据你的观察,你认为荷花对我们人类有哪些价值,请简要陈述。(不少于两点) 第二部分(38分)阅读爱莲说一文,完成610题。 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!6找出下列加点字的意思不相同的两项( )( )(2分) 香远益清 断其喉,尽其肉,乃去 A、 稍近益狎(黔之驴) B、 太祖乃悟,卒用其人(赵普) 陶后鲜有闻 水陆草木之花 C、 鲜为人知 D、主人处处款之(于园) 可远观而不可亵玩焉 E、 跪而拾之以归(赵普)7用现代汉语翻译下列句子(2分) 牡丹之爱,宜乎众矣! _8文中三处写到“菊”和“牡丹”来衬托莲,作者这样安排有什么作用?(2分) _9请你选择一个你最喜爱的植物,并说说它具有怎样的品格值得自己学习。(注意:写本试卷涉及到的花树不得分)(2分) _10比较下面的咏荷诗句,说说同为写莲,本文与这些诗句有什么不同之处。(2分) 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里晓出净慈寺送林子方) 移舟水溅差差绿,倚槛风摆炳炳香。(郑谷莲叶) 惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。(李商隐赠荷花)答 请阅读下面这首宋词,完成1112题卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。【注释】断桥:残破的桥。无主:无人过问。更著:又遭受。著,同“着”,遭受的意思。一任:任凭。 零落:凋谢。11全词抒发了作者怎样的情感?(1分) 12试从含义及作用两方面比较分析下面两句诗中“风雨”的异同点。(3分)已是黄昏独自愁,更著风和雨。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌) 阅读人民英雄永垂不朽中的一段文字,回答13-15问题。碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周,雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈。这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁,表示全国人民对他们永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人感到既有民族风格,又有鲜明的新时代精神。13为什么说“整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格,又有鲜明的新时代精神”?试作具体分析。(2分) _14文中说纪念碑上的装饰花纹和雕刻都有其象征意义。所谓象征就是借助具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念,思想和情感。除了上文中提到的具体形象之外,你还能用什么形象来象征着先烈们的革命精神?为什么?(2分) _15人民英雄永垂不朽一文选入语文教科书时对文句作了多处修改,其中有一处:(2分)原句:每幅浮雕里有20个左右英雄人物,每个人都和真人一样大小,他们的面貌、性格、思想、感情和姿态都不相同。修改后的文中句:每幅浮雕里有20个左右英雄人物,每个人都和真人一样大小,他们的面貌、表情和姿态都不相同。请你说说为什么要进行这样的修改? _ _阅读下面的说明文,回答1618题。(8分)甲型H1N1流感不可怕一般来说,人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒,会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等症状。A这与一般流感相似,但传染性强,人感染后进展快。B比较明显的症状为突然发烧到38以上。有些人还会出现腹泻和呕吐症状。以往也曾报告因人感染甲型H1N1流感引起严重疾病,甚至导致死亡,C例如引发肺炎和呼吸衰竭等。感染甲型H1N1流感病毒的潜伏期在7天左右,这段时间里,患者均视为具有潜在传染性,儿童尤其是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性。但是,甲型H1N1流感疫情并不可怕,是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情发生不久,有专家指出媒体可能放大了疫情,初夏是疫情高发期,类似的疫情历史上很多,甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了。我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出:“我相信,用科学的卫生知识武装民众,人感染甲型H1N1流感这一疫情,应该是可防可控可治的。”他强调国际社会要加强合作,相互帮助,分享知识,携手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。卫生部委托专家研究拟定了人感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版),于4月30日印发各地并实施。世卫组织总干事陈冯富5月22日在日内瓦第62届世卫大会上强调了对甲型H1N1流感防治工作。不久,美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试等工作。疾病传播途径主要为呼吸道传播,也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环境或气溶胶等途径传播。某些毒株如H1N1可在人与人之间传播,其传染途径与流感类似,通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等。因此,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能预防病毒感染。越是年轻、体质强壮的人,身体的免疫功能越敏感,发挥的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯这样的人,其人体的免疫细胞就会迅速释放,这是因为免疫功能旺盛,一下子释放太多,就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态,对身体造成更大的伤害。因此要特别注意对这部分高危人群的防治工作,当然也应注意对老人和儿童的防治。 另外,甲型H1N1流感病毒对热敏感,高温可灭活。因此,只要以高温就可灭甲型H1N1流感病毒。 (根据相关资料编写)16请根据你对文章的阅读,简要分析甲型H1N1流感的主要特点。(2分) 17请从选文第语段的三个画线句子中任选一句,指出说明方法并分析其作用。(2分) 18选文中“甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了”的“很”能否删去?为什么?(2分) 阅读下面一篇文章,完成1924题。周庄烟雨中 韩静霆一踩着周庄的石板路,人就在水中央了,一蹬上周庄的乌篷船,就到了水乡人家了。 正是烟雨空濛天气,衣裳在空气里就湿漉漉了,眉毛头发也在不知不觉中湿了。绕着水乡人家的,都是河汊,抱着周庄水镇的,都是湖。前前后后是水,左左右右也是水,周庄依偎在淀山湖、白岘湖、南湖和澄湖的怀里,像从湖里滋出的一张荷叶。 周庄河汊上泊着可以租用的乌篷船,近看那船是实在的,远看,可就化在细密而又无痕的烟雨中了。真正坐在船上,才算是知道水乡呢。船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿摇,穿过一个桥洞,又穿过一个桥洞,风景明明暗暗。船儿咿咿呀呀地自说自话,船儿赶着一群又一群湖鸭。忽然间,船儿打了一个横,竟然进了人家的院子,人家的厅堂!说是那人家姓张,张家厅堂高高筑在水上,可见爱水爱到了什么程度。行船在厅堂,船娘和厅里的熟人打着招呼,沏春茶的声音都听得见,水镇,水船,水乡人,远客,一下子就成了一个温馨的整体,一个很大的家。 在周庄,真好;在乌篷船上,真好。我这个北方汉子浮躁的心,放下了,在水中溶掉了。身后的是非和名利,也荡远了。湿漉漉的水雾营养着脸呢,一双干涩的老眼,水灵灵的了,涩苦生刺的舌根,荡漾着凉丝丝的水波了。试试嗓音,喉咙里跑出了湿软湿软的音节儿。撑船的船娘问我,“向左呢?还是向右?”左边是桥,右边也是桥,左手是水乡,右手也是。我就请船娘“随意”。是啊,随意,前边的船娘,后边的船娘,青莲包头藕荷兜,都随意。 粉墙乌瓦和小桥流水构成的周庄,船的梭织连的周庄,是一种禅境,是物化了的精神的田园啊!这种禅境,不是古佛青灯下的“禅”,而是一种“平安家园”的感觉,那么凡俗,那么自足,让人随便想些什么就想些什么,让人眷恋,让人相思,让人散开胸中的积郁。 我在张家厅堂品了一阵阿婆茶。 我在沈家天井,看了一阵独自绿着的一株芭蕉。 我登上不知姓氏的小姐的绣楼,对着绣花的绣幔和雕花的牙床,发了好一阵呆 周庄!周庄!水做的小镇,水做的骨肉。我觉得浑身轻松,也觉得自己一下子就变得很温柔很温柔了,不是么?船儿和船儿磕碰了,相对一笑;船儿和船儿在水巷狭路相逢了,让开就是。 周庄当然不是世外,周庄当然也有历史。离镇二里的太史淀,枯水时可见古井数口,水丰时烟水茫茫,一澄如天。便是说,平静和泰然之下的周庄,也藏着说不尽的沧桑。周庄水域春秋时期见有记述“摇城”,北宋元祐元年,得名周庄,两千五百年的旧事,九百岁的高龄,多少风风雨雨骚扰?可是,在周庄的粉墙上,拱桥上,人们是见不到沧桑变化的碑刻和文字痕迹的,周庄不把沧桑写在脸上,甚至不挂在心上。如此不动声色地面对沧桑和历尽沧桑的不动声色,该是大师级的修炼吧?风雨就是风雨,沧桑就是沧桑,芦花还是白就白了,菜花还是黄就黄了,船还是船,桥还是桥,周庄还是周庄。无论庙堂之上,朝野之间,怎样的人来人去,云起云飞,周庄乡民创造的温馨,宁静,平和,淡泊,以及在平淡宁馨中所包容的博大和深刻,是永恒的。 一切都是匆匆过客!诗朋、酒侣、名士、富豪、官宦、贵胄,都是过客,惟有水镇人家创造的水镇永恒,周庄永恒!我想。 船儿在水上漂着。我在船儿之上躺着。 我抱着周庄烟雨,周庄烟雨抱着我。 周庄真好。周庄永恒的宁静,温柔,自然,真好。19说说下面句子中的关联词有什么作用?(2分)一踩着周庄的石板路,人就在水中央了,一蹬上周庄的乌篷船,就到了水乡人家了。 _20文中加点的两个“随意”意思是否相同?你是怎样理解的?(2分) _21作者说,“粉墙乌瓦和小桥流水构成的周庄”是“精神的田园”,请用自己的语言说说你对这一说法的理解。(2分) _22作者在文中反复说“周庄真好”,阅读全文后,你认为周庄的“好”具体体现在哪些方面呢?(2分) _23阅读全文后,你认为文章标题中的“烟雨”有什么含义?(2分) 24作者在坐船游览后对周庄产生了“一种平安家园的感觉”,哪些见闻使他产生了这样的感觉?下面是根据文意做出的分析,选出不正确的一项。(2分)( ) A载着游客的船儿可以随便进入人家的院子、厅堂。B游客和周庄人可以一下子组成一个很大的家。C周庄之水使一个来自北方的汉子放下浮躁的心。D周庄让人眷恋、相思,散开心中的郁积。第三部分(40分)25阅读下面的材料,根据要求作文。(40分) 记得有这样一幅画:远处是一座入云的高山,近处是一条崎岖的小路;路边坐着一位背着竹囊的旅人,正拿着一只鞋在磕。画的下面有这样一句话:使人疲惫的往往不是远方的高山,而是你鞋里的一粒沙子。 这是一句意蕴多么深远的话啊!其实,这沙子不正是我们日常生活、学习、工作中种种主观的或客观的困扰与烦恼么?那么,面对这种种不顺心、不如意的小事,你将怎么办呢? 请你以“面对生活中的困扰”为话题,写一篇文章。 注意:文体不限,可从自身生活实际出发,记叙经历,发表议论,抒写感情等等;题目自拟,不少于500字。参考答案1遴 濒 返 艾2错别字俱甜惕纤改 正具恬剔跹3略4中国总装空客A320试飞成功5(1)芙蕖 菡萏 水芝 (2)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(3)可从观赏价值、食用价值、药用价值方面来谈。6D E7对于牡丹的爱,那当然是有很多的人了! 8作者用菊花的傲然凌霜正面衬托莲洁身自好,用牡丹的绚丽浓艳从反面衬托莲质朴自然。通过这不同角度衬托,从而突出莲的高洁,并烘托主题。9略10所选诗句生动描写了莲花的颜色、香气、姿态等,表达了诗人们对莲花的喜爱之情。而本文细致描绘莲花的形象和品格,则是借莲喻己,托物言志,表现作者不慕名利,洁身自好的生活态度。11全词抒发了作者在恶劣的环境中仍保持高洁、坚贞的品格以及淡泊名利的思想情感。12(1)含义:都是指自然界的风雨,陆游笔下的“风雨”不仅如此,还象征人人生路上的坎坷、挫折、困难等。(意思接近即可) (2)作用:都起到了烘云托月或反衬的作用,但烘托的内容不同:陆游以“风吹雨打”的恶劣环境反衬梅花的高洁、坚贞的品格;杜甫以“秋风破屋”“屋漏偏逢连夜雨”烘托诗人推己及人、关心民众疾苦的博大胸襟和崇高理想。(意思接近即可)13因为纪念碑碑顶是“上有卷云下有重幔的小庑殿顶”,这是具有我国民族传统特色的建筑风格;同时,纪念碑碑身和小碑座四周刻有的花纹,象征了革命先烈们的革命精神,具有鲜明的时代特色。所以这样说。14如高山、大海、长城、泰山、太阳、红梅、钢铁等,解释合理即可。(用文中出现的形象不得分)。15性格、思想、感情之间有重

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论