广东省汕头市八年级语文第三次月考试题（扫描版） 新人教版.doc

广东省汕头市2012-2013学年八年级第三次月考语文试题（扫描版）人教版参考答案1（1）晨兴理荒秽，带月荷锄归 （2）大漠孤烟直，长河落日圆 （3）山川之美，古来共谈。（4）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （5）好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。2匀称 点缀 销魂 销声匿迹3d4示例：当谎言被戳穿之后，他像一只被人发现的老鼠那样张皇失措，因无法掩饰眼前尴尬的局面而无比焦灼。（每个词语恰当运用各1分，修辞手法和内容各1分，若存在语病酌情扣分。）5（1）我国自主创新各项指标远不及美国，还远未达到创新型国家的标准。（3分）（2）加大科研经费投入，促进自主创新，减轻对国外技术依赖程度，以科技促进经济发展。（3分）（超出字数要求扣1分。）一文言文阅读 读三峡回答下列问题（共13分）6 中断 逆流而上7 b 8 雪白的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，倒映着各种景物的影子9）运用侧面描写，渲染了秋天的凄清二10作比较通过与传统建筑的比较，鲜明地突出了苏州园林的建筑绝不讲究对称的特点；打比方形象生动地说明了苏州园林不讲究对称的原因。11苏州园林里假山的堆叠不仅手法娴熟，技术含量高；而且能给人以审美愉悦和艺术享受。12d（选段并没有先大处后细处的说明）（误选、多选都不得分。）三13喜爱 嫌弃 愧疚 感恩（每空1分。）14文中的母亲是一位慈爱、勤劳、能干、节俭和体贴孩子的农家妇女形象。（2分）从她十几年如一日辛辛苦苦地用简单的原材料为“我”做布鞋、理解孩子藏起孩子不想穿的布鞋而支持孩子买旅游鞋等描写可见。（2分）15 “合脚”侧面写出了母亲对“我”的熟悉和关爱，“舒适”则写出了“我”因为已经感受到了母亲的爱而无比幸福。16不能删去。（1分）因为本段写了孟总对穿母亲亲手做的布鞋的独到理解，（1分）这是“我”对母亲做的布鞋的情感发生变化的根源，（1分）推动了情节的发展，自然地引出了下文。（1分）10、 名著阅读 读骆驼祥子选段，回答下列问题（9分）17 好，“硬”字写出了祥子当时不顾一切的(反抗)心理，突出了他在暴雨中难以忍受的痛苦。 18 答：祥子的痛苦来自：(1) 暴雨的折磨。 (2) 坐车人的冷漠。（每点1分）19 一语双关，既形象地写出了祥子当时痛苦不堪的状态，又暗示在那样的社会里祥子无法控制自己的命运。 三、写作（共40分）“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请以“雨露”为话题写一篇文章。附加题目1（1）有人（有的，如果） （2）小心 （每词1分。）2（他）细心经营自己的产业，积攒钱财从不满足，自己也舍不得花费。 （关键词“营理”“聚敛”“厌”每处0.5分，语句通顺、完整1.5分。）3示例：人不要过于贪恋财物，否则有可能成为守财奴，品尝不到人生的快乐；过于贪恋财物的人，往往得不偿失。（言之成理即可。）【译文】汉朝的时候有个老头，没有儿子。家里非常有钱，但是他非常俭朴吝啬，吃的穿的都很简单节省。他每天天不亮就起来，快到半夜才睡觉，细心经营自己的产业，积攒钱财从不满足，自己也舍不得花费。如果有人向他乞讨，他又推辞不了时，便到屋里取十文钱，然后往外走，边走边减少准备送人的钱的数目，等到走出门去，只剩下一半了。他心疼地闭着眼睛将钱交给乞丐。反复叮嘱