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“学程导航”课时教学设计 施教时间： 年 月 日教 学内 容3A Unit10 Thank you共几课时4课型新授第几课时2教学目标1. 能听懂、会说a hamburger,an egg, a cup of tea/coffee.2. 能听懂、会说,please./Some?/? 以及应答语。3. 能在征求对方意见交流中培养文明习惯。教学重难点重点：能听懂、会说 a hamburger,an egg, a cup of tea/coffee.难点：能听懂、会说,please./Some?/?以及应答语。教学资源1 学生已在第一课时熟悉基本运用,please./ Some?/?以及应答语进行交流。2 在熟悉的语境中引出本课的新单词a hamburger,an egg, a cup of tea/coffee. 3 可能出现的问题：学生对较长的短语读起来比较困难；在征求别人意见时，升调比较难读，要多模仿。预习设计1. 模仿录音，熟读A部分对话X5，试表演。2. 听录音，试读B部分单词，做到基本会读并理解其意。3. 试模仿A部分对话，口头编一段对话，说给同学或朋友听。 学程预设导航策略调整与反思A. 热身导入1. Say “Hello” to your teacher or friends.B自主学习学生主动地用英语询问他人S1: Some cakes？S2: Yes , please .S1: A glass of milk 、S2: No, thanks .如上与朋友交流。在学生之间的对话中引出对a hamburger , a cup of tea , a cupof coffee 的学习。C. 合作探究Task 1 Lets listen and choose .听录音，圈出David 和Mike(a hamburder,a cup of tea) 所需的东西。Task 2 Read and creat听A部分录音内容并模仿录音和搭档创编对话。D融会贯通与反馈总结一 、Listen and write(听英文写中文)二、Look , read and choose1.-Some ? Yes , two please .A. egg B .milk C. cakes2. -A cup of coffee?A .Yes , please .B.No, thanks you . C. No, thank.3. - OK.Three , please.A .Some juice B. A glass of milk C . Some milkE布置作业请用已学过的英语得体地与他人交流。T: Im hungry and thirsty . Lets go to the supermarket.教师建议学生去超市购物（布置超市里的场景）请学生自己带一个朋友去超市购物。教师帮助学生纠正读音。教师模仿A对话自创一段对话，请学生听和圈。Miss Chen: An egg？David :No, thanks .M：A hamburger?D: Yes , please .M：A cup of coffee?Mike: No, thank you.M: A cup of tea ?Mike : OK.1.抄Unit 10 B中单词，英