广东省深圳市龙岗区中海怡翠学校九年级语文上学期期中试题.doc

广东省深圳市龙岗区中海怡翠学校2014届九年级语文上学期期中试题1加点字注音完全正确的一项（ ）a、 喑哑（n ） 单于(chn) 颤动(chn) 心无旁骛(w)b、 陨落(yn) 弥留(m) 扶掖(y) 一抔黄土（bi）c、髀骨(b) 棱角（lng） 祈祷(do) 根深蒂固(d)d、作揖(y) 胡诌(zhu) 腆着(tin) 吹毛求疵（z）2、请选出下列句子中加点词语运用正确的一项（ ）a、这位老领导工作踏实认真，数十年如一日，得到群众的爱戴。b、突然，一个影子如白驹过隙般地一闪而过，快捷如飞。c、昨天我做作业时遇到了一个难题，就对同桌说：“我不耻下问，向你请教一个问题，可以吗？” d、只要经常锻炼身体，才会增强体质。 3、请选出下列句子排序正确的一项（ ） 由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运 在草原上，鹿吃草而被狼吃。 然而，事实上不会这样。 由此，我们可以看出事物链的任何一环都不能被破坏。 所以狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对鹿的种族延续是起决定作用的。 如果把狼的这一环节去掉照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。a、 b、 c、 d、4、请选出下列句子说法无误的一项：（ ）a、诗经是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。b、这群年轻人这么虚心地求教于我，我定会不吝赐教的。c、“我亲见，他有一次上讲堂没带领结。”这是一个复句。d、沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。二、古诗文阅读能力考查（共25分）（一）古诗文名句默写（每空1分，共15分）：5、（1）鸡声茅店月， 。（温庭筠商山早行）（2） ，日高人渴漫思茶。（苏轼浣溪沙）（3） ，只有香如故。（苏轼卜算子 咏梅）（4）俱往矣， ， 。(毛泽东沁园春.雪)（5）池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。（晏殊浣溪沙）（6）今夜偏知春气暖， 。（刘方平月夜）（7） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）（8）受任于败军之际， 。(诸葛亮出师表)（9）在白居易 观刈麦 中，从侧面表现天气炎热的句子是_ _，_。（10）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）（11） ，载不动许多愁。（李清照武陵春（12）羌管悠悠霜满地， ， 。（范仲淹渔家傲）（13）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠， 。（温庭筠望江南）（二）文言文阅读能力考查（10分）： 秦王使人谓 安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”6、解释下列加点的词。(2分)伏尸百万 故不错意也 非士之怒也 长跪而谢之 7、用现代汉语翻译下列语句。(4分)虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！而君逆寡人者，轻寡人与？8、本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？（1分）9、唐雎和秦王的斗争方式给了你怎样的启示？请联系现实生活谈一谈？（3分）三、现代文阅读能力考查（共23分）（一）议论文阅读能力考查（10分）：要学会关心自己 初看这个题目你也许会觉得奇怪：关心自己？谁不关心自己呢？其实你错了。也许正如你所说，每个人都关心自己，但不一定人人都会关心自己，其间难免有人走入误区，所以今天我强调：要学会关心自己。 关心自己的道理其实是浅显易懂，但如果仅仅是从“身体发肤，受之父母”的角度来考虑的话，未免肤浅。的确，关心自己的身体健康是很必要的，“身体是革命的本钱”嘛。但一个人的思想、道德、智力、学识、文化以及在社会上的地位、对社会的贡献等等，这些难道不值得关心吗？如果对这些问题都不关心，而只关心自己的身体健康，一个人又怎么能全面成长呢？可见，学会关心自己的确非常十分必要。 要学会关心自己首先要了解自己。了解自己除了要知道自己需要什么，还要知道自己“欠缺”什么。这里的欠缺不仅是指在物质生活方面的匮乏，还有精神生活、道德品质、为人处世、学识文化等等各方面的欠缺。一个人欠缺。一个人不可能十全十美，每个人欠缺的也各不相同，因此只有了解自己真正需要和欠缺的是什么，才能有的放矢地培养自己、完善自己。要知道“药到病除”的前提是“对症下药”。只有真正地了解自己，从自己的实际出发，才能说的上是关心自己，你才自己的关心才会有效果。 要学会关心自己还要注意客观地评价自己，有褒有贬。如果只看到自己的优点而看不到自己的缺点和不足，就会过高地估价自己，盲目自满，丧失进取的动力。反之，如果只看到自己的缺点和不足，就会过低地估价自己，妄自菲薄，动摇进取的信心。关心自己的目的是要使自己在不断地自我发现和反省中驱恶扬善，不断进步，而不是在孤芳自赏中不断后退。 同时，我们必须懂得学会关心自己和学会关心别人这两者之间的辩证关系。学会关心自己决不是自私自利，只关心自己，不关心别人。社会是个大家庭，是由许许多多的人组成的。我们要在社会上形成一个“我为人人，人人为我”的好风气，这样，我们的社会才能成为一个温暖、可亲的大家庭。目前，在市场经济大潮冲击下，人际关系似乎比以前“冷”了，这就更应提倡多关心别人。而我以为要关心别人首先要学会关心自己。我们不能设想一个连自己怎么关心自己都不懂的人会很好地关心别人。因此，我们要学会关心自己，才能更好地学会关心别人。 现在你明白关心自己并不是每个人与生俱来的能力了吧。当然要学会也并不是一件难事，只要你不断改正缺点，完善自己，使自己各方面都能得到健康的发展，那么你的人生道路一定会变得更加宽广，更加有意义。10、本文的中心论点是什么？(2分)11、第段中加点的“这些问题”所指代的具体内容是什么？（2分）12、文章第段运用的论证方法是什么？有什么表达作用？（2分）13、第段画线句子在全文中的作用是什么？（2分）14、学会关心自己与学会关心他人这两者之间是否矛盾？请谈谈你的看法。（2分） （二） 文学作品阅读能力考查（10分）：流泪的蓑衣余君才 那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。 土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。 已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。 它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。 那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。 多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。 蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。 生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。 一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。 （选自散文选刊）15、品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（2分）16、蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。（4分）17、根据文章内容概括回答。（4分）（1）父亲是一个怎样的人？（2分）（2）第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？（2分）18、文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处？（可从构思、表达效果等方面赏析）（3分）（三） 写作能力考查（23分）罗素曾说：“青春时期是豁达的时期，应利用这个时期来养成自己豁达的性格。”史蒂文森曾说：“青春时期的任何事情都是考验。”青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命的激情时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月请以“ 走进我的青春”为题，文体自选，写一篇不少于600字的作文。2013-2014学年第一学期九年级语文期中质量检测答案1 、c 2、 a 3、c 4、b 5 （略）6、（1）伏：使倒下 （2）“错”通“措”，“错意”：置意。 （3）士：有才能有胆识的人（4）谢：道歉7、（1）虽然这样，我从先王那里接受了封地，愿意终生守护着它，不敢交换。 （2）但是安陵君违背我的意愿，是轻视我吗？12、文章第段主要运用了对比论证的方法，从正反面加以论证。其表达作用是使分析更加透辟，说明更加充分，给人的印象更加鲜明深刻。13、照应文章开头，使全文首尾呼应，结构严谨。14、其实学会关心自己与学会关心他人这两者之间并不矛盾，学会关心自己是学会关心他人的前提和基础，而只有学会关心自己才能更好地学会关心他人。15、从久远的古代就倍受重视；是农忙时劳动的功臣，经常感受着父亲的温暖（若答“与父亲相依为命，为他遮风挡雨”也可以。）16、自古至今倍受重视的喜悦自豪；与父亲相依为命的苦涩；感受父亲温暖的感动；被闲置的无趣和寂寞；被遗忘的失望与伤心（答