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文档简介

走进化学实验室 教学学习目标：遵守学实验室的规则，养成良好的实验习惯；认识常用的化学仪器，知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法，物质的加热、仪器的洗涤等基本操作。重点与难点：药品的取用方法，物质的加热、仪器的洗涤等基本操作。教学学习过程：一、药品的取用：1.实验室药品取用规则阅读药品取用规则：教材P18 资料卡片实验室里所用的药品，很多易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。因此，在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全。为此，要注意以下几点：（1）取用药品要做到“三不原则”： （2）注意节约药品。源：21世纪教育网】（3）用剩药品要做到“三不一要”： （4）实验中要要注意保护眼睛。2.固体药品的取用方法（1）使用仪器：药匙或镊子（2）方法：粉末状固体：“一斜二送三直立”块状固体和密度较大的金属颗粒： “一横二放三慢竖”世纪教育网版权所有2.液体药品的取用（1）较多量：“一放、二向、三挨、四流”（2）较少量：用胶头滴管吸取（3）极少量：用玻璃棒蘸取（4）一定量：量筒（常常与胶头滴管配合使用）二、物质的加热1酒精灯的使用方法 学生阅读理解使用方法；见教材P20P21火焰的利用。2 给物质加热 固体物质的加热： 药品平铺在干燥的试管底部， 试管口略向下倾斜， 试管夹夹在距管口的1/3处， 先预热试管后，再用外焰集中对药品加热。 试管炸裂原因：没有预热，试管外壁有水，试管口向上倾斜，试管底部接触灯芯，加热后立即用冷水洗。 液体物质的加热： 液体不超试管容积的三分之一，（防止液体飞溅） 先把外壁水擦干，（防止试管炸裂） 试管夹夹持在离试管口1/3处， 管口向上倾斜45, 管口不朝有人方向，（防止液体沸腾时喷出伤人） 均匀预热（先用酒精灯的外焰给试管中下部来回移动）试管后，用外焰集中在试管底部加热。三、洗涤仪器1、化学仪器装置的连接的基本顺序是：从下到上、从左到右. 2、把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动（小心！不要使玻璃管折断，以致刺破手掌），使它插入。 3、连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 4、在容器口塞橡皮塞： 应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞 子，以免压破容器。归纳与总结 【提出问题】学完本节课你应该知道什么？ 指导学生总结，给予学生引导和鼓励板书设计课题3 走进化学实验室 一、实验室规则 2、 化学实验操作 1、药品的取用（1） 固体药品的取用：粉末（一斜二送三直立） 块状（一横二放三慢竖） （2
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