广东省湛江市第一中学高一语文上学期期中试题(1).doc

广东省湛江市第一中学2014-2015学年高一语文上学期期中试题一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是a叨扰/唠叨 缴械/告诫 嗤笑/鞭笞 濡养/被褥 b聒噪/恬淡 缧绁/牵累 夙昔/星宿 蹒跚/野蛮 c蹙眉/猝死 懵懂/蒙骗 金瓯/水瓮 戕灭/踉跄d坍圮/忌讳 扉页/蜚声 熨帖/熨斗 浩淼/渺茫2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，任重道远地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切欢呼里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分地丧失了。 a任重道远 b周而复始 c振聋发聩 d混混沌沌3下列句子，没有语病的一项是a央视官方虽然迟迟未公布春晚总导演的人选，不过哈文掌勺羊年春晚的消息早已被各大媒体多次猜测。 b美国轨道科学公司28日的一次货运飞船发射任务以火箭刚一升空便发生爆炸告终，不但烧毁了昂贵的设备，也使美国航天局力推的航天运输私营化进程遭遇尴尬。 c亚洲蹼泳锦标赛于11月5日在泰国布吉岛揭幕。湛江三将简卡、肖翔译和黎嘉雯将代表中国队出战，简卡参加成年组比赛，肖翔译和黎嘉雯参加青年组比赛。 d说实话，这次月考自己的成绩能否如愿，没有抱太大的希望，因为身边的同学都很优秀。4在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是文学创作离不开技巧和形式，但是，它又不仅仅是技巧和形式， ， ， ， ， ， 。不能从更深的层次上发挥文学对文明进步、社会进步的作用技巧再高超，形式再华丽没有对人的心灵的震撼和提升也只能使作品停留在“悦耳悦目”的初级阶段文学更核心的力量和价值来源于它所提供的精神内涵而不能“悦心悦意”“悦神悦志”a b c d 二、本大题7小题，共35 分。阅读下面的文言文（文中三个“”是为考查而设），完成5-9小题。谢翱字皋羽，福之长溪人。通春秋，著春秋衍义、左氏辩证，传于时。翱试进士不中，落魄漳、泉二州，倜傥有大节。会文丞相天祥开府延平，长揖军门，署谘事参军。及宋亡，天祥被执以死，翱悲不能禁，只影行浙水东，逢山川池榭、云岚草木，与所别处及其时号相类，则失声哭。有严子陵台，孤绝千丈，时天凉风急，翱挟酒登，设天祥主荒亭隅，再拜跪伏，酹毕号而恸者三，复再拜起，悲思不可遏，乃以竹如意击石，作楚歌招之。歌阕，竹石俱碎。翱独嗜佳山水，所至即造游录。游倦，辄憩浦阳江源，及睦之白云村，寻隐者方凤、吴思齐，昼夜吟诗不自休。其诗直溯盛唐而上。当其执笔时，瞑目遐思，身与天地俱忘。每语人曰用志不分鬼神将通之其苦索多类此婺睦人士翕然从其学。至元甲午，去家武林西湖上，前代遗老尚多存者，咸自诧见翱晚。明年乙未，以肺疾作而死，年四十七。濒死，属其妻刘氏曰：“吾去乡千里，交游惟方韶卿、吴子善最亲，不翅兄弟。慎收吾文及吾骨授。”韶卿即凤，子善即思齐。已而凤等果至，葬翱子陵台南，以文稿殉，伐石表之曰：“粤谢翱墓。”赞曰：翱一布衣耳，未尝有爵位朝。徒以被天祥之知，麻衣绳屦，彷徨山泽间，若亡所容其身。翱不负天祥，肯负国哉？翱，盖天下之士也。昔田横不降汉，拔剑自刭，客之从死者五百人。若翱之志，其有类横之客者非邪？（选自宋学士文集）5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）a天祥被执以死 执：捉拿b属其妻刘氏 属：通“嘱”，嘱咐c伐石表之曰 表：一种文体d客之从死者五百人 从：跟从6. 填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是 （3分）翱挟酒登慎收吾文及吾骨授未尝有爵位朝a而 之 与 b以 之 于c而 其 于 d以 其 与7下列文句中，断句正确的一项是 （3分） a每语人曰/用志不分鬼神/将通之/其苦索多类此/婺睦人士翕然从其学b每语人曰/用志不分/鬼神将通之/其苦索多类此婺睦人士/翕然从其学c每语人曰/用志不分/鬼神将通之/其苦索多类/此婺睦人士翕然从其学d每语人曰/用志不分/鬼神将通之/其苦索多类此/婺睦人士翕然从其学8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分） a谢翱精通春秋，并著有作品春秋衍义、左氏辩证，名传一时，但没能考中功名。b谢翱祭奠文天祥时，多次嚎啕痛哭，并用竹如意敲击着身边的岩石，高唱楚地的歌谣来为文天祥招魂。c谢翱的文学造诣高，执著于诗文，当他挥笔写作时，瞑目遐思，忘记了自己与周围的一切。d谢翱离开当地来到武林西湖居住，前朝的遗老还都活着，他们都觉得与谢翱相见恨晚。9根据具体要求分别完成下列各题。（10 分）（1）将下列句子翻译为现代汉语。 （7分） 游倦，辄憩浦阳江源，及睦之白云村。（3分） 徒以被天祥之知，麻衣绳屦，彷徨山泽间。（4分） （2）谢翱“有大节”表现在哪些方面？请简要概括。（3分）10阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）春 晴王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。（1）诗的前两句描写了怎样的景象，表达了诗人怎样的情思？（3分）（2）结合全诗赏析“却疑”二字的表达效果。（4分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）桑之未落， 。 ，无食桑葚。（诗经氓）总角之宴， 。 ，不思其反。（诗经氓） ， 。 但为君故，沉吟至今。（曹操短歌行）榆柳荫后檐， 。 ，依依墟里烟。（陶渊明归园田居）三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成1215小题。事实与解释李德顺给你一种似乎是“客观存在的事实”，打着科学或哲学的旗号，加以似是而非的解释，借以诱人上当受骗，这正是众多骗术的常见伎俩。我们要想识而破之，不入其圈套，就要保持头脑清醒，特别要学习一点鉴别“事实”和“解释”的本领。首先，应当注意“事实”究竟是什么?这里大有讲究。比如魔术师在台上，可以当着大家的面把一个人分成几段，移来移去。然而这里的事实是什么?是一个活人真的被肢解了吗?当然不是。成功的魔术所造成的事实，仅仅是“使观众产生了一个人被肢解了的视觉心理印象”这个事实，并不是真正杀人并使他复活那个事实。“心理事实”也是事实，但“此事实非彼事实”，不可混淆。相反，假如有人用魔术师同样的办法，却宣布说：“我有神通，能够把一个人肢解，然后再让他复原。”那么这人一定是个骗子。因为他标榜的是虚幻和假象，不是事实。然而，许多受骗者却分不清这里的两种事实，从而导致真假不辨。比如，有人通过某种表演，宣称“把水变成了油”，你不去考察水分子是否变成了油分子，只看有燃烧发生，就信以为真，那么就是没有抓住真正的事实，因为“眼见之实”并不一定是“自在之实”。其次，是要抓住“解释”，弄清它的根据。解释不等于事实，一种“解释”同它所解释的那个“事实”之间，是否真的有联系?究竟有怎样的联系?解释可以有多种多样，怎见得就是你说的那个原因和道理?等等，这里同样大有讲究。因为事情常常是这样的：即使事实本身确凿无疑，面对一个同样的事实，人们之间也会有彼此不同的解释，在科学上有时也是如此。既然这样，那么在各种各样可能的解释中，我何以要相信你的解释?也就是说，弄清一个解释体系同它所解释的基本事实之间是怎样联系的，非常重要。否则“听风就是雨”，见到一点事实就轻信一套解释，就很容易落入圈套。比如，骗子们常常先给你一个看来无可否认或无法验证的“事实”，比如他那一套“在别人那里或别处如何如何有效”之类，然后向你灌输一套他编造出来的“解释”，其实不过是用以转移注意力，让人忘记从事实本身去找证据。特别是当人们对具体的事例(“事实”)缺少足够知识，很需要解释而自己又不能解释的时候，这种手法就很容易奏效。因为在这种情境下，受骗者虽然用自己的眼睛和耳朵在看和听，但实际上却是用人家给你的思路在思考了也就是说，受骗者的感官还是自己的，而头脑却被换掉了。欺诈的妙用，常在于此。与之相反，正派人的正派做法，是对自己的“解释”高度负责，决不夸大其词、随意乱说。科学是诚实的，真正的科学家是诚实的人，他们从不靠吹嘘，也不爱搞“炒作”，总是老老实实地用事物本身的规律和道理，用科学的知识和原理，或者用实践经验和工艺技术等来解释一切，并且总是界限明确、认真负责、留有余地。有时即使解释得不够完善，那也主要是发展水平问题，而决不是有意欺骗。在科学的解释中，至少对“解释与事实的联系”是认真负责的，解释的根据都是来自发展着的实践，有据可查，并且都经受过、并将继续经受严格的检验。“解释”的问题比较复杂，但有一点是不应该怀疑的，就是一般说来，没有什么能够比依据科学和实践的解释更可靠。所以，我们遇事应该首先想到科学的解释，尊重科学的解释，期待科学的解释，发展科学的解释。这样才能最大限度地防止诈骗的危害。(选自2012年9月3日北京日报，有删改)1213题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）12下列说法不符合文意的两项是 （5分）a认真学习一点鉴别“事实”和“解释”的本领，我们就能保持头脑清醒，对骗子常用的伎俩就能识而破之。b魔术师在舞台上的表演，比如大变活人、肢解活人、空手穿玻璃，其实这种表演既是事实，也不是事实。c同一个事实的“解释”其实并不止有一种，也并不是每一种“解释与所解释的事实间都存在必然的联系。d真正的科学家总是用事物本身的规律和道理，用科学的知识和原理，或者用实践经验和工艺技术等来解释一切。因而他们的解释也总是正确的。e遇事应该首先想到科学的解释，尊重科学的解释，期待科学的解释，发展科学的解释。这才是我们对待“解释”的正确态度。13根据文意，下列推断中不合理的一项是 （3分）a事实存在不同种类，彼此之间存在不同，有些骗子正是利用了这种不同而施展骗术。b骗子所呈现的事实如果没有问题，那他对此事实的“解释”则一定是有问题的。c如果掉进了骗子所设的圈套里，就会不自觉地依其预设的思路思考，极易相信其所述而上当受骗。d明明看到演示的是真黄金，可买到手里的却是地地道道的假黄金。这就是“解释”环节出了问题14第段中的“两种事实”指的是哪两种事实?这两种事实有何区别?(4分)15第段为什么说“解释的问题比较复杂”?请作简要说明。(4分)四、本大题3小题，共15分。阅读下面的文字，完成16-18小题。为生存辍学走上写作道路时代的列车轰隆隆地前行着，拥挤的人群，熙熙攘攘。有的人是只负责观看风景的普通乘客，命运的方向不由他过问；有的人扮演的是列车员的角色，在时代的大环境下，作为先锋，引领着这辆列车的前进。 爱玲，便是后者。 1942年，爱玲和炎樱回到了上海，仿佛在上海，也只有上海，才是她上演人生大戏和好戏的舞台。对于在港大没有毕业，爱玲一直耿耿于怀，只能转入上海的圣约翰大学继续深造，为的是“至少拿张毕业文凭”。弟弟张子静很高兴，因为他也准备报考，姐弟俩终于可以在同一所学校碰面了。可是，由于经济上的窘迫，学费无从着落，子静记得姐姐“叹了一口气”。回到上海，爱玲投奔了姑姑，住在郝德路192号的爱丁顿公寓。姑姑虽然继承了不少遗产，一度生活阔绰，可是因为投资股票，恰逢时局动荡，一下破产了。即便是在洋行、电台里打几份工，也只能解决自己的温饱，无力再顾及爱玲的学费和生活费。于是，便告诉爱玲，当时她的父母协议离婚的时候，约定她以后的教育费用由父亲承担，而爱玲港大三年的学费全部由母亲出，现在应该由父亲承担了。可是，爱玲始终觉得拉不下面子，那个父亲，以及他的家，自己曾经发誓是不打算再理会了的，4年期间，父女情分已然了断，如今放下自尊突然管父亲拿钱，仿佛是在一间暗无天日的屋子里找到一个出口那么艰难。张子静回到家后，趁后母不在家的机会，向父亲简要介绍了姐姐的窘境，张廷重听罢，立刻陷入了沉思，可能不是心疼钱，只是在犹疑和女儿见面是不是觉得很尴尬，毕竟对于女儿离家出走之事他始终耿耿于怀。不过，考虑片刻，他还是对儿子说：“你叫她来吧。”过了几日，爱玲终于见到了阔别4年之久的父亲，不过不再是那幢逃走的别墅，而是在另外一幢小洋房。爱玲后来在小说怨女中对于衰落的父亲，做了更为生动的描绘：“到底清朝亡了国了，说得上家仇国恨，托庇在外国租界上，二十年来内地老不太平，亲戚见了面就抱怨田上的钱来不了，做生意外行，蚀不起，又不像做官一本万利，总觉得不值得。政界当然不行，成了投降资本，败坏家声守着两个死钱过日子，只有出没有进。”爱玲与父亲在相隔4年后重新见面了，双方有些物是人非的沧桑之感，彼此都有些陌生，只是简单地把自己的学习计划向父亲说了说，便无二话。父亲也没多说什么。“学费我叫你弟弟送去。”十分钟的短短会面，没有什么大的进展，以至于横亘在父女心中的那份心结，始终没有机会打开。张子静回忆说：“那是姊姊最后一次走进家门。此后她和我父亲就再也没有见过面。”不过，学费总算拿到手了，爱玲转学进入了圣约翰大学文学系四年级学习，子静也进入了经济系一年级。不久，炎樱也转学到了这里，两人继续着港大时期的友谊，形影不离。然而，这份简单的快乐，没有延续多长时日，便宣告结束了。虽然学费已经解决了，可是母亲自1939年去新加坡后，已经杳无音讯。倔强的爱玲，又不想成为姑姑的负担，哪怕她算是自己最亲的人，也不想让姑姑的生活雪上加霜。实际上，从父亲家里逃出的那一天开始，爱玲就放弃了继承张家的财产，或者嫁入豪门依靠一个自己或许根本不爱的男人过着体面光鲜生活的机会，似乎受到母亲、姑姑潜移默化的影响，她也决计走上职业女性的道路，用自己的努力养活自己，用自己的脚，丈量外面的世界到底有多么阔远。于是，坚持了两个月不到，爱玲又辍学了。子静跑去劝说姐姐去当老师或者编辑，都被爱玲否决了，她觉得自己性格内向，孤傲不群，不善于表达自己，反正，她早有自己的安排，宽慰弟弟说：“我替报馆写稿就好。这阵子我写稿也赚了些稿费。”1942年，窘迫的境遇并没有把爱玲推向生活的地狱，反而为她打开了一扇门，一扇通往新世纪，前途无限光明的大门。两年之后，上海最璀璨的一颗文学新星冉冉升起了。（摘自潘飞永远的张爱玲，有删改）注：张爱玲一生创作大量文学作品。她母亲是“知识女性”。 炎樱是张爱玲在香港大学时的同学，年轻时候的炎樱性格开朗浪漫，是张爱玲的挚友。16文章第一段在内容和结构上有何作用？请简要分析。（4分）17.张爱玲在求学道路上为什么一再辍学？请结合文本简要分析。（5分）18.张爱玲为了生计辍学而走上写作道路，你从中对张爱玲有怎样的认识？请结合文本谈谈你的看法。（6分）五、本大题2小题，每小题6分，共12分。19在下面一段文字空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。（6分）世间最宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”，因为最容易丧失， 。为什么“今”最宝贵呢?借哲人耶曼孙所说的话回答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能把握的就是今日。” ?因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。时间，也不因为我们爱它贵它稍稍在人间留恋。刚刚说它是“今”是“现在”，它早已风驰电掣一般， 。20请仿照下面的例句，另写两个诗句，要求语意连贯，句式一致，每个诗句至少运用一种修辞手法。（6分）例句：阴云密布的时候，风儿在舞动，安慰我，阳光必将朗照。黑夜笼罩的时候，星星在眨眼，告诉我，曙光必将闪耀。 六、本大题1小题，60分。21阅读下面的文字，根据要求作文。两人夜行，一人只见到处泥淖，一人则见满天星斗。卡尔耶勒鲁普要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。湛江一中20142015学年度第一学期期中考试高一级语文科试卷参考答案9.（10分）（1）（7分） （3分）累了，（谢翱）就憩息在蒲阳江岸边（或：就在蒲阳江岸边憩息），等来到睦州的白云村。答对“憩” 给1分，答对“及”给1分，答对大意1分。（4分）只因为受到了文天祥的赏识，就穿着麻衣、草鞋，终日在高山大泽之间彷徨奔波。答对“徒” 给1分，答对“知”给1分，答对“麻衣绳屦”给1分，答对大意1分。（2）（3分）谢翱敬重、仰慕文天祥的民族气节。谢翱虽为布衣，不负国家。答对1点2分，2点满分。意思答对即可。【参考译文】谢翱，字皋羽，福建长溪人。精通春秋，写了春秋衍义左氏辨证，流行于世。谢翱没有考中进士，落魄地住在漳、泉二州，风流洒脱，具有高远宏大的志节。正赶上丞相文天祥在延平建立府署并自选僚属，让谢翱暂时代理谘事参军。等到南宋灭亡以后，文天祥被俘而死，谢翱悲痛难忍，只身在浙江以东地区游荡。遇到高山大川、池苑台榭、云雾草木，如果与他跟文天祥分别时的情景正好相似，他就会失声痛哭。浙江桐庐建有东汉时期的严子陵台，威严高耸达千丈。当时天寒风大，谢翱带着酒登临高台，在台上荒亭的一角设立文天祥的牌位，举手行了两遍礼，然后跪倒在地。祭奠完毕，多次嚎啕痛哭，又拜了两遍礼才站起身。谢翱悲痛的心情不可遏制，就用竹如意敲击着身边的岩石，高唱楚地的歌谣来为文天祥招魂。唱完以后，竹如意与石头都碎了。谢翱特别喜欢风景优美的山水，他到达后就造访游览。累了，就憩息在浦阳江岸边，等来到睦州的白云村，与隐士方凤、吴思齐昼夜吟诗。他的诗风直追盛唐。当他挥笔写作时瞑目遐思，忘记了自己与周围的一切。他常常对别人说：“运用心思，专一而不分散，鬼神都会回避。”他深思苦索大都如此。婺、睦二州的文人墨士都纷纷跟着他游学。到了元甲午年间，谢翱离开当地来到杭州西湖居住，前朝的遗老还有很多活着的，他们都诧异自己与谢翱相见恨晚。第二年乙未年间，谢翱因为肺病发作而死，时年四十七岁。在他快要去世的时候，嘱咐他的妻子说：“我远离家乡千里，所交的