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活动单导学案八下第 14 课 与法同行课时3：法律是我们的“保护伞”和“守护人”班级 姓名 一、学习目标：1、了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义。理解法律是我们的保护“保护伞”和“守护人”2、知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律制裁。养成自觉遵守法律的行为习惯。二、活动内容：活动一：案例分析（阅读案例，结合教材P47页内容，思考后面的问题。在充分讨论的基础上，各小组派代表发言。）结合案例，请同学们讨论以下问题：（1） 公共秩序是指哪些地方、哪些场所的秩序？（可例举说明）（2） 如果不对陈文武的行为给予强行制止会产生什么后果？（3） 对陈文武作出处罚的依据是什么？维护社会秩序的还有哪部法律？它们在维护公共秩序中发挥什么作用？活动二：看书讨论（请同学们结合教材P48页的相关内容，讨论下面的两个问题）（1） 法律为什么要维护公共安全？（2） 我国法律为维护公共安全都作了哪些规定？活动三：观看视频（工商局打假）看完了报道，分组讨论回答下列问题：（1） 这一案例反映了什么问题？（2） 国家依靠哪些法律来规范经济行为？（3） 这些法律中体现了什么样的经济活动规则？你是如何理解这些规则的呢？活动四：合作探究，完成下列任务（请结合教材P50-52的内容，小组合作完成）（1） 什么是违法行为？违法行为的类别有哪些？违法行为要分别承担什么样的法律责任？（2） 什么是犯罪？我国刑法的任务和作用是什么？（3） 违法与犯罪之间的区别与联系是什么？（4）分组讨论完成下表：执法机关名称性质职能主要受理案件三者关系共同点（任务）公安机关人民检察院人民法院通过本课学习，我的感悟是：三、当堂检测：单项选择题1、某中学生张某为好玩拨打火警“119”，谎称居民小区失火，消防队赶到报警现场，查无此事。依照治安管理处罚条例的规定，张某的行为应属于A. 危害公共安全的行为B. 扰乱正常的经济秩序C. 扰乱公共秩序的行为D. 危害社会的违法犯罪行为2、下列说法错误的是A. 凡是违法行为都是犯罪行为B. 凡
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