普通高等学校招生全国统一考试英语试题（重庆卷解析版）(1).doc

2014年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)英语 解析注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2b铅笔讲试卷类型（a）填涂在答题卡相应的位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.选择题每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用鉛筆和塗改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试题与答题卡一并交回。一、单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分请从a、b、c、d四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项的 标号涂黑。1.a smile costs _ ,but gives much.a. anything b. something c. nothing d. everything【考点】考察代词辨析【答案】c【解析】本题考察的是代词辨析。anything任何事情；something某些事情，重要人物；nothing什么也没有，没有事情；everything所有的事情。句意：微笑不要我们花任何东西，但是却会给我们很多。本题中的关键词是but说明上下文之间是转折关系，所选之词要和后面的much表示相反的意思。故c正确。【试题延伸】此题型主要考察不定代词的种类和用法，命题者出题时通常挑选几种不同类的代词作为选项，以此考察考生对代词本身的用法掌握和在具体语言环境下对代词的正确使用。考生在复习时，应着重对代词进行归纳整理并且平时注意。【举一反三】try to be independent, for your parents cant do _for you all your life.a. something b. nothing c. everything d. anything【答案】c【解析】试题分析：a一些事情；b没有事情；c所有事情。d任何事情；本句中的everything与not连用，表示部分否定。not与both, every, each等连用时，表示部分否定。d项的anything与not连用表示全部否定。句义：努力地要独立，因为你的父母亲不可能为你做所有的事情。故c正确。2.- why not stay here a little longer?-_ ,but i ready have to go.never mind b. id love to c. please to meet you d.i cant find any reason【考点】考察交际用语【答案】b【解析】本题考察的是交际用语。a没关系（用来回答对方的道歉）；b我很高兴要做某事（后面常常和but连用，表示委婉地拒绝）；c遇见你很高兴；d我找不到任何理由。句意：为什么不在这里多待一会？我想多待一会，的是我真得必须得走了。本句的关键词是but，说明本句表示的是委婉地拒绝对方。同时在to后面省略了stay here a little longer。故b正确。【试题延伸】交际用语的考查要根据上下文的含义以及逻辑关系，也要注意中西方文化在表达上的差异，要有跨文化的意识。同时要特别注意西方的文明礼仪在交际用语中的体现，同时也要把语法和句意相融合在一起，在平时的学习中要注意积累一些常见的交际用语的句式。【举一反三】would you like to join me for a quick lunch before class? , but i promised nancy to go out with her.a.id like tob.i like itc.i dontd.i will答案a考点考查id like to do sth.这一结构。解析简略答语中省略动词, 只保留动词不定式符号。3. ive ordered some pizza , so we _ worry about cooking when we get home tired.a.cant b. dare not c. neednt d. may mot【考点】考察情态动词【答案】c【解析】本题考察的是情态动词意义辨析。cant不可能；做不到；dare not不敢；neednt 不必；may not也许不；句意：我已经点了一些披萨，所以当我们很累地到家的使用，不必担心做饭的问题。need既可以作为情态动词，也可以作为行为动词。当它作为情态动词的使用常常用于疑问句和否定句中，表示“不必”。根据句意说明c正确。【试题延伸】情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。can (could) 表示说话人能,可以,同意,准许,以及客观条件许可；will, would用于疑问句表示说话人向对方提出请求或询问,用 would 比 will 更婉转,客气。shall表示命令,警告,允诺,征求,劝告,建议惊奇。【举一反三】catherine, i have cleaned the room for you.thanks.youit. i could manage it myself.a.neednt dob.neednt have donec.mustnt do d.shouldnt have done答案b考点考查情态动词的完成式和一般式的区别。解析neednt do不需要做；mustnt禁止做, 都用于现在的动作；neednt have done表示做了本来不必去做的事；shouldnt have done是本不该做却做某事。4. youd better write down her phone number before you _ it .a.forget b. are forgetting c.forgot d. will gorget【考点】考察时态【答案】a【解析】本题考察的是时态题中的一个常考的用法。在时间状语从句和条件状语从句中，常常使用一般现在时代替将来时。本句中的连词before引导的就是一个时间状语从句，所以使用一般现在时代替将来时。句意：在你忘记之前最好把他的电话号码写下来。故a正确。【举一反三】the number of deaths from heart disease will be reduced greatly if people_ to eat more fruit and vegetables.a. persuade b. will persuadec. be persuaded d. are persuaded【答案】d【解析】考查时态和语态。在条件句和时间状语从句中，使用一般现在时代替将来时，主语用将来时。而且人们是被说服吃更多的水果和蔬菜。故d正确。5. the producer comes regularly to collect the cameras _ to our shop for quality problems.a.turning b. returned c. to turn d. to be returned 【考点】考察非谓语动词【答案】b【解析】本题考察的是非谓语动词中分词做定语的用法。本句中的动词return与前面的名词cameras构成逻辑上的被动关系，所以使用过去分词短语在句中做定语来修饰cameras，从语法作用上来说相当于一个定语从句which are returned .。d项中使用的是不定式的被动形式，表示的将来要发生的事情。句意：这位生产商经常过来收集因为质量问题被退还的相机。故b正确。【举一反三】mrs.white showed her students some old maps _ from the library.a. to borrow b. to be borrowed c. borrowed d. borrowing答案c考点此题考察非谓语动词解析句意：怀特夫人像学生们展示了一些从图书馆借来的老地图。题干中空格划在名词maps后, 空格后部分是对maps解释说明, 因此此题考察非谓语动词做定语。非谓语动词做状语, 首先判断动词与所修饰名词的主动还是被动关系, borrow和maps是被动关系, 被动关系时非谓语动词形式有三种： to be done, being done, done, to be done表示动作将要发生, being done表示动作正在发生, done表示用作已经完成, 根据句意borrow的动作已经完成, 因此选择c。6.i cant tell you _ way to the wilsons because we dont have_ wilson here in the village.a.the； a b.a; / c. a; the d.the ; /【考点】考察冠词用法【答案】a【解析】本题第一空后名词way有介词短语to the wilsons 修饰，说明特指wilson家的路。所以使用定冠词the表示特指。而第二空后的名词wilson是一个人名，通常都是单独使用，但是本题中使用a修饰，泛指一个名叫wilson的人。句意：我无法告诉你去wilson家的路，因为在这个村子里没有一个名叫wilson的人。故a正确。【试题延伸】冠词的考查集中在定冠词the表示特指，不定冠词a/an表示泛指；以及冠词的一些特殊用法和固定词组，还有一些不使用冠词的情况，如抽象名词，物质名词前面就不要冠词。还要掌握冠词的特殊的用法，如不可数名词变成可数名词；抽象名词具体化等。【举一反三】if we sit near _ front of the bus, well have _ better view. a. 不填； the b. 不填；a c. the; a d. the；the答案c考点本题考查冠词在具体语境中的使用。解析句意应为 “如果我们坐在公共汽车的前部, 就会有更好的视野”表示 “某空间内部的前部”时, front前要加定冠词the; have a good view是习惯搭配, 表示 “视野开阔, 视野良好”之意；所以c项符合语境。7. she drove so fast at the turn that the car almost went _ the road.a.on b. along c.from d. off【考点】考察动词短语辨析【答案】d【解析】本题考察的是动词go加上不同的介词或副词构成的动词短语的意义辨析。短语go on进行；go along进行，进展，沿着.；go off停止运转，突然大作（铃声）；句意：在拐弯处他开得如此之快，以至于他的汽车几乎在路上停了下来（由于甩尾）。根据句意可知d项符合上下文。【试题延伸】动词短语是高考必考题，在平时的学习中要把同种类型的短语放在一起比较，如同一个动词+不同的介词/副词；同一个介词/副词+不同的动词。诸如此类的固定短语，属于最基本的知识，如果学生有错误，则应该加强背诵并平时多解题，进而加以巩固.【举一反三】a moment and i will go to your rescue.a.go on b.hold on c.move ond.carry on答案b考点考查动词短语辨析。解析go on继续；hold on抓住不放;坚持；move on 继续前进；carry on继续进行。根据后句的i will go to your rescue可知, 这里应是 “坚持住；别松手”。8.james has just arrived, but i didnt know he _until yesterday.a. will come b.was coming c. had come d. came【考点】考察时态【答案】b【解析】本题考察的是过去进行时表示过去将来时的用法。当表示事先计划好的，安排好的要发生的事情，且谓语动词是一些表示位置变化的动词，如：leave, come等的时候，可以使用进行时表示将来时。句意：james已经到了，但是知道昨天我才知道他要来。根据句意可知他要来这里是计划好的事情，且动词come表示的是位置变化。故b正确。【举一反三】the moment _ soon, he thought to himself, waiting nervously. a. cameb. has comec. was comingd. is coming【答案】d【解析】本题考查时态。【解析】根据soon可知为将来的事情，且是直接引语，应为现在，所以选d，进行时态表将来。动词的时态 现在进行时态表将来。 9.well reach the sales targets in a month_we set at the beginning of the year.a. which b.where c. when d.what【考点】考察定语从句【答案】a【解析】本题考察的是定语从句中关系词的选择。本题定语从句的先行词是the sales target, 后面的定语从句中动词set后面缺少宾语，所以使用关系代词which指代先行词，在句中作为动词set的宾语。句意：一个月后我们就将实现年初的时候设定的销售目标。bc两项都是关系副词，它们在句中通常都作为状语。what不是定语从句的关系词。故a正确。【试题延伸】定语从句是高考从句中必考的语法，在阅读文章中出现的频率也很高。关键在于分析句子结构，定语从句中如果既不缺主语，也不缺宾语和表语，就要考虑是否用关系副词或whose作定语，意为“谁的”。至于如何判断缺不缺主或是宾语，尤其是缺宾语的情况，要将先行词带到定从中谓语动词之后看是否符合逻辑搭配，如符合则缺宾语，如不符合就不缺。【举一反三】english is a language shared by several diverse cultures, each of _ uses it somewhat differently. a. which b. what c. them d. those【答案】a【考点】考查定语从句。【解析】本句中的先行词是several diverse cultures，先行词在从句中做each of的宾语，所有应用关系代词which。10. i spent two weeks in london last summer.then you must have visited the british museum during your stay._ you?a. mustnt b. havent c. didnt d. hadnt【考点】考察反义疑问句【答案】c【解析】本题考察的反义疑问句中比较特殊的一种“情态动词+have done”的反义疑问句。当主句中“情态动词+have done”后面有过去时的时间状语，就对一般过去时反问；如果句子没有一般过去时的时间状语，就对现在完成时中的助动词have/has提问。句意：去年夏天，我在伦敦两个星期。你在那里的时候，一定去了大英博物馆吧，是吧？本句中有了during your stay你在那里的时候，这是一个一般过去时的时间状语，指去年在那里的时间。所以对一般过去时提问，句中是动词visit，所以使用didnt。故c正确。11.group activities will be organized after class _children develop team spirit.a. helping b. having helped c. helped d. to help【考点】考察非谓语动词用法【答案】d【解析】本题考察的不定式做目的状语的用法。句意：为了帮助培养孩子的团队精神，课后将要组织很多的集体活动。本句中的不定式短语to help children develop team spirit在句中做目的状语，表示组织很多集体活动的目的。其余三项通常都不用做目的状语。故b正确。【举一反三】the children all turned_the famous actress as she entered the classroom.a. looked at b. to look at c. to looking at d. look at答案b考点考查非谓语动词。解析当那女明星走进教室时, 所有的孩子都转向她。用不定式表目的。答案b。12.is it true that mike refused an offer from yale university yesterday?yeah, but i have no idea _he did it; thats one of his favorite universities.a. when b. why c. that d. how【考点】考察同位语从句连词辨析【答案】b【解析】本题实际上是一个同位语从句，是对名词idea的内容进行的说明。句意：mike拒绝了耶鲁大学的录取，这是真的吗？是的，我不知道他为什么要这样做。耶鲁大学是他最喜欢的大学之一。短语have no idea后面可以使用多种形式的同位语结构，如have no idea where to go等。根据句意可知使用why表示原因。故b正确。【试题延伸】同位语从句属于名词性从句，大多由从属连词that引导，常常跟在fact, news, idea, thought, question, reply, report, remark, hope, belief等名词后面。同位语从句一般用来解释或说明这些名词的具体含义或内容，在逻辑上表现为同位关系。同位语从句与that引导的定语从句：（1）从先行词看，同位语从句与名词之间在逻辑上是“主语+be+表语”的同位关系。该名词是需要作特殊说明的抽象名词。例如：they were delighted at the news that their team had won. the news was that their team had won. (2)从引导词来看， 引导词that在同位语从句中是连词，只起连接作用，无具体词义，that不可省略；that在定语从句中是关系代词，它在从句中充当一定成分主语或宾语，有具体词义，作宾语时还可以省略。(3)同位语从句的简易判断方法，同位语从句与其先行词在逻辑上是“主语+be+表语”的同位关系。所以，可以在名词和从句之间加系动词be，使之构成一个新句子，如果合乎逻辑，句子通顺，则原句为同位语从句；定语从句是不能够用系表结构把先行词与从句连接起来的。13.it was john who broke the window. why are you talking to me as if i _it?a. had done b. have done c. did d. am doing【考点】考察虚拟语气【答案】a【解析】连词短语as if似乎，好像；其后面的从句有两种情况，如果是真的事情，就使用陈述语气；如果表示的是假的事情，就使用虚拟语气，其中与过去相反，使用“过去完成时”；与将来相反，使用过去将来时；与现在相反，使用一般过去时。句意：打破玻璃的是john，为什么你 和说话，好像是我打破了玻璃一样。根据前一句中的was说明打破玻璃是过去发生的事情，所以是与过去事实相反的虚拟语气，故使用过去完成时。故a正确。14.half an hour later, lucy still couldnt get a taxi _the bus had dropped her.a. until b. when c. although d. where【考点】考察状语从句【答案】d【解析】本题中的where引导的是一个地点状语从句，修饰动词短语get a taxi。句意：半小时以后，在公交车把他丢下的地方，他还是没有乘坐上出租车。ab项通常引导的都是时间状语从句，c想通常引导的是让步状语从句。根据句意可知d正确。【举一反三】today, we will begin _we stopped yesterday so that no point will be left out.a. when b. where c. how d. what答案b考点考查状语从句。解析由句意：今天, 为了不遗漏要点, 我们从昨天结束的地方开始。where 引导地点状语从句。15.jack，id like to have your opinions about my written report._. but i have one suggestion.a. thats a good idea b. you are too modestc. it looks fine to me d. you should check it first【考点】考察交际用语【答案】c【解析】本题考察的是交际用语。a那是一个好主意。b你太谦虚了；c对我来说，看起来很不错；d你一个先检查一下。句意：jack，我想问问你对我写的这份报告怎么看？对我来说看起来还不错。但是我有一个建议。本题的关键词是but；后面说我有一个建议，but说明可以前后是转折关系，可知前面认为这个报告还不错。故c正确。二、完形填空（共20小题;每小题1.5分，满分30分）请阅读下面两篇短文，掌握大意,然后从1635各题所给的四个选项（a、b、c和d)中, 选出最佳选项，并在答题卡上将该选项的标号涂黑。 afive months after my husband steve died，i woke up one morning to the maddening sound of a leaking faucet (水龙头）.i knew it needed repairs badly，but it 16 me so much just to think of it.all our 17 life, i was the “artist,” bringing to our house much imagination. steve was the “ 18 ” one. he had a real gift for handling chores (家务活）， 19 me from unpleasant repair jobs.but how could such a good man have his life cut short so suddenly! i had been so sad and angry that i completely 20 the house. that leaky faucet somehow awakened me to the fact that i now had to 21 the challenge of getting things fixed. i got a workman named ahmed. entering the house，he stopped before a picture of steve and me. “doesnt your husband 22 this kind of work?” he asked. “its not hard.”“he died months ago. when he was alive, he did all the repair jobs 23 i said quietly. ahmed looked at me 24 , but didnt reply. he fixed the faucet, adjusted the dishwasher door, and replaced a showerhead. apparently he was gifted as steve had been.he did a(n) 25 job. i asked him to name his fee. “no charge, maam,” he said. “my father died early, and the neighbors helped my family through.”by fixing a faucet, ahmed mended my soul. although i would sure carry the pain of 26 with me along, ahmed reminded me of the abundant 27 in the world.16. a. hurt b. puzzled c. cost d. disappointed 17. a. separate b. shared c. spiritual d. social18. a. active b. boring c. careless d. practical19. a. attracting b. sheltering c. driving d. prohibiting20. a. ignored b. hated c. cleaned d. missed 21. a. come up with b. face up to c.look forward to d.step away from22. a. begin b. check c. like d. find23. a. gratefully b. firmly c. bravely d. wonderfully24. a. strangely b. innocently c. painfully d. sympathetically25. a. terrible b. excellent c. important d. dangerous26. a. loss b. failure c. fear d. regret27. a. friendship b. devotion c. kindness d. justice【考点】考察夹叙夹议类完型【文章大意】作者的丈夫在几个月前去世了，作者很痛苦。家里坏掉的谁龙头更让作者很难过。ahmed帮助作者修理好了水龙头，他无私的帮助让我想起世界上还有很多善良的人。16.a 考察动词辨析和上下文理解。a伤害；使难受；b使困惑；c花费，使失去；d使失望；句意：丈夫去世5个月后的一天早晨我醒来看到了滴水的水龙头，我知道这个水龙头需要修理，但是想到了这件事情就让我很难过。因为这维修水龙头让我想起了我的丈夫。故a正确。17.b 考察形容词辨析。a分开的，单独的；b分享的，一起的；c精神上的；d社会的；句意：在我们一起度过的生活里，我就是一个“艺术家”（什么家务活都不要做）；而他是家里那一个很实际的人，默默做完家里的所有的事情。这里的shared表示我们一起度过的时间。18.d 考察形容词辨析及上下文串联。a积极的；b乏味的；c粗心的；d实际的，实用的；本句中的形容词practical与前面以及的artist形成了对比，表示相反的意思。故d正确。19.b 考察动词辨析及上下文串联。a吸引；b庇护，保护；c驾驶，驱赶；d禁止；我的丈夫很有做家务活的天赋，庇护着不要去做那些维修坏了的东西的工作。本句是指很多家务都被丈夫做掉了。20.a 考察动词辨析和文章理解。a忽视；不理睬；b讨厌；不喜欢；c清洁；d错过，思念；句意：在丈夫去世的这段时间里我非常难受，完全忽视了家里的一切。本句再次说明我对丈夫的思念之情。21.b 考察动词短语辨析。a提出，想出；b面对；c期待；d远离；句意：但是漏水的水龙头让我面对着把东西修好的挑战。根据句意说明b正确。22.c 考察动词辨析和上下文理解。a开始；b检查，核对；c喜欢；d发现；找到；我找了一个工人来帮忙。他看见了我的丈夫的照片，就问我：难道你的丈夫不喜欢做这些事情吗？23.d 考察副词词义辨析及上下文串联。a感激地；b坚定地；c勇敢地；d很棒地；句意：他几个月前去世了，当他活着的时候，他的修理工作做得很棒。本句与第二段第2行形成了呼应关系。24.d 考察副词辨析。a奇怪地；b无辜地，幼稚地；c痛苦地；d同情地；听到我说的话，知道了我的丈夫去世了，所以ahmed很同情地看着我。25.b 考察形容词词义辨析。a可怕的，糟糕的；b及其优秀的，出色的；c重要的；d危险的；他的修理工作做的很出色。把坏了的东西都修理好了，所以我要付钱给他，但是他没有收。26.a 考察名词辨析和上下文串联。a损失，失去；b失败；c恐惧；d遗憾；通过帮助我修理漏水的水龙头，ahmed让我感觉到了温暖。尽管我的心里仍然会有着失去亲人的痛苦，但是他让我想起了在这个世界后上还有很多善良的人。27.c 考察名词词义辨析和上下文串联。a友谊；b努力，热爱；c善良；d公平，正义；尽管我的心里仍然会有着失去亲人的痛苦，但是他让我想起了在这个世界后上还有很多善良的人。文章中叙述的ahmed对我的帮助让我知道人们的善良。【长难句解析】all our shared life, i was the “artist”， bringing to our house much imagination.【翻译】在我们一起度过的生活里，我就是一个“艺术家”，只是给我们家呆了很多想象力。【分析】本句中的现在分词短语bringing to our house much imagination,在句中充当状语。因为动词bring与句子主语i构成逻辑上的主动关系，所以使用现在分词短语。如果两者构成被动关系，就使用过去分词短语做状语。he fixed the faucet, adjusted the dishwasher door, and replaced a showerhead。【翻译】他修理好了水龙头，调整了洗碗机的门，还换了一个淋浴头。【分析】本句中的三个动词fix, adjust和replace构成了并列关系，在最后两个之间使用连词and连接。 bcultural differences occur wherever you go. when visiting another country, you should be aware of those differences and 28 them. here are some 29 on how to fit in.every traveler to a foreign country feels 30 at some point. what you do can make locals laugh. your best defense is a sense of 31 if you can laugh off eating with the wrong hand in india，locals will warm to you as “ that crazy foreigner. ”wearing proper clothes is important too, 32 locals will judge you by what you wear. in some middle eastern countries, exposing your flesh is 33 , especially if you are a woman. so leave your tom jeans at home. asia also be cautious about expressing 34 .getting angry in southeast just makes you look silly. in some countries it is 35 to kiss in public.28. a. reject b. recite c. respect d. remove29. a. plans b. tips c. arguments d. choices30. a. unsafe b. excited c. satisfied d. awkward31. a. relief b. belonging c. humor d. direction32. a. but b. for c. so d. or33. a. forbidden b. allowed c. expected d. tolerated34. a. emotions b. concern c. interest d. views35. a. natural b. advisable c. unwise d. unnecessary【考点】考察文化类短文阅读【文章大意】作者在本文中告诉我们文化差异无处不在，当我们到国外去旅游的时候，一定要注意到这些文化的差异。接着作者还给我们提了一些具体的建议。28.c 考察动词词义及上下文串联。a拒绝；b背诵；c尊敬；d去除；句意：文化差异无处不在。当你去另外一个国家的时候，一定要意识到这些文化的差异还有尊重这些差异。接下来作者就给我们提了一些具体的建议。29.b 考察名词辨析和上下文串联。a计划；b建议；c争论，观点；d选择；根据下文3段中的描述可知都是对处理文化差异的建议。故b正确。30.d 考察形容词辨析和上下文串联。a不安全的；b兴奋的；c满意的；d尴尬的，难处理的；句意：到国外旅游的每个人在某个时候都会感到尴尬，因为你不了解对方的文化，你所做的事情让对方感到好笑。31.c 考察名词词义辨析和上下文串联。a轻松，缓解；b所有物；c幽默；d方向；根据下面一句中的laugh off说明当你的行为让当地人笑的时候，你化解尴尬最好的方法就使用幽默感。32.b 考察连词辨析。a但是（表示转折）；b因为（表示补充说明原因）；c于是（说明上下文因果关系）；d否则，要不然；或者；句意：穿合适的衣服也很重要，因为当地人会根据你穿的衣服来判断你。根据句意可知表示的是补充说明要注意穿着的原因。33.a 考察动词词义辨析和上下文串联。a禁止；b允许；c期待；d容忍；句意：在一些中东国家，暴露皮肤是禁止的，尤其是女性。根据句意可知a正确。34.a 考察名词辨析及上下文串联。a情绪；b担心；c兴趣；d观点；句意：在表达你的感情的时候也要很谨慎，在东南亚地区生气会让你看起来很愚蠢。根据下句中的getting angry可知本句表示的是表达情绪。35.c 考察形容词辨析以及上下文理解。a自然的；b明智的，可取的；c不明智的；d不必的；本段讨论的是在一些国家里要很谨慎地表示自己的情感。那么亲吻也是不明智的，因为这也是一个表示情感的方法。故c正确。【长难句解析】1.when visiting another country, you should be aware of those differences and respect them.【翻译】当你参观另外一个国家的时候，你应该意识到这些差异并尊敬这些差异。【分析】本句中有一个省略句，在连词when的后面省略了you are。当状语从句的主语和主句的主语一致且含有be动词的时候，可以把状语从句的主语和be动词一起省略。2.wearing proper clothes is important too, for locals will judge you by what you wear.【翻译】穿合适的衣服也很重要，因为当地人会根据你穿的衣服来判断你。【分析】本句中的动名词短语wearing proper clothes在句中做主语，单个的动名词做主语，谓语动词使用单数形式。第二句中的for表示补充说明，另外句中有一个宾语从句what you wear，作为介词by的宾语，其中的what既是引导词也在句中作为动词wear的宾语。三、阅读理解（共20小题;每小题2分,满分40分）请阅读下列短文，从每题所给的四个选项(a、b、c和d)中，选出最佳选项，并在答题卡上 将该选项的标号涂黑。 ai was never very neat, while my roommate kate was extremely organized. each of her objects had its place, but mine always hid somewhere. she even labeled (贴标签）everything. i always looked for everything. over time, kate got neater and i got messier. she would push my dirty clothing over, and i would lay my books on her tidy desk. we both got tired of each other.war broke out one evening. kate came into the room. soon, i heard her screaming, “take your shoes away! why under my bed! ” deafened, i saw my shoes flying at me. i jumped to my feet and started yelling. she yelled back louder. the room was filled with anger. we could not have stayed together for a single minute but for a phone call. kate answered it. from her end of the conversation，i could tell right away her grandma was seriously ill. when she hung up, she quickly crawled (爬)under her covers, sobbing. obviously, that was something she should not go through alone. all of a sudden, a warm feeling of sympathy rose up in my heart.slowly, i collected the pencils, took back the books, made my bed, cleaned the socks and swept the floor, even on her side. i got so into my work that i even didnt notice kate had sat up. she was watching, her tears dried and her expression one of disbelief. then, she reached out her hands to grasp mine. i looked up into her eyes. she smiled at me, thanks. ”kate and i stayed roommates for the rest of the year. we didnt always agree, but we learned the key to living togethe