广东省潮州市绵德中学学高一物理上学期期末试卷（含解析）.doc

广东省潮州市绵德中学20152016学年度高一上学期期末物理试卷一、单项选择题：（每小题4分，共32分）1乘客坐在行驶的火车上，看到车外的房屋和树木向车后方运动，他选择的参考系是（）a他乘坐的火车b地球表面c路旁的房屋d路旁的树木2在真空中，将苹果和羽毛同时从同一高度由静止释放，下列频闪照片中符合事实的是（）abcd3在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）a甲是指位移，乙是指平均速度b甲是指路程，乙是指平均速度c甲是指位移，乙是指瞬时速度d甲是指路程，乙是指瞬时速度4如图所示，一个大人单独提起重100n的一桶水不动，如果这桶水让两个小孩共同提起也不动，可知这两个小孩对水桶作用力的合力为（）a大于100nb小于100nc等于100nd上述三种情况均有可能5某物体沿平直路面上运动的st图象如图所示，则该物体（）a15s末的位移为300mb前10s内的速度为3m/sc前10s内的加速度为3m/s2d前25s内做单方向直线运动6如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，在斜面上受到的力有（）a重力和弹力b重力、弹力和上冲力c重力、弹力和下滑力d重力、弹力、上冲力和下滑力7一名质量为50kg的乘客乘竖直电梯上楼，电梯在加速上升的过程中，加速度的大小是0.6m/s2，若g取10m/s2，则此过程中电梯地板对乘客的支持力为（）a0b530nc500nd470n8如图所示，物体a和b的重力分别为8n和3n，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，弹簧的劲度系数k=100n/m，在弹性范围内，弹簧的伸长量为（）a8cmb3cmc5cmd11cm二、多项选择题：（每小题6分，共24分）9某物体运动的vt图象如图所示，根据图象可知（）a02s内的加速度为1m/s2b05s内的位移为10mc第1s末与第4s末的速度方向相同d02s与45s时间的加速度方向相反10小强站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图甲所示电梯运行经过5楼吋体重计示数如图乙所示，则此时（）a电梯一定在向上运动b电梯可能在向下运动c电梯的加速度方向一定向下d电梯的加速度方向可能向上11如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（）a小球对细绳的拉力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力b小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力c小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力d小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力12做自由落体运动的物体，如果在下落过程的某时刻重力突然消失，下列说法正确的是（）a物体继续做自由落体运动b物体做匀速直线运动c物体处于平衡状态d物体处于非平衡状态三、非选择题：（13题18分，14题6分，15题6分，16题14分，共44分）13（1）如图1所示，是某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中得到的纸带，在纸带上选取了a、b、c、d、e、f、g等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点没画出来，其相邻点间距离如图所示则打点计时器从打下a点到打下b点所用的时间是 s；（打点计时器使用交流电的频率为50hz）打点计时器从打下a点到打下c点的时间内，小车的平均速度是m/s；打点计时器打下b点时，小车的瞬时速度是m/s；小车运动的加速度m/s2（加速度保留两位有效数字）（2）如图2（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律完成平衡摩擦力的相关内容：（i）若拉小车的细线与木板不平行，则应该调节直到细线与木板平行为止取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源， （选填“静止释放”或“轻推“）小车，让小车拖着纸带运动（）如果打出的纸带如图2（b）所示，则应 （选填“增大”或“减小”）木扳的倾角反复调节，直到纸带上打出的点迹，平衡摩擦力才完成某同学实验进得到如图2（c）所示的af图象，则该同学验证的是：在条件下，小车加速度与其所受的合力成正比14在2001年发生在美国的“9.11”事件中，有一名职员为求生存，从110层跳了下来已知每层楼的高度为4米，如果认为此人在整个过程中做的是自由落体运动（g=10m/s2）求此人：（1）整个下落过程中所用的时间是多少？（2）此人落在地面上时的瞬时速度为多大？15要把在山上采的大理石运下来，可以修如图的斜面，如果大理石与路面的动摩擦因数为，那么要使物体在斜面上匀速滑下，需要修倾角为多少度的斜面？16如图所示，质量为5kg的物块在水平拉力f=15n的作用下，从静止开始向右运动物体与水平地面间的动摩擦因数=0.2求：（1）在力f的作用下，物体在前10s内的位移；（2）在t=10s末立即撤去力f，再经6s物体还能运动多远？（g取10m/s2）广东省潮州市绵德中学20152016学年度高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（每小题4分，共32分）1乘客坐在行驶的火车上，看到车外的房屋和树木向车后方运动，他选择的参考系是（）a他乘坐的火车b地球表面c路旁的房屋d路旁的树木【考点】参考系和坐标系【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的【解答】解：路旁的树是被研究的物体，路旁的树飞速向后退去，树是运动的，火车（或乘客）和树木之间发生位置的改变所以树木向后退是以火车（乘客）为参照物的故a正确，bcd错误故选：a【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论2在真空中，将苹果和羽毛同时从同一高度由静止释放，下列频闪照片中符合事实的是（）abcd【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】要知哪个物体先到达地面，就要知道它们各自下落的时间，由于两物体仅受重力，故两物体的加速度都为g，且下落位移相同，根据h=gt2即可解得【解答】解：在真空中物体只受重力作用，根据牛顿第二定律f=ma可得：mg=ma，即a=g；由于物体从静止开始下落，根据h=gt2可得物体下落的时间为t=由于苹果和羽毛从同一高度同时下落，故任意时刻都在同一高度，且是加速，故频闪间距不断变大，故c正确；故选c【点评】学习物理一定要学会用数学进行推理和分析，不能凭感觉进行判断3在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）a甲是指位移，乙是指平均速度b甲是指路程，乙是指平均速度c甲是指位移，乙是指瞬时速度d甲是指路程，乙是指瞬时速度【考点】平均速度；瞬时速度【专题】直线运动规律专题【分析】告示牌甲是量程牌，表示路程限速是指瞬时速度不能超过多大【解答】解：告示牌甲是量程牌，表示路程限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度故选：d【点评】本题考查对生活中常识的了解程度量程牌的数字、计程器的读数等都表示路程速度计测量瞬时速度的大小4如图所示，一个大人单独提起重100n的一桶水不动，如果这桶水让两个小孩共同提起也不动，可知这两个小孩对水桶作用力的合力为（）a大于100nb小于100nc等于100nd上述三种情况均有可能【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【专题】平行四边形法则图解法专题【分析】因为大人一个拉力作用时和两个小孩两个拉力共同作用时效果相同，根据合力与分力的关系进行判断，即可求解【解答】解：因为大人一个拉力作用的效果和两人小孩两个拉力共同作用的效果相同；根据力合成的平行四边形定则，可以知道大人的拉力大小等于两小孩拉力的合力，故c正确，abd错误故选：c【点评】熟练掌握合力与分力的关系，同时还可利用平行四边形定则判断合力大小随两个力夹角的变化关系5某物体沿平直路面上运动的st图象如图所示，则该物体（）a15s末的位移为300mb前10s内的速度为3m/sc前10s内的加速度为3m/s2d前25s内做单方向直线运动【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】xt图象反映了物体各个不同时刻的位置情况，其斜率表示速度【解答】解：a、根据图象可知，15s末的位移为30m，故a错误；b、xt的斜率表示速度，则前10s内的速度v=，故b正确；c、前10s内物体做匀速运动，加速度为零，故c错误；d、根据图象可知1525s内速度为负，沿负方向运动，故d错误故选：b【点评】xt图象的斜率表示速度，要能够与vt图象相区分6如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，在斜面上受到的力有（）a重力和弹力b重力、弹力和上冲力c重力、弹力和下滑力d重力、弹力、上冲力和下滑力【考点】物体的弹性和弹力【分析】根据重力，弹力与摩擦力产生的条件和顺序进行受力分析，从而即可求解【解答】解：小球受重力、斜面的支持力，没有上冲力，因为该力没有施力物体，也没有下滑力，下滑力是重力的一个分力故a正确，b、c、d错误故选：a【点评】对常见的几种力的产生条件进行判断分析我们进行受力分析的顺序是先分析重力，再是弹力，其次是摩擦力，最后是外力7一名质量为50kg的乘客乘竖直电梯上楼，电梯在加速上升的过程中，加速度的大小是0.6m/s2，若g取10m/s2，则此过程中电梯地板对乘客的支持力为（）a0b530nc500nd470n【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】对人受力分析，然后根据牛顿第二定律列式求解即可【解答】解：对人受力分析，受重力和向上的支持力，根据牛顿第二定律，有：nmg=ma解得：n=m（g+a）=50（10+0.6）n=530n故选：b【点评】本题考查牛顿第二定律的应用；要明确受力分析的正确应用8如图所示，物体a和b的重力分别为8n和3n，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，弹簧的劲度系数k=100n/m，在弹性范围内，弹簧的伸长量为（）a8cmb3cmc5cmd11cm【考点】胡克定律【分析】首先知道弹簧和两物体都处于平衡，再以b物体为研究对象，弹簧秤在一对拉力作用下保持静止，合力为零；弹簧秤读数等于其中的一个拉力的大小【解答】解：物体b处于静止状态，所以b受力是平衡的，即：b端的力大小为3n；又因为弹簧秤处于静止状态，所以弹簧秤受力是平衡的，所以弹簧秤的示数为3n；据胡克定律可知：弹簧的伸长量x=，故acd错误，b正确故选：b【点评】弹簧秤的示数是钩上的拉力或是一端受到的力，高中阶段我们的弹簧都是轻弹簧，所以不用考虑弹簧秤的运动情况二、多项选择题：（每小题6分，共24分）9某物体运动的vt图象如图所示，根据图象可知（）a02s内的加速度为1m/s2b05s内的位移为10mc第1s末与第4s末的速度方向相同d02s与45s时间的加速度方向相反【考点】匀变速直线运动的图像【专题】定量思想；图析法；运动学中的图像专题【分析】由图可知物体的运动过程中速度的变化，由图象中斜率可得出加速度的大小；由图象与时间由围成的面积可得出物体的位移【解答】解：a、图象的斜率表示物体的加速度，由图可知，02s内物体做匀加速直线运动，加速度为 a=1m/s2，故a正确b、05s内的位移大小等于梯形面积大小，为：x=（2+5）2m=7m，故b错误c、第1s末与第4s末的速度都为正，则速度方向相同，故c正确d、图象的斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度的方向，则知02s与45s时间的加速度方向相反，故d正确故选：acd【点评】本题是速度时间图象的应用，关键要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义10小强站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图甲所示电梯运行经过5楼吋体重计示数如图乙所示，则此时（）a电梯一定在向上运动b电梯可能在向下运动c电梯的加速度方向一定向下d电梯的加速度方向可能向上【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】由图可知体重计示数减小，由物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力大于重力为超重，物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力小于重力为失重超重对应物体加速度向上；失重对应物体加速度向下可判定题目【解答】解：由图可知体重计示数减小，物体对支撑物的压力或悬挂物的拉力小于重力为失重，可知人处于失重状态，失重时加速度向下，故可知电梯具有向下的加速度则可能的运动情况是：1、向下的加速运动2、向上的减速运动故bc正确，ad错误故选：bc【点评】明确超重和失重的定义，知道超重对应物体加速度向上；失重对应物体加速度向下11如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（）a小球对细绳的拉力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力b小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力c小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力d小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力【考点】作用力和反作用力【分析】一对平衡力与“作用力与反作用力“的共同的特点：二力都是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上 一对平衡力与“作用力与反作用力“的区别：作用力与反作用力描述的是两个物体间相互作用的规律，二力平衡描述的是一个物体在二力作用下处在平衡状态【解答】解：对小球受力分析，受地球对其的重力，细线对其向上的拉力，小球保持静止状态，加速度为零，合力为零，故重力和拉力是一对平衡力；细线对小球的拉力的反作用力是小球对细线的向下的拉力，这两个力是一对相互作用力，故ac正确，bd错误故选：ac【点评】本题涉及三力，重力、细线对小球的拉力和小球对细线的拉力，其中重力和细线对小球的拉力是平衡力（因为小球处于平衡状态），细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是相互作用力；平衡力和相互作用力是很容易混淆的，要注意其最明显的区别在于是否同体12做自由落体运动的物体，如果在下落过程的某时刻重力突然消失，下列说法正确的是（）a物体继续做自由落体运动b物体做匀速直线运动c物体处于平衡状态d物体处于非平衡状态【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】根据题意做自由落体运动的物体，如果在下落的过程中的某时刻重力突然消失，物体将不受力的作用，由牛顿第一定律（一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止）可知，物体的运动状态将保持不变，即做匀速直线运动【解答】解：做自由落体运动的物体，如果在下落的过程中的某时刻重力突然消失，说明物体不在受重力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体将保持原来的运动状态，做匀速直线运动，故bc正确，ad错误；故选：bc【点评】考查了对牛顿第一定律的理解，力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因三、非选择题：（13题18分，14题6分，15题6分，16题14分，共44分）13（1）如图1所示，是某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中得到的纸带，在纸带上选取了a、b、c、d、e、f、g等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点没画出来，其相邻点间距离如图所示则打点计时器从打下a点到打下b点所用的时间是0.1 s；（打点计时器使用交流电的频率为50hz）打点计时器从打下a点到打下c点的时间内，小车的平均速度是0.4m/s；打点计时器打下b点时，小车的瞬时速度是0.4m/s；小车运动的加速度0.80m/s2（加速度保留两位有效数字）（2）如图2（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律完成平衡摩擦力的相关内容：（i）若拉小车的细线与木板不平行，则应该调节定滑轮直到细线与木板平行为止取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，轻推 （选填“静止释放”或“轻推“）小车，让小车拖着纸带运动（）如果打出的纸带如图2（b）所示，则应减小 （选填“增大”或“减小”）木扳的倾角反复调节，直到纸带上打出的点迹均匀，平衡摩擦力才完成某同学实验进得到如图2（c）所示的af图象，则该同学验证的是：在小车质量不变条件下，小车加速度与其所受的合力成正比【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题；定量思想；实验分析法；直线运动规律专题【分析】（1）根据平均速度的定义式求出ac段的平均速度，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出b点的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度（2）通过调节定滑轮使得细线与木板平行，平衡摩擦力时，轻推小车，小车拖着纸带做匀速直线运动即可根据点迹的疏密确定运动规律，从而改变木板的倾角【解答】解：（1）相邻计数点间的时间间隔为0.1s，打点计时器从打下a点到打下c点的时间内，小车的平均速度m/s=0.4m/s某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则根据x=at2，运用逐差法得，a=0.80m/s2（2）若拉小车的细线与木板不平行，则应该调节定滑轮，直到细线与木板平行为止取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，轻推小车，让小车拖着纸带运动由纸带可知，相同时间内的位移增大，则小车做加速运动，应减小木板的倾角，到纸带上打出的点迹均匀，平衡摩擦力才完成在小车质量不变的条件下，小车加速度与其所受的合力成正比故答案为：（1）0.1，0.4，0.4，0.80，（2）定滑轮，轻推，减小，均匀，小车质量不变【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用，注意有效数字的保留14在2001年发生在美国的“9.11”事件中，有一名职员为求生存，从110层跳了下来已知每层楼的高度为4米，如果认为此人在整个过程中做的是自由落体运动（g=10m/s2）求此人：（1）整个下落过程中所用的时间是多少？（2）此人落在地面上时的瞬时速度为多大？【考点】自由落体运动；匀变速直线运动的速度与位移的关系【分析】该题中此人做自由落体运动，根据s=，求出运动时间，根据v=gt求出落地的瞬时速度【解答】解：（1）由有故整个下落过程中所用的时间是9.4s （2）人落地的瞬时速度 v=gt=94m/s故人落地的瞬时速度为94m/s