记叙文阅读的重点.doc

记叙文阅读的重点一、 定义：记叙文以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。二、 特点：通过生动的形象和事件来反映生活，表达作者的感情；文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过人、是、景物的生动描写来表现的；以记叙为主，采用综合表达方包括记叙中的描写、记叙中的说明、记叙中的议论和抒情等。三、 记叙文的分类：四、 从写作内容上看，可分为简单的记叙文，其特点是事件比较简单，线索和记叙文法较单一。复杂记叙文，内容分枝较多，采用综合表达方法。 从写作对象的不同，可分为：写人的记叙文，通过描述人的外貌、行动、心理、语言和人物所处的特定环境来刻画人物性格，塑造人物形象，反应作品的主题。叙事的记叙文，以叙述事件为主，着重写清事件的发生、发展、经过和结局，通过事件来表现作品的主题。以描写景物为主，通过写景寄托感情，表现主题。记叙文的阅读重点是：写人的记叙文侧重分析人物形象，这就要求在阅读中重点分析人物的肖像、言行、心理描写和他所处的环境，从而总结出人物的性格，精神品质和业绩。叙事的记叙文侧重分析事件的起因、经过、结果以及事情的意义和影响。写景状物的记叙文侧重分析景和物的特点，状物的顺序即文章蕴含的作者的思想感情。记叙文阅读的基本要求1列出记叙的要素2理清记叙的顺序：记叙的顺序，是指根据中心思想的需要，把已经确定好的材料安排好，按一定的次序去写。记叙的顺序有三种：顺叙。即按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。这种写法可以使事情的来龙去脉清晰的表现出来。倒叙。把事情的某个结局或最突出的片段先写出来，然后些事情发生、经过等。倒叙往往出于作者表达的需要；或是为了突出中心；或是为了使内容集中，对比鲜明；或是为了结构的变化，是叙述有波澜；或是为了造成悬念，引人入胜。倒叙的方法有以下几种情况：一是看眼前的事联系到以往的事，从现在的角度去追叙以往的事；二是把当前的情况和过去的情况加以比较；三是先写事情的结局，再续事情的缘由。插叙。插叙有两种：一是由于某种需要，暂时把叙事线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述；二是插进对有关事情的追溯和回忆叙述完了，仍按原线索继续叙述。插叙的作用是补充交代或说明，是叙述更加充分，弥补单凭顺序难以交代清楚的必要内容，使文章更充实，更周密，在结构上更紧凑。插叙与倒叙的区别到叙的是中心事件，插叙的仅是一个片段；倒叙是中心事件的一部分，紧扣时间，前后衔接分明，插叙可以插入和中心有关得另一件事或另一场面，插叙完了把暂时中断的时间继续下去即可。3找出继续的线索叙述的线索有：以时间为线索； 以事件为线索 以某物为线索 以某人为线索以见闻为线索 以地点的转换为线索 以感情为线索怎样才能较快地找出文章的线索？首先要了解文章的题材和内容（些人、叙事、写景状物的记叙文，还是抒情散文），表现手法（是否以物喻人、借物抒情），再仔细阅读全文内容，是不难找出全文线索的。其次注意文章的标题。有的标题就是线索，有的含着线索的因素。第三有时候文章采用某个词语或某个人物从头至尾反复出现的办法来显示线索第四有时候用议论和抒情来显示线索。4领略记叙的人称记叙文使用人称不同，其表达的作用也是不同的阅读时要仔细体味。第一人称的写法是以当事人的身份叙述，写来亲切自然。在表现中心上也有一定的作用第三人称不受任何限制，凡客观世界乃至人物内心所想的一切都能进行叙述写来开阔而充分。5记叙的详略点：详写体现文章的深度，突出主题思想。面：略写体现文章的广度使文章全面、丰富。6体会记叙文的表达方法记叙中的描写种类人物描写：肖像、语言、行动、神态、心理活动等环境描写：自然环境和社会环境注意的问题作者是抓住什么事物的什么特征进行描写的；采用什么方法进行描写的；这些描写在文中起什么作用。作用抓住特点，突出重点，给人鲜明的印象。记叙中的说明说明既然是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。记叙中的议论记叙与议论是两种重要的表达方式，且这两种表达方式常常是交叉或糅和地使用在同一篇文字中，各自发挥着他们的作用 我们在阅读中应引起重视。叙议结合对一篇文章的作用:从文章的结构来说：“议常起过渡联系的作用从表明作者的写作意图和表现文章的主题来说则起画龙点睛的作用。叙中夹议的几种形式：叙后遗症短的篇幅进行议论；叙中夹一二句议论。注意的问题必须明确，所谓叙中夹议，叙事主体，议是附属部分。议是叙的自然生发而不是作者随心所欲强加的。再次议不宜过长，点到为止。记叙中的抒情要求：真情实感，要有分寸方法：把抒情渗透到具体的记叙描写中；集中记叙；集中抒情；情景交融记叙中的过渡和照应过渡：过渡的方法和规律：用词语过渡；用句子过渡；用段过渡。过渡的作用：承上启下。记叙中的过渡，其主要作用是： 连接不同事件和不同场景； 记叙议论和抒情间的转换； 转换不同的叙述方式照应作用：周密的照应，对贯通文脉，突出中心、渲染气氛能起一定的作用。分析文章的照应要做到看起段与题目的照应。看开头语结尾的照应。看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应。 看相同或相近的语句、段复叠式照应。把握关键词语的深刻含义把握文章的关键词语，对理解文章的思想内容，分析人物性格具有重要作用应注意以下几方面的分析 结合具体语境，借助上下文推测判断词语的含义 试用同义或近义词语替换比较，理解词语的含义 注意句中隐含的意思9理解悬念的表现手法作用：使布局更巧妙，主题更突出，情节更动人。悬念与伏笔反衬的区别：后者只是某种提示或暗示，而悬念则是正面明确提出的疑点或问题理解抑扬的表现手法巧用抑扬则是使笔底波澜陡起。摇曳生姿的常用手法之一11理解衬托的表现手法三对记叙文进行总结评价1划分记叙文的段落层次有以下几种方法按时间先后划分、按地点的转换、按描述内容的角度、按思想感情的变化划分、按总分总的结构划分2概括记叙文的各段段意摘句法：摘出文段的中心句概括法：概括出文段的主要意思。联合法：有些文段有两个或两个以上的重要意思，就要把这些意思连接起来，概括出联和段意。3归纳记叙文的中心常用方法从分析标题入手、从分析材料入手、从分析首段入手、从分析议论抒情句入手、从概括段义或分析人物事件入手。常用格式本文记叙了（描写了）-的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）-的思想（性格、精神、实质），抒发了作者-的感情。4记叙文的人物形象记叙文中的人物描写是为表现人物性格、揭示作品主题思想服务的，阅读时只有了解人物描写的方法