广东省潮州市饶平县三饶中学八年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

广东省潮州市饶平县三饶中学2015-2016学年八年级生物（上）期中试卷一选择题：（每题2分，共60分）1按体内有无（）可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物a脊柱b体毛c鳃d肌肉2协助鱼类游泳的运动器官是（）a头b腹c胸d鳍3下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）4图中动物的行为属于学习行为的是（）小鸟喂鱼大山雀喝牛奶黑猩猩用工具挖取食物鸡绕道取食abcd5你观察过养在鱼缸中的鱼吗？它的口和鳃盖后缘，不断地相互交替张开和关闭这是鱼在进行哪种生理活动？（）a取食b呼吸c排泄d生殖6海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以身立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属于（）a甲壳动物b软体动物c鱼类d无法判断7狒狒群中有首领，有分工这是下列哪种行为的主要特征（）a繁殖行为b社会行为c捕食行为d先天性行为8有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外，此种动物是（）a鱼类动物b软件动物c甲壳运动d腔肠动物9生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存（）a有外骨骼的动物b长有羽毛的动物c四肢发达的动物d用鳃呼吸的动物10下列属于先天性行为的一组是（）a蚂蚁搬家、公鸡报晓、孔雀开屏b狗辩主人、尺蠖拟态、鹦鹉学舌c大雁南飞、蜘蛛结网、惊弓之鸟d猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途11家兔与狼相比较，家兔口腔内没有（）齿，该种牙齿的作用是（） 食物a门齿 切断b臼齿 磨碎c犬齿 撕裂d犬齿和臼齿 撕裂和磨碎12鸟类的“双重呼吸”是指（）a呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换b吸气时，在肺内进行气体交换c呼气时，在肺内进行气体交换d呼气和吸气时，都在肺内进行气体交换13小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时，发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”，狗的这种行为是（）a学习行为b遗传行为c先天性行为d都不对14鸟类身体上最发达的肌肉是（）a胸部肌肉b颈部肌肉c两翼肌肉d后肢肌肉15下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是（）a蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用b防止水分蒸发作用c能更好适应陆地生活d能更好适应水中生活16以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（）a蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸b凡是在水中生活的，都是鱼类c在水中生活的动物一定用鳃呼吸d所有鸟类都能飞行17俗话说：“人有人言，兽有兽语”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？（）a跳舞b气味c声音d表情18家兔是植食性动物，它的消化道区别于人类的最大特点是（）a盲肠发达b大肠发达c小肠发达d胃发达19 “头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点（）a节肢动物b昆虫c鱼类d鸟类20 “鸟的全身都为飞行而设计”下列与其飞行生活没有直接关系的是（）a身体呈流线形，体表被覆羽毛b前肢变成了翼，有发达的胸肌c食量大，直肠短，可随时排便d具有筑巢、孵卵、育雏等行为21下列蝗虫外部形态说法不正确的是（）a蝗虫运动器官翅和足都生在腹部b体表有外骨骼，防止体内水分的蒸发c蝗虫的足和触角分节d蜘蛛不是昆虫，但它和蝗虫都是节肢动物22（）是种类最多的一类动物，也是惟一会飞的无脊椎动物，因而也是分布最广的动物a哺乳动物b鱼类c环节动物d昆虫23春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵，这样做的目的是（）a降低水的温度b吓跑鱼的天敌c提高水中的氧气d增加水的流动性24蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（）a外骨骼不能生长b外骨骼损坏，需形成新的外骨骼c表皮细胞老化，死亡d蝗虫的形态发生改变25哺乳动物的主要特征是（）a体表被有鳞片，用鳃呼吸b体表被毛，胎生，哺乳c体表有外骨骼，足和触角分节d体表被覆羽毛，前肢变成翼26下列几项动物行为中，能起到同种个体之间交流信息作用的是（）蜜蜂的舞蹈动作 蜂王释放的特殊的分泌物 金丝猴的各种叫声 乌贼受到刺激释放墨汁 蛾蝶类昆虫释放的性外激素abcd27狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就要撒尿，其目的是（）a吸引异性的狗前来b与其他的狗沟通信息c生理活动的需要d留下气味做“记号”28狮群中，“头领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属于（）a攻击行为b防御行为c社会行为d繁殖行为29社会行为有利于动物群体的生存下列具有社会行为的动物是（）a花盆下的一群鼠妇b花丛中的一群蜜蜂c池塘中的一群青蛙d桑叶上的一群家蚕30下面关于动物社会行为重要特征的叙述中，正确的是（）a群体内部往往形成一定组织b群体成员之间有明显分工c有的群体间还形成等级d上述三项都正确二、填空题：（共40分）31（3分）观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈形，这种体形在它游泳时可以起到减小的作用32（3分）动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为常常表现为各种各样的33（4分）骨骼肌包括中间较粗的和两端较细的34（6分）根据行为获得的途径，行为可分为行为和行为小鸡从卵壳里出来，就能随母鸡啄取食物，这属于性行为；老鼠走迷宫，这属于行为35（8分）图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：（1）可减少运动时两骨接触面的摩擦和缓冲运动时产生的撞击的是（2）的主要作用是：包围整个关节，把相邻的两骨牢固的连接（3）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使从里滑脱出来造成的36（16分）小明喜欢用哑铃锻炼上肢请据下图分析回答问题（1）图a表示动作，图b表示动作（2）表示，在图a中处于状态，而同时表示则处于状态；（3）图b中和的状态分别是和广东省潮州市饶平县三饶中学2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一选择题：（每题2分，共60分）1按体内有无（）可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物a脊柱b体毛c鳃d肌肉【考点】动物的分类【分析】此题考查的是动物分类的知识，据此答题【解答】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱可见a正确，故选：a【点评】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱2协助鱼类游泳的运动器官是（）a头b腹c胸d鳍【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，主要是鳍适于游泳的特点【解答】解：鱼与水中生活运动相适应的结构特点，背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡尾鳍保持前进的方向和产生前进的动力综上所述a、b、c选项错误，只有选项d正确故选：d【点评】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，各种鳍在运动中的协调作用是中档题，难度不大3下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】本题考查骨骼肌的特点和功能【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的故选：b【点评】在运动中，骨骼肌起动力作用4图中动物的行为属于学习行为的是（）小鸟喂鱼大山雀喝牛奶黑猩猩用工具挖取食物鸡绕道取食abcd【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为【解答】解：由分析可知，大山雀喝牛奶、黑猩猩用工具挖取食物和鸡绕道取食，都是通过学习、训练获得的是后天性学习行为；小鸟喂鱼，都是生来就会的，不用学习的，由遗传物质控制的先天性行为故选d【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点5你观察过养在鱼缸中的鱼吗？它的口和鳃盖后缘，不断地相互交替张开和关闭这是鱼在进行哪种生理活动？（）a取食b呼吸c排泄d生殖【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；探究鱼鳍在游泳中的作用【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸，据此答题【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸故选：b【点评】知道鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸6海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以身立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属于（）a甲壳动物b软体动物c鱼类d无法判断【考点】鱼类的主要特征【分析】本题考查的是鱼类的主要特征，鱼类是生活在水中的一类生物【解答】解：a、甲壳动物的主要特征是：结构在节肢动物门中比较原始身体分为头胸部和腹部附肢对数较多，触角就有2对；同时附肢大多保持双枝型用鳃呼吸绝大多数种类水栖，海洋中种类特别丰富故不符合题意b、软体动物的主要特征：身体柔软，有外套膜，身体背部有贝壳或具有被角质层包被的内壳代表动物是蜗牛（腹足纲），乌贼（头足纲），河蚌（瓣鳃纲）故不符合题意c、鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有保温和保护的作用体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物所以海马属于鱼类，故符合题意d、根据海马的特征判断海马属于鱼类，故不符合题意故选：c【点评】对鱼类的特征的掌握可结合着鱼类的特征理解7狒狒群中有首领，有分工这是下列哪种行为的主要特征（）a繁殖行为b社会行为c捕食行为d先天性行为【考点】社会行为的特征【分析】此题考查的知识点是社会行为解答时可以从社会行为的特点方面来切入【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级捕食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为先天性行为：是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失狒狒群中有首领，有分工首领负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领首领优先享有食物配偶；其它雄狒狒负责采集食物，保卫狒狒群体，因此属于社会行为；体现了动物的社会行为故选：b【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点8有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外，此种动物是（）a鱼类动物b软件动物c甲壳运动d腔肠动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】此题主要考查的是腔肠动物的主要特征，据此解答【解答】解：鱼类生活在水中，身体呈梭形，分为头部、躯干部和尾部，用鳃呼吸，用鳍游泳；软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳；甲壳动物的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有明显的头胸甲；腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门因此有口无肛门、有消化腔的动物是腔肠动物可见d符合题意故选：d【点评】重点掌握腔肠动物的主要特征，鱼类、软体动物和甲壳动物的特征也要了解9生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存（）a有外骨骼的动物b长有羽毛的动物c四肢发达的动物d用鳃呼吸的动物【考点】水生动物及其与环境相适应的特征【分析】陆生动物一般具有减少体内水分散失的结构，和一些呼吸器官，如肺等，据此答题【解答】解：a、由于陆生环境气候比较干燥，所以一般陆生动物有防止体内水分散失的结构，如鳞、外骨骼等，以适应陆生环境，不符合题意b、羽毛具有保温作用，陆生环境气候复杂多变，适于陆生，不符合题意c、发达的四肢可以起到支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走和跳跃等，以便觅食和避敌，不符合题意d、鳃一般是水生动物的呼吸器官，如鱼等，不适于陆生，符合题意故选：d【点评】结构与环境应适应的生物学观点10下列属于先天性行为的一组是（）a蚂蚁搬家、公鸡报晓、孔雀开屏b狗辩主人、尺蠖拟态、鹦鹉学舌c大雁南飞、蜘蛛结网、惊弓之鸟d猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为【解答】解：蚂蚁搬家、蜘蛛结网、大雁南飞、尺蠖拟态、孔雀开屏、公鸡报晓等是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为老马识途、惊弓之鸟、猫抓老鼠、鹦鹉学舌、黄牛耕地是通过学习得来的行为，属于后天性行为故选：a【点评】关键先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为11家兔与狼相比较，家兔口腔内没有（）齿，该种牙齿的作用是（） 食物a门齿 切断b臼齿 磨碎c犬齿 撕裂d犬齿和臼齿 撕裂和磨碎【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】此题考查家兔与狼的牙齿的不同可以从家兔与狼的食性和牙齿的功能方面来切入【解答】解：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；狼是肉食性动物，牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化，犬齿发达是肉食性动物的特点，适于撕裂食物故选：c【点评】关键知道家兔为食草性动物没有犬齿12鸟类的“双重呼吸”是指（）a呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换b吸气时，在肺内进行气体交换c呼气时，在肺内进行气体交换d呼气和吸气时，都在肺内进行气体交换【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的据此解答【解答】解：家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率可见d符合题意故选：d【点评】确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，掌握双重呼吸的概念以及意义结合题意答题13小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时，发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”，狗的这种行为是（）a学习行为b遗传行为c先天性行为d都不对【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】本题考查动物先天性行为和学习行为的概念【解答】解：动物先天性行为是动物一出生就有的一种行为方式，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，题目中马戏团的狗刚出生并不会用叫声表演“算算术”，而是在成长的过程中在驯兽员的训导下，通过“学习”而获得的一种行为，是学习行为故选a【点评】关键知道动物先天性行为是动物一出生就有的一种行为方式，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动14鸟类身体上最发达的肌肉是（）a胸部肌肉b颈部肌肉c两翼肌肉d后肢肌肉【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的据此作答【解答】解：家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作可见a符合题意故选：a【点评】关键点：鸟类的胸肌发达，利于飞行其它适于飞行的特点也要注意掌握15下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是（）a蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用b防止水分蒸发作用c能更好适应陆地生活d能更好适应水中生活【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征【分析】本题考查蝗虫外骨骼的作用，即：保护、支撑和减少体内水分的散失【解答】解：蝗虫为陆生动物，由于陆地环境气候相对比较干燥，所以蝗虫的体表覆盖的外骨骼可以起到保护和支持内部柔软器官的作用，还可以起到减少体内水分散失的作用，以便适应陆地环境故选d【点评】关键知道外骨骼的作用，保护、支撑和减少体内水分的散失，更好的适应陆地环境16以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（）a蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸b凡是在水中生活的，都是鱼类c在水中生活的动物一定用鳃呼吸d所有鸟类都能飞行【考点】动物的分类【分析】此题考查各种动物的形态结构和生理特征，结合各种动物的特征进行分析作答【解答】解：a、蚯蚓的体壁湿润能分泌黏液、内有丰富的毛细血管，适于气体交换，为正确项，符合题意b、鱼类大都生活在水中，除了鱼类之外，生活在水中的还有，腔肠动物、节肢动物、两栖类和哺乳动物等，为错误项，不符合题意c、鲸鱼生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸，为错误项，不符合题意d、鸵鸟具有鸟类的特征，但鸵鸟由于体重的原因不会飞，为错误项，不符合题意故选：a【点评】注意掌握各类动物中的特殊例子，举一反例，即可答题17俗话说：“人有人言，兽有兽语”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？（）a跳舞b气味c声音d表情【考点】群体中的信息交流【分析】动物信息交流的工具有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言，分析解答【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式，明确常见的几种动物交流的方式18家兔是植食性动物，它的消化道区别于人类的最大特点是（）a盲肠发达b大肠发达c小肠发达d胃发达【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】动物的生活方式如食性是与其形态结构相适应的，例如家兔是植食性动物，与其相适应家兔具有发达的适于磨碎植物纤维的臼齿和发达的盲肠，而人是杂食性的，盲肠就很短【解答】解：与家兔的草食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维人不具有发达的盲肠故选：a【点评】此题考查了家兔与其食性相适应的结构特点19 “头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点（）a节肢动物b昆虫c鱼类d鸟类【考点】昆虫纲的主要特征【分析】本题考查昆虫的主要特征，可以从题干给的生物的特点来判断【解答】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征故选：b【点评】昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握20 “鸟的全身都为飞行而设计”下列与其飞行生活没有直接关系的是（）a身体呈流线形，体表被覆羽毛b前肢变成了翼，有发达的胸肌c食量大，直肠短，可随时排便d具有筑巢、孵卵、育雏等行为【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；鸟的生殖和发育过程【分析】此题考查的是鸟类与飞行生活相适应的特点，据此作答【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作而筑巢、孵卵、育雏等行为与繁殖后代有关，与飞行生活无直接关，可见d符合题意故选：d【点评】鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握可结合着鸟类的主要特征来帮助理解21下列蝗虫外部形态说法不正确的是（）a蝗虫运动器官翅和足都生在腹部b体表有外骨骼，防止体内水分的蒸发c蝗虫的足和触角分节d蜘蛛不是昆虫，但它和蝗虫都是节肢动物【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】昆虫的主要特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等【解答】解：a、蝗虫一般生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，位于胸部，a错误；b、蝗虫的身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，b正确；c、蝗虫生有一对触角和前足、中足和后足各一对，而且触角和足是分节的，c正确；d、蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对步足，不是昆虫，但它和蝗虫都具有身体有许多体节构成，并且分部，有外骨骼等特征都属于节肢动物，d正确故选a【点评】关键知道昆虫类的主要特征22（）是种类最多的一类动物，也是惟一会飞的无脊椎动物，因而也是分布最广的动物a哺乳动物b鱼类c环节动物d昆虫【考点】昆虫纲的主要特征【分析】本题考查昆虫纲的主要特征昆虫一般具有三对足、两对翅，据此答题【解答】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，扩大了昆虫的活动范围，对于昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都十分有利故选：d【点评】了解昆虫的知识，有翅会飞及数量等，比较基础23春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵，这样做的目的是（）a降低水的温度b吓跑鱼的天敌c提高水中的氧气d增加水的流动性【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】本题重点考查鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧据此解答【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此，春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵，这样做的目的是提高水中的溶解氧故选：c【点评】关键要明确鱼是通过鳃来获得水中的溶解氧24蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（）a外骨骼不能生长b外骨骼损坏，需形成新的外骨骼c表皮细胞老化，死亡d蝗虫的形态发生改变【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】本题考查蝗虫蜕皮的原因，可以从外骨骼的特点来考虑【解答】解：蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，适应会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫故选：a【点评】外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大25哺乳动物的主要特征是（）a体表被有鳞片，用鳃呼吸b体表被毛，胎生，哺乳c体表有外骨骼，足和触角分节d体表被覆羽毛，前肢变成翼【考点】哺乳动物的主要特征【分析】本题考查哺乳动物的主要特征，可以从哺乳动物区别于其它动物的特征来解答【解答】解：哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等，其中与其它动物的区别是胎生、哺乳，体内有膈等，而体表被有鳞片，用鳃呼吸为鱼类的特征；体表有外骨骼，足和触角分节为节肢动物的特征；体表被覆羽毛，前肢变成翼为鸟类的特征故选：b【点评】熟练掌握各种动物的主要特征是解题的关键26下列几项动物行为中，能起到同种个体之间交流信息作用的是（）蜜蜂的舞蹈动作 蜂王释放的特殊的分泌物 金丝猴的各种叫声 乌贼受到刺激释放墨汁 蛾蝶类昆虫释放的性外激素abcd【考点】群体中的信息交流【分析】通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流【解答】解：蜜蜂用舞蹈动作进行信息交流，正确；蜂王释放的特殊的分泌物用来信息交流，正确；金丝猴通过各种叫声进行信息交流，正确；乌贼受到刺激释放墨汁属于发育行为，不属于信息交流，错误；蛾蝶类昆虫通过释放的性外激素进行信息交流，正确故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式27狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就要撒尿，其目的是（）a吸引异性的狗前来b与其他的狗沟通信息c生理活动的需要d留下气味做“记号”【考点】群体中的信息交流【分析】通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流【解答】解：狗是嗅觉非常灵敏的动物，外出的狗不时撒尿，是在通过自己的尿的气味告诉其他狗这是它的领地，不要来侵犯，目的是留下气味做“记号”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式28狮群中，“头领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属于（）a攻击行为b防御行为c社会行为d繁殖行为【考点】动物行为的类型和特点【分析】群居在一起的动物，相互影响，相互作用的种种表现形式，我们称之为社会行为【解答】解：社会行为与个体单独行为相对应，是指动物与其社会相关联的行为动物对其它的同种个体所表现的行为，称为社会行为例如交配行为及与其相关联的一系列复杂的求爱行为、育儿、攻击、游戏等行为、亲昵、威胁、合作动作、食物分配等行为，都可以看作是社会行为狮群中，“头领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属于社会行为故选：c【点评】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级29社会行为有利于动物群体的生存下列具有社会行为的动物是（）a花盆下的一群鼠妇b花丛中的一群蜜蜂c池塘中的一群青蛙d桑叶上的一群家蚕【考点】社会行为的特征【分析】此题考查的知识点是社会行为解答时可以从社会行为的特点方面来切入【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级花盆下的一群鼠妇、池塘中的一群青蛙、桑叶上的一群家蚕，群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不具有社群行为；蜜蜂群体中有蜂王、雄峰、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此花丛中的一群蜜蜂具有社会行为故选b【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点30下面关于动物社会行为重要特征的叙述中，正确的是（）a群体内部往往形成一定组织b群体成员之间有明显分工c有的群体间还形成等级d上述三项都正确【考点】社会行为的特征【分析】此题考查的知识点是社会行为解答时可以从社会行为的特点方面来切入【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此猩猩有社会行为；蜜蜂群体中有蜂王、雄峰、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此蜜蜂有社会行为故选d【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点二、填空题：（共40分）31（3分）观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈梭形，这种体形在它游泳时可以起到减小阻力的作用【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】本题重点考查鱼在体形适于在水中生活的特点，即：鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为梭形，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活【解答】解：鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为梭形，体表覆盖着大量的鳞片，能分泌粘液，比较粘滑，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活故答案为：梭形；阻力【点评】鱼的体形为梭形，体表有粘液可以减少水的阻力适于在水中生活32（3分）动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为动物的行为常常表现为各种各样的运动【考点】动物行为的类型和特点【分析】此题主要考查的是动物行为的概念，注意与运动区分【解答】解：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，动物的行为常表现为各种各样的运动；动物的运动方式多种多样，不同种动物的同一行为可能要通过不同的运动方式去完成如动物的取食行为，鱼通过游泳的运动方式去完成，而陆生动物要通过行走或奔跑的运动方式来完成，因此动物行为和动物的运动方式不是一回事故答案为：动物的行为；运动【点评】解答此题的关键是不要把动物行为和动物的运动方式搞混了33（4分）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群【分析】本题考查骨骼肌的组成【解答】解：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在