高中生物 特级教师整理精品练习（含解析）新人教版选修3(1).doc

基因工程（一）基因工程的原理及操作（1）题一：基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是（ ）a.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒b.dna连接酶和rna聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶c.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒d.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达题二：dna连接酶的重要功能是（）a. dna复制时，催化子链上的核苷酸之间形成磷酸二脂键b. 黏性末端的碱基之间形成氢键c. 任意两条dna末端之间的缝隙连接起来d. 以上三项均不对题三：下列获取目的基因的方法中需要模板链的是()从基因文库中获取目的基因利用pcr技术扩增目的基因反转录法通过dna合成仪利用化学方法人工合成a bc d题四：pcr技术扩增dna，需要的条件是（ ）目的基因引物四种脱氧核苷酸耐高温的dna聚合酶mrna核糖体能量abc d题五：在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要()dna连接酶同一种限制酶rna聚合酶具有标记基因的质粒目的基因4种脱氧核苷酸a b c d题六：基因工程中科学家常采用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是（ ）a结构简单，操作方便b繁殖速度快c遗传物质含量少、简单d性状稳定，变异少题七：下列对基因工程的理解，正确的是()可按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程对基因进行人为删减或增添某些碱基是体外进行的人为的基因重组在实验室内，利用相关的酶和原料合成dna主要技术为体外dna重组技术和转基因技术在dna分子水平上进行操作一旦成功，便可遗传a bc d题八：科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的dna分子重组，并且在大肠杆菌中发现了胰岛素。如图所示，请据图回答：(1)图中2、5、3、7是获得_的过程。(2)图中3代表_，在它的作用下将_和_切成_末端。(3)经9_的作用将76“缝合”形成8_dna分子。(4)图中10表示将_的过程。(5)11表示8随大肠杆菌的繁殖而进行_。再将重组的tdna插入植物细胞的染色体dna中。(6)如在大肠杆菌细胞内发现了胰岛素，说明_。课后练习详解题一：答案：b 解析：在基因过程中，如果以质粒作为载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一切割酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会通过碱基互补配对而结合，形成一个重组dna分子。在全部的受体细胞中，真正能够摄入dna分子的受体细胞是很少的，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。rna聚合酶主要用于rna的录制过程，在基因工程中并非必须使用。题二：答案：d解析：dna连接酶的作用是将限制酶切下来的dna片段拼接成新的dna分子。两类dna连接酶都是将双链dna片段“缝合”起来，恢复被限制切开了的两个核苷酸之间的磷酸二脂键。碱基之间的氢键不用酶的催化作用，会自动形成。dna连接酶有两种，其中ecolidna连接酶只能将黏性末端连接起来，而t4dna连接酶可以连接黏性末端和平末端。这两种酶的作用都可形成dna基本骨架上的磷酸二酯键。题三：答案：d解析：本题考查目的基因的获取方法。pcr利用的是dna双链复制原理，即将双链dna之间的氢键打开，变成单链dna，作为聚合反应的模板。反转录法则是以目的基因转录成的信使rna为模板，在逆转录酶的作用下，先反转录形成互补的单链dna，再合成双链的dna。题四：答案：d解析： pcr技术是一项在生物体外复制特定dna片段的核酸合成技术，条件是有一段已知的目的基因的核苷酸序列和根据核苷酸序列合成的引物，原料是四种脱氧核苷酸，也需要多种酶，如dna聚合酶。题五：答案：a解析：在基因工程的操作过程中，需要用同一种限制酶切割目的基因与载体，并用dna连接酶将两者的黏性末端(或平末端)连接起来，所选择的质粒必须具有标记基因，以便进行目的基因的检测。题六：答案：b解析：本题考查基因工程的受体细胞。目的基因导入受体细胞后，随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌等微生物繁殖速度非常快，故在很短时间就能获得大量的目的基因。题七：答案：c解析：基因工程是对现有基因的剪切和重组，并没有对基因进行改造，也不是要合成新的dna。题八：答案：(1)目的基因(2)限制性核酸内切酶质粒目的基因可互补配对的黏性(3)dna连接酶重组 (4)重组dna分子导入受体细胞(5)复制(6)目的基因完成了表达的过程解析：基因工程过程一般包括：(1)用限制性核酸内切酶切割供体dna，获取目的基因；(2)用同一种限制性核酸内切酶切割载体，形成相同的黏性末端；(3)重组目的基因和载体；(4)转化受体细胞(将目的基因导入受体细胞中)；(5)筛选受体细胞，基因工程成功的标志是获得了目的基因的产物。解答本题时应依据基因操作的基本过程，再结合图解进行分析作答。 基因工程（一）基因工程的原理及操作（2）题一：限制性核酸内切酶ecor对dna的识别序列是5gaattc3，当用它处理环状dna分子时，可形成（ ）a两端相同的线性dna，有黏性末端b两端相同的线性dna，无黏性末端c两端不同的线性dna，一端有黏性末端，一端无黏性末端d两种末端无法判断题二：科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体。下列相关叙述中，正确的是该技术将导致定向变异dna连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料受精卵是理想的受体细胞a. b. c. d.题三：从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因的方法有（ ）从供体细胞的dna中直接分离基因从受体细胞的dna中直接分离基因人工合成基因复制a bc d题四：有关pcr技术的说法，不正确的是（ ）apcr是一项在生物体外复制特定的dna片段的核酸合成技术bpcr技术的原理是dna双链复制c利用pcr技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列dpcr扩增中必须有解旋酶才能解开双链dna题五：有关基因工程叙述正确的是()a限制酶只在获取目的基因时才用b重组质粒的形成是在细胞内完成的c质粒都可以作为运载体d蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索题六：下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是()a基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效b显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法c大肠杆菌最常用的转化方法是：使细胞的生理状态发生改变d农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法题七：运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有()a抗虫基因 b抗虫基因产物c新的细胞核 d相应性状题八：下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：(1)在基因工程中，ab为_技术，利用的原理是_，其中为_过程。(2)bc为抗虫棉的培育过程，其中过程常用的方法是_。要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体生物学水平上的鉴定过程：_课后练习详解题一：答案：a解析：不同限制性核酸内切酶切割位点是不相同的，dna分子经限制酶切割产生的dna片段末端通常有两种形式，即黏性末端和平末端。如果是限制酶ecor，则在它识别序列的中心轴线两侧进行切割，产生黏性末端；如果是限制酶sma，则在它识别序列的中心轴线处切割，产生的是平末端。题二：答案：b解析：在动物基因工程中，受精卵是最理想的受体细胞。dna连接酶把目的基因与运载体黏性末端连接起来，形成的是磷酸二酯键，不是碱基对之间的氢键。题三：答案：b解析：基因工程获取目的基因的方法有二种，一是从供体细胞的dna中直接分离目的基因，二是通过人工合成目的基因。题四：答案：d解析：pcr是一项在生物体外复制特定的dna片段的核酸合成技术，它所依据的原理是dna双链复制，其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列。pcr扩增中，目的基因受热变性后解旋为单链，与引物按照碱基互补，在dna聚合酶作用下进行延伸，合成子代dna分子。题五：答案：d解析：在基因工程中，不仅要用限制酶切割目的基因，还要用同一种限制酶在质粒上切割出一个切口，使目的基因与质粒切口的黏性末端能进行碱基互补配对；重组质粒是在细胞外进行的；并不是所有的质粒都可作为运载体，在科学研究中，人们通常只是用大肠杆菌的质粒(其上有抗药基因)作运载体；在人工合成目的基因的方法中，有一种方法是根据已知蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的mrna序列，然后按照碱基互补配对原则，推测出它的结构基因的核苷酸序列，最后通过化学方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。题六：答案：a解析：不同生物目的基因导入的方法不同，每种方法都有利有弊。目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法，该方法比较经济有效，还有基因枪法和花粉管通道法；目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法；大肠杆菌细胞最常用的转化方法就是用钙离子处理细胞，使细胞的生理状态发生改变，完成转化过程。题七：答案：d解析：目的基因在受体细胞中是否成功表达需要进行检测，其方法有二：一是检测目的基因合成的相应基因产物；二是检测目的基因所控制的相应性状。对于将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，培育抗虫棉，为检测是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有相应的抗虫性状。题八：答案：(1)pcrdna分子复制dna解旋(2)农杆菌转化法让害虫吞食转基因棉花的叶子，观察害虫的存活情况，以确定是否具有抗虫。解析：在基因工程中，ab为dna扩增过程，又称pcr技术，利用的原理是dna分子复制，其中为解旋过程，bc为抗虫棉培育过程，过程为将目的基因导入细胞的过程，常用方法为农杆菌转化法。基因工程（二）基因工程的应用与蛋白质工程题一：利用细菌大量生产人类干扰素，下列叙述错误的是()a用适当的酶对运载体与人类干扰素基因进行切割与黏合b用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组dna导入受体细菌c通常通过检测目的基因产物来检测重组dna是否已导入受体细菌d受体细菌内能合成人类干扰素说明目的基因完成了表达题二：关于蛋白质工程的说法，错误的是()a蛋白质工程能定向地改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要b蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构c蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子d蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程题三：中国青年科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的dna分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，试分析回答：（1）抗病毒烟草的培育应用了_技术。（2）在培育过程中，所用的基因“剪刀”是_ _，基因的“针线”是_，基因的“运载工具”是_。（3）烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了_。（4）烟草dna分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，但并不影响该基因的表达，从基因功能角度考虑，说明_。题四：如下图表示从苏云金芽孢杆菌分离出杀虫晶体蛋白基因(简称bt基因)及形成转基因抗虫植物的图解。请分析回答：(1)写出b过程的表达式：_。(2)人工合成目的基因的方法有：_；_。(3)将目的基因和载体(质粒)结合的工具酶有：_酶和_酶。(4)科学家计划从哺乳动物的乳汁中提取某种抗体，应将控制抗体合成的基因导入该种动物的_中，导入基因成功表达的标志是_。课后练习详解题一：答案：c解析：检测重组dna是否已导入了受体细菌需从分子水平进行检测，首先要检测转基因生物染色体的dna上是否插入了目的基因，采用方法是dna分子杂交技术。其次要检测目的基因是否转录出了mrna，采用方法是dna与mrna杂交，最后检测目的基因是否翻译成了蛋白质，检测方法是抗原抗体杂交。个体水平鉴定就是利用抗虫或抗病的接种实验确定是否具有抗性或抗性的程度。题二：答案：b解析：本题主要考查对蛋白质工程的基本概念的理解。蛋白质工程是通对基因进行修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造，或制造新的蛋白质，它并不是对蛋白质分子直接进行操作。题三：答案：（1）基因工程（2）限制性核酸内切酶 dna连接酶 运载体（3）抗病毒干扰素（4）基因是遗传物质的基本单位解析：（1）基因工程能定向改变生物的特定性状。（2）基因工程中有三大工具：分别是剪切目的基因的限制酶，连接目的基因和运载体的dna连接酶及运载体。（3）烟草具有了相应性状，说明目的基因已经表达，产生了相应蛋白质。（4）基因不会因位置发生变化而丧失功能，说明它是遗传物质的基本单位。题四：答案：(1)bt基因转录mrna翻译原毒素(晶体蛋白) (2)以目的基因的mrna为模板反转录为单链dna，然后在dna聚合酶的作用下合成双链dna依照蛋白质的氨基酸序列，通过密码子推算出基因序列，然后直接合成目的基因(3)限制性核酸内切 dna连接(4)受精卵 动物乳汁中含此种抗体解析：应用基因工程技术，从苏云金芽孢杆菌中提取杀虫晶体蛋白基因(目的基因)导入棉花细胞中形成转基因抗虫棉，bt基因的表达使棉花细胞中合成了原毒素，使采食棉花的昆虫中毒死亡。要使某种动物的乳汁中含有某种抗体，目的基因一般导入受精卵中。这样，由此受精卵发育成的哺乳动物的所有体细胞中都含有目的基因。 植物细胞工程（1）题一关于影响植物组织培养的因素，说法正确的是() a不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同 b在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素 c植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的 dph、温度、光照条件等对植物组织培养特别重要 题二：植物组织培养的用途中不正确的是( )a.快速繁殖 b.生产新品种 c.生产杀虫剂 d.生产白细胞介素2题三：在菊花的组织培养操作完成了34天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是（ ）a接种时培养基灭菌不彻底b接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体c愈伤组织形成初期没有给予充足的光照d培养过程中保持温度、ph的适宜，但没有及时调整各种营养物质、激素的比例题四：下列关于愈伤组织的叙述，不正确的是（）a.是高度液泡化呈无定形状态的一群薄壁细胞b.是失去分裂能力、高度分化的一群细胞c.既有分裂能力，又有分化能力d.具有发育成一个完整植物体的潜能题五：下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）a.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压b.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化c.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织d.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同题六：在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果。下列说法正确的是()a两种激素用量的比例影响实验结果b两种激素使用的先后顺序影响实验结果c两种激素使用时的浓度影响实验结果d以上说法全部正确题七：植物组织培养技术指的是在含有营养物质及植物生长物质的培养液中，培养离体植物组织（器官或细胞）并诱导使其长成完整植株的技术。请回答下列问题：（1）植物组织培养用到的是固体培养基，原因是培养基中添加了，培养基的主要成分是和有机物、植物激素。（2）培养基中常要添加，这两种激素的影响植物细胞的发育方向。如果外植体是菊花的茎段，则不必添加植物激素，其原因是。（3）外植体要经过（填消毒或灭菌）后，才能接种。题八：草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低，品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下：外植株愈伤组织芽、根植株 请回答：（1）微型繁殖培育无病毒草莓苗时，一般选取作为外植体，其依据是。（2）在过程中，常用的ms培养基主要成分包括大量元素、微量元素和，在配制好的培养基中，常常需要添加，有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后25d，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是。（3）在过程中，愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是。题九：植物体细胞杂交的最终结果是（ ）a产生杂种植株 b产生杂种细胞c原生质体融合 d形成愈伤组织课后练习详解题一答案：d解析：不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料也会因年龄、保存时间的长短等导致实验结果不同；在植物组织培养中，培养基中常常要添加植物激素，但不是都必须添加植物激素，如菊花茎段组织培养不必添加植物激素；各种植物激素的作用是相互联系的，而不是互相独立的。 题二：答案：d解析：植物组织培养常用于快速繁殖，培养无病毒幼苗，生产植物细胞产品，培育新品种。白细胞介素是动物细胞产物。题三：答案：c解析：由于植物组织培养所利用的植物材料体积小，抗性差，所以对培养条件的要求较高。用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，如一些细菌、真菌等的生长，而培养基一旦受到微生物的污染，就会导致实验前功尽弃，因此要进行严格的无菌操作。培养的不同阶段，对主要营养物质和激素的需求不同，所以培养过程中要及时调整各种营养物质、激素的比例。愈伤组织形成过程中，细胞还没有开始再分化，没有叶绿素和叶绿体的形成，不可能进行光合作用，因此愈伤组织形成初期不需要充足的光照。题四：答案：b解析：愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。题五：答案：d 解析：本题考查植物组织培养过程、ms培养基的成分和作用以及选材的基础知识，属于识记内容。采用绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获得的愈伤组织的基因只有体细胞的一半。在植物组织培养过程中培养基中添加蔗糖可以提供营养和调节渗透压，添加生长素和细胞分裂素可以影响愈伤组织的生长和分化。离体器官或组织的细胞都必须先经过脱分化形成愈伤组织才能再分化发育成为完整植株。在同一植株中，体细胞培养和生殖细胞培养获得愈伤组织基因不相同。题六：答案：d解析：生长素用量与细胞分裂素用量比值高时，有利于根的分化，抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化，抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长。先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化；同时使用两种激素，分化频率提高。题七：答案：（1）琼脂（凝固剂）大量元素、微量元素（2）生长素和细胞分裂素用量比例菊花的茎段组织培养比较容易（3）消毒解析：在液体培养基中加入凝固剂琼脂后，制成琼脂固体培养基，用于植物组织培养。用于植物组织培养的培养基是ms培养基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物。常常需要添加植物激素。植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。当同时使用这两类激素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向。题八：答案：（1）茎尖、根尖不含病毒 （2）有机物植物激素外植体消毒不彻底 （3）培养基中生长素类物质和细胞分裂素类物质用量的比值偏低解析：（1）因茎尖（或根尖）病毒极少，甚至无病毒，所以常用其作为外植体培育无病毒植株。（2）在植物组织培养的培养基中，除了添加植物必需的矿质元素外，还要添加有机物，添加植物激素有利于启动细胞分裂实现脱分化形成愈伤组织并且可诱导愈伤组织细胞再分化过程。若对外植体消毒不彻底，会造成外植体边缘局部污染。（3）在培养基中生长素与细胞分裂素的用量比值不同，诱导生根发芽结果不同，当比值低时，有利于发芽，比值高时，有利于生根。题九：答案：a解析：植物体细胞杂交得到杂种细胞，再进行植物组织培养使杂种细胞形成杂种植株。 植物细胞工程（2）题一植物组织培养是指( )离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织愈伤组织培育成植株离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体愈伤组织形成高度液泡化组织题二：用植物组织培养技术，可以培养或生产出( )a.食品添加剂b.无病毒植物c.人工种子d.前三项都是题三：用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是( )a该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的b该愈伤组织的细胞没有全能性c该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的d该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构题四：下图是植物组织培养过程的示意图。下列四项有关的叙述中，不正确的是( )a将经脱分化培养成时，再植上人造种皮即可获得人造种子b植物组织培养所依据的原理是植物细胞的全能性c过程指植物的营养生长和生殖生长阶段d的再分化过程中，诱导生根的激素为生长素题五：某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：图中表示的是该花粉培养过程中的 过程，表示的是 过程，x代表的是 ，表示的是 过程，表示的是诱导 过程。图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中 的种类及其浓度配比，最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为 植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明为成熟花粉具有 。对植株进行_ ，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过 的方式才能产生后代（丙）。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是 植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为 种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为 种。花药培养在育种上的特殊意义是 ，从而开辟育种新途径。题六：下列实例中能体现细胞全能性的是() 用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株 植物用种子繁殖后代 用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株 a b c d 题七：植物组织培养的特点不包括（）a一般需经历脱分化和再分化两个过程b培养抗病毒植株c不改变原植物的基因型d通过平衡的植物激素配比进行调控题八：下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：（1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用期的花粉可提高成功率。选择花粉时，一般要通过来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核进行染色，常用的染色剂是。 （2）上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中。（3）胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是一种高度的薄壁细胞，胚状体与发育形成的胚有类似的结构，即具有胚芽、胚轴和胚根。题九：如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（ ）a图示“白菜甘蓝”植株不能结籽b愈伤组织的代谢是自养需氧型c上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程d“白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果课后练习详解题一答案：c解析：植物组织培养就是将离体的植物细胞或组织培养成完整植物体的过程。题二：答案：b解析：植物组织培养的应用主要有三个方面：植物繁殖的新途径，培育新品种，细胞产物的工厂化生产。题三：答案：b解析：植物组织培养过程：离体的植物细胞、组织或器官愈伤组织根、芽植物体。离体的植物细胞、组织或器官分裂形成愈伤组织，这一过程叫脱分化，脱分化离不开细胞分裂。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的无定形状态的薄壁细胞。愈伤组织经过再分化形成具有生根发芽能力的胚状结构，最后可培养成完整的植物体，这反映了愈伤组织的细胞具有全能性。从离体的植物细胞、组织或器官形成愈伤组织，虽然新个体还没有长出来，但是全能性依然存在。题四：答案：a 解析：人工种子是由人工种皮和具有生根、发芽能力的胚状体（）一起构成的。愈伤组织（）必须经过再分化成胚状体后，才能做植物人工种子的材料。营养生长是指植物根、茎、叶等营养器官的生长；而花、果实、种子等生殖器官的生长，称为生殖生长。植物激素的含量与比例影响着脱分化和再分化的过程，其中生长素/细胞分裂素的比值较大时，主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成；当其比值较低时，主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成。题五：答案：脱分化 再分化 胚状体 分化（或发育） 生根激素 单倍体 细胞的全能性染色体加倍 无性繁殖 乙 一 多 缩短育种周期解析：主要考查了花药离体培养的过程和单倍体育种过程。产生花粉植株的途径有两种：一种是花粉通过胚状体阶段发育成植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。这两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。花药离体培养一般经过脱分化、再分化两个过程，其原理是植物细胞的全能性。单倍体育种的过程中，一般对单倍体幼苗进行秋水仙素处理或低温诱导，使其染色体数目加倍，得到二倍体纯合子，其优点是明显的缩短育种年限。题六：答案：b解析：细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。其中和都是属于由分化的细胞经过培养形成可育的植株，体现了细胞的全能性。植物用种子繁殖后代，实际上就是由一个受精卵，通过细胞的增殖和分化发育成新个体，这是由未经分化的细胞(受精卵)发育成新个体的过程，因此不能体现细胞的全能性。 题七：答案：b解析：植物组织培养过程中，由外植体脱分化形成愈伤组织需要一定量的生长素和细胞分裂素，愈伤组织再分化形成根、芽的过程也需要一定浓度的生长素和细胞分裂素，且生长素和细胞分裂素的不同配比对形成根、芽的影响不同。本题中的无根幼苗本身就能够产生一定量的生长素和细胞分裂素，能够促使基部细胞脱分化、再分化出根来，所以会出现b项现象。题八：答案：（1）单核镜检（显微镜观察）醋酸洋红（2）激素的种类及其浓度配比（3）液泡化正常受精卵（或受精卵）解析：（1）单核期花粉对离体刺激敏感，选用该期花粉可提高培养的成功率，选择花粉时可用显微镜观察、筛选；对花粉细胞核染色应该选择碱性染料，常用醋酸洋红。（2）细胞培养成植株的两条途径取决于植物激素的种类及比例，尤其是生长素和细胞分裂素。（3）愈伤组织细胞的特点是细胞排列疏松、无规则、高度液泡化；胚状体是具有与胚相似的结构，即具有胚芽、胚轴和胚根。题九：答案：d解析：白菜甘蓝是异源四倍体可以进行减数分裂，能产生种子；图示过程无减数分裂；植株的发育过程会出现细胞分化，有基因选择性表达。 动物细胞工程（1）题一下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 ()a.培养中的人效应t细胞能产生单克隆抗体b.培养中的人b细胞能够无限地增殖c.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株d.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞题二：单克隆抗体(单抗)实质上是单个效应b细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是 ()a.单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位b.单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术c.在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选d.只有用物理或化学方法的诱导，才能促使b淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交细胞题三：动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在（ ）a融合的原因 b融合的优点c融合的诱导手段 d融合的过程题四：基因型为aa与基因型为bb的动物体细胞混合，用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞 ()a.aaaab.aabb c.aabb d.bbbb题五：人cd20 单克隆抗体是治疗一些恶性肿瘤的特效药物，目前主要是通过培养哺乳动物细胞的方式生产。我国科学家已经培育出世界上第一头转入了cd20抗体基因的转基因牛，可以从它产的牛奶中直接提取cd20抗体。这项技术成熟后，有望使这一特效药的生产成本降至现在的1/10。请回答：(1)单克隆抗体的制备需先将和融合，这一过程的诱导方法与植物体细胞杂交不同的是。(2)动物细胞培养需要在含混合气体的培养箱中进行，培养液中通常需加入等一些天然成分。(3)转基因技术的核心是。该过程用到的工具酶有和。课后练习详解题一答案：d解析：能产生抗体细胞应为浆细胞而不是效应t细胞，瘤细胞才具有无限增殖的特点；人成熟的红细胞，因无细胞核所以进行细胞培养不能形成细胞株。题二：答案：d解析：诱导b淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞的融合有三类方法：生物方法、物理方法和化学方法。题三：答案：c解析：动物细胞融合和植物原生质体融合都是为了将两者的优良性状集于一体，过程都是先膜融合再质融合，最后核融合，即融合的过程相同；动物细胞融合可以用灭活的仙台病毒诱导，而植物原生质体融合不能用病毒诱导。题四：答案：c解析：基因型为aa与基因型为bb的动物体细胞混合，用灭活仙台病毒处理后，会有三种细胞融合的情况出现，aa和aa融合形成的细胞基因型是aaaa，bb和bb融合形成的细胞基因型是bbbb，aa和bb融合形成的细胞基因型是aabb。题五：答案：(1)经过免疫的b淋巴细胞骨髓瘤细胞可用灭活病毒诱导(2)95%空气加5%co2血清、血浆(3)基因表达载体的构建限制性核酸内切酶(限制酶)dna连接酶。解析：单克隆抗体是通过细胞融合技术制备的。此项技术需先获得浆(效应b)细胞，并使之与瘤细胞融合成杂交瘤细胞，此过程可用灭活的病毒诱导。在培养时需提供气体环境，其中含5%co2，是为了维持培养液的ph。转基因技术的核心是第二步基因表达载体的构建。 动物细胞工程（2）题一某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是 ()a.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理b.细胞培养应在含5%co2的恒温培养箱中进行，co2的作用是刺激细胞的呼吸c.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，乙会出现停止增殖的现象d.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒题二：下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。(1)技术是单克隆抗体技术的基础。(2)根据培养基的用途分类，图中hat培养基属于培养基。(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是。(4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用。(5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的特点，又具备淋巴细胞的特点。(6)淋巴细胞是由动物体中的细胞分化、发育而来的。(7)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是。题三：下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ）a电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合b.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理c.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的效应b细胞融合可制备单克隆抗体d.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同题四：以下四种细胞工程技术中培育出的新个体，只有